1、我校开展的“三严三实、“两学一做,校基层党组织建设的新思路、新方法、新载体、新途径等方面的研究 第一篇：我校开展的“三严三实、“两学一做，校基层党组织建设的新思路、新方法、新载体、新途径等方面的研究学习习近平总书记系列重要讲话精神，结合我校开展的“三严三实专题教育、“两学一做专题教育，践行社会主义核心价值观、基层效劳型党组织建设及校基层党组织建设的新思路、新方法、新载 体、新途径等方面的研究 党的十八大以来，习近平总书记就坚持和开展中国特色社会主义、做好党和国家的各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦等重大问题，发表了一系列重要讲话，提出了许多治国理政的新思想、新观点、新论断、新要求。深入学习
2、贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，是在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致的前提根底，是不断推进理论创新和理论武装、进一步提高全体党员干部理论素养的内在要求，是增强各级干部特别是领导干部工作能力和领导能力的重要途径。 自群众路线教育实践活动开展以来，我校党委和精心组织了形式多样的学习教育活动，到达了突出活动主题、深化学习效果的目的。近日，按照学校和教学部总支要求，我认真学习了习近平总书记关于“三严三实的精辟论述，并决心在实际工作中贯彻到底。 作为一名普通高校团干部，对“严以修身、严以用权、严以律己，“谋事要实、创业要实、做人要实最深的体会就是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工
3、作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的岗位上作出突出的成绩。 在“三严三实方面，我坚持给学生以正确的引导，加强自身修养，为学生树立典范，主要是做好以下几个方面： 1 作为一名党员，我们要严以修身、严以用权、严以律己，同时还要做到谋事要实、创业要实、做人要实。学习贯彻这种精神，关键是要紧密结合自己的教育教学工作，提升个人修养，严明工作纪律，脚踏实地工作，坚持以学生为本，真正做到教书育人，在自己的教学岗位上作出突出的成绩。 作为一名班团委老师，我认为“严以修身尤为重要。在学校，我们的一言一行都被孩子们看在眼里，而他们正处在成长期，对于各种行为处事的方式都会竭力地学习和模仿
4、。因此，我们在做好日常教学管理工作的同时，更要加强自身修养，为学生树立典范。重点是做好以下几个方面： （一）正衣冠，做表率。我们要提高认识，加强学习，塑造良好的师德修养，做好学生的典范，树立正确的引导形象，以身作那么，言传身教。要自觉远离低级趣味，自觉抵抗歪风邪气，守住校园这片洁净的乐土，不让社会上一些唯利是图、金钱至上、拜金主义思想所迷惑。 （二）讲务实，守信用。从某种意义上讲，班主任务实的工作作风，对整个班级的学风的形成具有直接的影响。在开展工作时我们要尊重教育规律，尊重客观事实，尊重学生的实际情况，踏踏实实，一丝不苟地把班主任的工作做好，并注重工作的实际效果。同时要说到做到，表里如一，始
5、终如一。 （三）多宽容，求稳定。作为班主任，要以博大的胸怀，对犯错的学生多一些宽容和谅解，对同事的某些建议和贬斥多虚心接受和反思，进 2而赢得同事的支持和学生的尊重。 （四）敢决断、常自省。班级是一个集体，矛盾纠纷是少不了的，作为班主任，在处理矛盾纠纷的时候切忌优柔寡断，要敢于作出决定，采取有力的措施，使其在蔓延或萌发状态中得以铲除。班主任工作繁琐，面对的学生个体差异大，不一定每一次的决断都是正确的，所以要经常自我剖析、自我评价，在自省中不断提高。 此外，我们在对待学生的时候，要坚持一切为了学生，一切以学生需要为本，对待学生人人平等。对教学工作，要从实际出发，谋划好自己的工作，做到有效备课，设
6、计好教学环节，不脱离学生这个群体。在自主创新的同时也要脚踏实地，真抓实干，敢于承担教书育人这个重担，勇于面对现实，善于解决问题，不做面子工程 我们通过开展两学一做活动，进一步厘清了习总书记对依法治国、治国理政假设干重大问题阐述的认识和理解，尤其是结合高校工作，围绕习总书记讲话始终贯穿着的坚决的信仰追求、科学的思想方法、强烈的历史担当、真挚的为民情怀、务实的思想作风，通过听专家讲、看录像学样本、实地体验、自学等方式，联系自己的工作体验结合着学、结合着讲、结合着感受，总结为坚决一种信仰、坚守两条红线、坚持三种精神。 一、坚决一种信仰 信仰关乎一个人的精神境界，信仰是超越现实，对未来美好远景 3和远
7、大目标的自觉追求，是努力实现更高价值的自我意识。德国大哲学家康德有一句名言：“世界上唯有两样东西一直让我心醉神迷，一是头顶上灿烂的星空，二是心中的道德律。头顶上的星空是指人的信仰，道德律是指内心的秩序，一个人如果拥有了这两样东西，就是一个顶天立地的人，一个力量无穷的人。回忆中国共产党走过的九十多年的光辉历程，之所以有今天举世瞩目的成就，其秘诀就是靠无数共产党员坚决信仰和道德实践取得的，二者缺一不可，互为促进。 二、坚守两条红线 严守纪律红线、坚守政治底线。党员领导干部必须严守纪律红线，坚决贯彻落实习近平总书记“五个必须、五个决不允许要求。习近平同志旗帜鲜明、不容置疑地指出，对踩“红线“闯雷区零
8、容忍，而且要求这个观念一定要非常明确、非常强烈、非常坚决。这是对各级领导干部是否坚持以人为本、贯彻落实科学开展观的重要检验。 对“红线，要有敬畏之心、戒惧之心，绝不能踩踏。要把严守党的政治纪律作为一条不可逾越的红线，坚决信念，自觉遵守，夯实责任，以上率下，不断自我革新、自我净化、自我完善。要勤于学慎于言笃于行，作为党员干部，什么该说、什么不该说，必须以政治纪律为准绳，真正做 4到在党为党、在党言党、在党忧党，不能在精神上的缺钙，患软骨病，把世界观、人生观、价值观这个“总开关掌控好，必须经受“四大考验、防止“四种危险，做到政治信仰不变、政治立场不移、政治方向不偏，始终以习近平同志为总书记的党中央
9、保持高度一致。 严守政治纪律不是一句空话，不能只表态、不落实。明确行为准那么，坚持防微杜渐，始终修身严行，管住小事、守住小节、谨防小错，始终把严守政治纪律作为底线和准那么。严守政治纪律最关键的是要夯实责任，要牢记自己第一身份是党员，要按照“三严三实要求，把讲规矩、讲纪律、讲认真作为领导干部工作作风新常态，习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上强调：“干部廉洁自律的关键在于守住底线。只要能守住做人、处事、用权、交友的底线，就能守住党和人民交给自己的政治责任，守住自己的政治生命线，守住正确的人生价值。永葆共产党人的政治本色，最根本的是要坚决信念，做到信党章、信中央、信组织，坚决做到“四个服从，强化
10、政治担当，对坚持什么、反对什么，党员干部头脑要清醒、心中有定力，必须自觉坚持党的根本理论、根本路线、根本纲领、根本经验、根本要求，自觉遵守党章和党内各项规章制度，自觉标准自己的一言一行。心中有杆秤，明白哪些可以做、哪些不可以做，使纪律真正成为廉洁从政的刚性约束。 习近平总书记屡次强调：“要善于运用底线思维的方法，凡事从害处准备，努力争取最好的结果，这样才能有备无患、遇事不慌，牢 5牢把握主动权。提高底线思维能力，就是要居安思危、增强忧患意识，宁可把形势想得更复杂一点，把挑战看得更严峻一些，做好应付最坏局面的思想准备。要见微知著、未雨绸缪，增强前瞻意识，把工作预案准备得更充分、更周详，做到心中有
11、数、处变不惊。 三、坚持三种精神 坚持钉子精神、学习精神、担当精神。在中共十八届二中全会第二次全体会议上，习近平用了“钉钉子这一比喻，强调要牢记“空谈误国，实干兴邦，要保持工作的稳定性和连续性。他说，我们要有钉钉子的精神，钉钉子往往不是一锤子就能钉好的，而是要一锤一锤接着敲。要以“钉钉子精神抓落实，要抓铁有痕、踏石留印，把每一棵钉子订牢、订直、订实，不说空洞的口号，做些踏踏实实的工作，不做外表文章，多做根底工作，不搞政绩，多为民生谋事，坚持不懈，一项接着一项，一茬接着一茬，不断钉下去。 “为学之实，固在践履学以致用，应用的过程促进学习深化，也检验学习成效。党校的脱产培训，学习习近平总书记系列重
12、要讲话，坚持学用结合、知行统一，把学习成效表到达促进主观世界和客观世界改造上，使思想真正有所提高，使工作切实得到改进和加强，既能学到理论、掌握新知、认识真理、探索规律，提高改造客观世界的能力，还能加强党性锻炼，提高自身修养，改造主观世界。习总书记指出，全党同志一定要 6善于学习，善于重新学习。同过去相比，我们今天学习的任务不是轻了，而是更重了。这是由我们面临的形势和任务决定的。要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学，多一点学习、多一点思考，少一点无谓的应酬、少一点形式主义的东西，这也是转变工作作风的重要内容。要勤于学、敏于学，认真学习马克思主义理论特别是中国特色社会主
13、义理论体系，掌握贯穿其中的立场、观点、方法，提高战略思维、创新思维、辩证思维、底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚决。还要认真学习各方面知识，丰富知识储藏，完善知识结构，打牢履职尽责的知识根底。 2022年召开的十六届四中全会，第一次在党的文件中提出“努力建设学习型政党。5年之后的十七届四中全会强调，把各级党组织建设成为学习型党组织。建设学习型党组织、进而建设马克思主义学习型政党，因此，对建设学习型党组织，人们已是耳熟能详。这次十八大报告中增加了“创新型、效劳型，并特别以效劳群众、做群众工作主要任务，加强基层效劳型党组织建设。“效劳型这三个字分量很重，在高校党建的视域下怎样理解
14、和把握，本文试就此作一些探索。 一、高校效劳型党组织建设的内涵和必要性 （一）高校效劳型党组织建设的内涵 7 高校效劳型党组织，首先它与以前的管理型、权力型、命令型党组织不同，所谓高校效劳型党组织建设的内涵，是指为了充分发挥党组织推动学校事业开展、效劳师生员工、凝聚人心、促进和谐的作用，把效劳作为根本价值取向和功能定位的一种高校党建的组织模式和工作形态。高校效劳型党组织所指的“效劳，主要包括效劳学校事业开展、效劳社会经济、效劳师生员工、效劳党员等4方面内容： 一是效劳学校事业开展。高校党组织作为贯彻科学开展观的组织者、推动者、实践者，对推进科学开展负有重要责任。建设高校效劳型党组织，就是紧密围
15、绕学院建设开展的中心任务，在人才培养、教师队伍建设、学科专业建设、校园文化建设，软硬环境建设等方面认真思考、积极谋划、解决困难。从而引导基层党组织和广阔党员牢固树立服从和效劳于学校开展大局的思想，把握开展规律、创新开展理念、转变开展方式、破解开展难题，将党的政治优势和组织优势转化为促进学校事业科学开展的强大动力。 二是效劳社会经济。效劳区域经济社会开展，既是高等学校激发办学活力、拓宽开展空间的重要途径，更是高等教育历史开展的必然选择和知识经济提出的必然要求。高校党组织一定要深入学习实践科学开展观，牢固树立“以效劳为宗旨，以奉献求开展的观念，坚持走特色开展道路，坚持培养高素质人才，努力增强为地方经济建设和社会开展效劳的 8意识和力度，把促进区域经济社会开展作为检验学习实践活动的重要指标，用科学的理念、鲜明的导向、健全的机制、有力的措施，扎实推进效劳地方工作上层次、上水平。 三是效劳师生员工。建设高校效劳型党组织，应警觉到，党组织最大的危险是脱离群众，特别危险的是党组织脱离自己的党员。脱离群众首先是从脱离党员开始的，我们很多基层党组织和党员干部处于精神解怡的状态，发挥不了应有的作用，其中一个重要因素就是很多党员
