1、教师个人参考方案总结演讲稿用爱心铸就成功教育尊敬的各位领导、老师：大家好！站在这里，我心潮澎湃，从教十四年来工作的辛劳和收获的喜悦一起涌上心头。在这三尺讲台上，我奉献着我的青春和激情，实现着本人的人生价值，也体会着真情付出后的幸福。今天，我演讲的标题是用爱心铸就成功教育。苏霍姆林斯基说：“一个好的老师意味着什么？首先意味着他是如此的人，他热爱小孩，感到跟小孩交往是一种乐趣，相信每个小孩都能成为好人，乐于跟他们交朋友，关心小孩的欢乐与悲伤，理解小孩的心灵，时刻都不不记得本人也曾经是个小孩。这段话让我明白得了教育小孩要从爱开场。从此，我便以老师、朋友、长辈的多重身份走进小孩们。班里有小孩爱流鼻血，
2、我就在教室里预备了清水和纸巾，经常用清水给爱流鼻血的小孩拍拍额头；天气变化，提示小孩们增减衣物；他们有了欢乐事，我当忠实的听众，分享他们的欢乐；他们有了苦恼，我也会认真倾听，耐心疏导、给予协助；低年级的小孩写不好字，我手把手地教，听不明白的数学题，我诲人不倦一遍一遍地讲、不管在生活上依然学习上，我努力把对小孩们的关心、保护做到无微不至。确实是“亲其师，信其道这些聪明、可爱的小家伙们，他们明白得爱，每当我对他们提出要求时，他们准会表现出：老师您放心，我们一定好好做的神情，尽管他们更多的时候做不到。但是，看一看那一张张稚气的笑脸、望一望那一双双求知的眼睛，听一听那一声声甜甜的咨询候，我的心不由得在
3、飞扬，霎那间觉得本人是世界上最幸福的人。小孩们纯洁的心、圣洁的情、浓重的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我体会到了一个老师拥有的幸福和欢乐。也坚决了我的人生目的：做一名让家长放心、学生喜欢的好老师。热爱学生是老师的天职。爱学生不仅表达在日常学习、生活中对学生的关心、保护，也表达在对犯错误的小孩的宽容、教育。一次，班里发生了丢钱事件，一个小男孩放在书包里的午饭钱连续几天不翼而飞，这让我非常气恼。我当着全班同学的面，让男孩把午饭钱装进书包。下课时，我一边装着和学生闲谈，一边用眼睛的余光留意着那个书包。不多时，一只小手伸进去，竟是她；那个聪明美丽、品学兼优的小女孩。假设不是我亲眼所见
4、，简直无法相信，一时间，我惊奇、气愤、痛惜，真想冲过去，抓住她并大声质咨询她；为什么如此做？但是我转念一想；假设当众揭穿她，这个自尊心极强的女孩以后会怎么样？失去往日的伙伴；遭到父母的责骂；在同学面前抬不起头来；对学习失去兴趣、不能如此做，思考之后，我假设无其事地走过去牵起她的小手，把她带进办公室。没等我开口，她先哭了起来：“老师，我以后再也不了。她交待了事情的全部，并向我保证再也不会犯如此的错了，我也向她保证不会对任何人说。我给了女孩改正自新的时机，保护了她的自尊心，在我的信任和期待中，女孩非常快走出这件事的阴影，而更加努力学习起来。在小孩犯错本该受罚时，老师以童心去理解他们的“荒唐，宽容他
5、们的过失，让小孩体验一种高于母爱、超越友谊的师生情，这就可能成为学生改正错误的内驱力。爱是成功教育的原动力，师爱是师德的灵魂。为师者应该热爱、关心、善待每一个小孩，以平等的尊重和真诚的爱心去翻开每一个小孩的心门，不能让任何一个小孩成为遗憾。放弃一个小孩，对学校来说，只是千分之一的损失，而对一个家庭来说，却是百分之百的损失。我时刻提示本人要爱每一个小孩。在二年级时我班转入一个男孩，入学第一天，我看到他时就让我头疼，他穿着短衣短裤，露在外面的胳膊和腿，看不出本色。再看他的作业本，错字连篇，字迹潦草。一看便知这是一个父母无暇照管，学习根底非常差的小孩。因而他列入我的重点教育对象，我要让他明白，老师不
6、厌恶他，不嫌弃他。我先帮他清理个人卫生，他用了三盆水，才洗净露在外面的身体。洗完之后，我赶忙夸奖他：洗洁净了是一个非常精神的小伙子吗！然后要求他要经常洗澡，爱洁净。之后每天放学都把他留下补课，他有了每一点成绩，我都要郑重其事地表扬他。在这一声声确信中，男孩有了自信，也有了目的，他一点一点的改掉缺点，逐步养成好适应。如今学习成绩从倒数，前进了十多名。教育是一项爱的事业，不是浅薄的儿女情长；给学生爱的关心，不是无原那么的施舍；老师要情理并重的爱学生，不能盲目的堆砌感情。老师的爱是无私的，不是溺爱、宠爱，而是出于对教育工作的责任感和事业心，出于对学生高度负责的态度，因而老师的爱确实是对学生的严格要求，严格于爱，爱寓于严，爱而不纵，严而不凶。我对学生的爱不是轰轰烈烈的，更不是惊天动地的，那是一种如春雨般，润物无声的爱，它铸就了成功的教育。十几年来的教育教学生涯，我勤勤恳恳，把我的爱奉献给了我的学生、我的事业。回忆过去，我无怨无悔。展望将来，任重而道远。我在内心默默发誓：听凭岁月更迭世事沧桑，听凭青春流逝憔悴红颜，我会永远保持这棵爱心，和在座的同行们，共树万世之师表，铸不朽之师魂！
