1、校本教研方案XX年第一学期校本教研工作方案 校本教研方案XX年第一学期校本教研工作方案 xx年第一学期峰文小学教研工作方案 一、指导思想 以“全面提高教学质量，“实现我校各学科平衡开展，认真贯彻落实以教育体育局和中心学校教学工作要点为依据，以校本教研为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的根底上，继续以教师群体和个人能力开展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，实现我县教育均衡开展、促进学校可持续开展。 二、教研目标 1、本学期每位教师都必须参加校本教研，每次都要有记录。 2、通过校本培训，更新教育理念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学表
2、达新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。这是本学期的重点。 3、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。 4、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业开展的平台。 5、观看或实践优秀课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。 三、具体措施： 1、组建机构。成立以校长为组织长，教导主任为副组长，教研组长为成员的校本教研领导小组。 2、深化制度。继续加强校本教研制度建设，在已有的制度根底上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促开展，以制度作保障。 3、发挥“专业
3、引导作用。 （1）、继续推行“走出去的培训方式。教师的开展需要专业的引导，在名师引导中明确方向，在“课堂拼搏中“学会教学，这是教师们获得开展的重要历程，因此，要改变目前课堂教学的“瓶颈现象，通过进行大量的教育思想和理念的引导及教师自身教学实践研究，从中不断地获取新的理念、寻找新的方法、积累新得经验。学校将继续安排一些教师出外学习，并且学校要求出外学习、考察培 训的教师，必须写出学习汇报材料，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的教师收益。 （2）、内部挖潜，择本校之能人，举本校之“名师，校本研
4、究的主体是本校教师，所以，我们将安排我校教师每人上一节公开课、听后要进行评课。 4、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效 （1）加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。提高教学质量的关键在于平时的课堂教学，本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，采用随堂听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，切实提高课堂教学实效性。 （2）立足课改，不断实施新课程。做好备课功课，学习“五个三。 （3）注重日常教研活动的资料管理，学校要求教研组和个人严格按管理制度完成好自己的各项工作，注意做好校档案和个人档案资料的积累工作，做到有方案，有总结、有反响、有整改、有实效
5、。 6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容 7、加强校本教研的管理 校本教研要加强基层管理。校本教研管理主要有三个层次：一是校级决策层，校长是第一责任人，把握校本教研的方向，提供人、财、物、时等方面的条件；二是中间执行层（教导主任）主要责任是在校长的领导下，组织和开展校本培训活动，并通过管理扩大参与面，提高研训水平，具体做好五项工作：（1）建立相应的规章制度；（2）师资队伍建设；（3）组织培训；（4）负责培训效果测评（5）档案建设。三是教研组根底层（教研组长）教研组长的职责是：（1）发动本组教师参加培训；（2）主持以组为单位的教研活动。 总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高教师专业素质和提高
6、教学质量为主线，进一步加大教师继续教育和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校校本教研工作新局面。 四、具体工作安排 时间 校本教研内容 备注 九月份 1、制定校本教研工作方案 2、组织学习“五个三教学常规 3、召开教研组长会议，布置学期工作。 十月份 1、在网络上观看优质课 2、如何提高教学质量研讨。 3、识字教学的几种方法 十一月份 1、如何提高教学质量研讨。 2、听课评课 3、在网络上观看优质课 4、有效教学的含义 十二月份 1、语文教学策略 2、理论学习资料(研读教材的根本策略)。 3、如何上好口语交际课。 4、如何提高教学质量研讨。 一月份 1、检查教师培训方案落实情况。 2、校本教研资料的收集和校本教研总结 xx.9.15 内容仅供参考
