1、八年级上语文期中试题参考答案提示注：除生字与默写题外，以下答案只是提供一些答题的方向及提示，改卷的教师应更加注重学生有创意的见解1. 籁；娓娓；苛；酣2. 金沙水拍云崖暖。僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。国破山河在，城春草木深。 人生自古谁无死，留取丹心照汗青。化作春泥更护花。共6分。一句1分,有错该句不得分。3、参考例如：2分谁言寸草心，报得三春晖。 孟郊 天下无不是的父母，世间最难得者兄弟。 程允升遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。王维4.言之成理即可参考：她伴着淅沥的小雨点儿，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童
2、；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家二、共10分5、参考：读春雨，读出了它润物无声的柔情。读大海，读出了它气势磅礴的豪情。2分6、修改参考： 1在“誉为真话的大书之前添上“被 2“由其中的“由改为“尤 3“忏悔录改为忏悔录 4“发出了一个既严肃又深刻的问题中的“发出改为“提出。 5删去“从前或“以往 6“一渡中的“渡改为“度 7“因此改为“因为 8“国家与“个人位置调换5分。改对1处给1分，给满5分为止。假设有其他改法，只要正确合理亦可给分。7、不设统一答案，如“中国龙、“熊猫、“孙悟空等，推荐理由只要言之有理即可。3分三、4分8、我们的教育是老师喜欢用所谓的标准答案来衡量学生
3、答题的对与错，结果是培养了学生的“考试能力；削弱了学生的动手能力、实践能力想象力和创造力；造成好多学生不敢说真话、诉真情。 4分。意思对即可。假设有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。四、共44分一共13分9. 略。需要答案的老师请参照教参，应鼓励学生说出自己的意见，意思对就可10. 开始时不理解甚至反感：“再三劝他不必去，当父亲和脚夫讲价钱时又“总觉他说话不大漂亮父亲嘱托茶房好好照应我时“我心里暗笑他的迂等，后来看到父亲为我所做的一切，终于为父爱所感动如“我的泪很快地流下来了和“到这边时，我赶紧去搀他请抓住加点的关键字进行评分，句子的分析说到一句就可11. 言之成理即可例：赞成。因为在父母眼中
4、，无论儿女多大，永远都是他们的小孩子，父亲亲自送他，是父爱的表现；反对。虽然父亲的行为表现了一种亲子之爱，但却无助于“我的成长，甚至在一定程度还削弱我“我独立生活的能力。12. 略13、清算，列举全部罪恶或错误并做出相应的处理。使用“清算一词，表现了父亲对子女学习上要求的严格和态度的严厉。2分，含义1分，作用1分14、母亲既疼爱儿子，又希望儿子上进，内心是矛盾痛苦的，话语既是违心的，又是出于对儿子的期待。意思对即可，只要能体会母亲矛盾的心情即可2分15、不设统一答案。如：“我自己呜咽着，同时听得见坐在旁边缝纫着的母亲也唏唏嘘嘘地泪如泉涌地哭着。这个细节描写表现母亲对子女无限怜惜和疼爱之情。3分
5、，举例得1分，说理由得2分。16、不设统一答案，内容只要能写出母爱让你感动的瞬间即可得2分，语言要求通顺，得1分。只要作答，一般不判0分。17、课文中的母亲和材料中的母亲都爱自己的孩子，但她们的教育方法有好的一面，也有不可取之处。课文中的母亲疼爱儿子，又希望儿子上进，并用自己的爱温暖孩子受伤的心，但面对丈夫的“棍棒教育，虽然心疼却不能阻止2分；材料中的母亲教子严格，处分孩子的目的是对孩子有所惩戒，在惩罚的过程中还很注意保护孩子的自尊心，但有时过于严厉了，体罚毕竟是不可取的。2分意思对即可18. 受到战士们的热烈欢送；战士们把最好吃的青菜留给我们；给“我专门修建了一个洗手间。19. 12位战士专
6、门为她修了一个洗手间。因为这是12位战士用心铺成的，是他们发自内心的对她的尊敬。20. 因为对孟芝来说，得到如此的最高礼遇，已经没有什么值得再“羡慕了；而对于听故事的人们来说，这个故事本身就是让人羡慕，它将净化每一个人的灵魂。21. 略22. 家境贫穷再加父亲失业；自己学习成绩差；过于平凡的一家甚至无力承受一张假百元大钞的打击等23. 赞成或反对都行24母亲对儿子的学习与前途是最关心的，如此拮据的经济条件她能够为了儿子舍得花那么多的钱，百元假币使她如此伤心，更能说明了平凡的家庭每一分钱的来之不易，母亲对于“我的无尽的爱也就跃然纸上。25略26熟练；犯罪；到；离开27圣人是不能跟他开玩笑的，我反而是自讨没趣了。仅供参考28维护了自己及国家的尊严，又不会损害两国之间的关系或答：让不可一世的楚王自取其辱29、同“嬉，可玩笑。 本来 侮辱 说 2分。答对两个给1分。意思对即可。30、酒喝得正畅快的时候，两个小官吏捆绑着一个人到楚王面前。橘树在淮河以南就成长为橘；在淮河以北就成了枳，两者只是叶子相似，它(果实)味道是不同的。4分。每题2分。意思对即可。31、预先安排抓住齐人偷盗的情境，当晏子到来时，成心带到楚王面前，以此影射齐人都善偷，从而戏弄晏子。2分，意思对即可。32、晏子以子之矛攻子之盾，运用比喻、类比等反驳方式还击了楚王的无礼和无理。意思对即可4分
