1、语文：第一单元单元过关测试人教新课标七年级上考试时间：120分总分值：100分得分评卷人一、知识积累与运用18分将17题正确答案填入下边相应表格内题号12345671.以下词语中加点字的读音完全正确的一组是。2分A.朦胧mng 冗长rng 乐以教和hB.撰文zhun 瑟缩s 苦心孤诣y缀zhu 勉强qing 言简意赅hD.堕落zhu 宽恕s 乳臭未干xi2.以下词语中书写无误的一项为哪一项(2分)A.消谴 人情事故 心血来潮 B.寂寥 萍水相逢 微缺乏到C.滑稽 指高气扬 煞费苦心 D.诽谤 俗不可耐 怨天尤人3以下加点字词解释有误的一项.2分A不能自已停止 望洋兴叹发出B.趋之如归小步急走
2、假设有所失好象C.煞费苦心极、很 怒发冲冠帽子D戏谑戏弄 猝不及防突然4.以下加点词使用恰当的一项2分A.著名主持人说起话来总是绘声绘色、盛气凌人。B.走在上学的路上，我经常萍水相逢一些老朋友。千载难逢的好时机，你一定要好好把握。苦心孤诣的开导，他终于明白了学习的重要性。5以下说法有误的一项为哪一项()A.长篇小说封神榜是明代许仲琳著的。B.读过三国演义这部书后，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。C.长篇小说茶花女的作者是法国小说家、剧作家小仲马。D.文言短篇小说集聊斋志异的作者是清代蒲松龄。6.选出以下修辞手法判断有误的一项为哪一项 2分A.“柳州风骨，长吉清才
3、这个句子用了对偶的修辞手法。B.“所谓山色空蒙雨亦奇我于此体会了这种境界的好处。使用了引用的修辞手法。C.“假设没有胡琴的缘故，三家村里的青年对于我这路人有何惜别之情，而我又有何依依于这些萍水相逢的人呢？使用了反问的修辞手法。D.“钢琴笨重如棺材使用了比照的修辞手法。7.以下句子语言得体的一项为哪一项2分A.老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么就不明白？B.午休时你想看会电视，妈妈不肯，你说：“妈妈，我学了一上午了，让我放松放松，好吗？C.妈妈精心做的饭菜不合你的胃口，你说：“妈妈！快放远点，我不想吃。D.老师，你上课讲得太快，我根本没听懂，再给我讲一遍。8请搜集两条关于书籍的格言
4、，用正楷字写在下边的田字格内4分A.B.得分评卷人二、阅读40分一阅读以下文段，答复后面问题22分北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫叉于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故土的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡黑色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在哪里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故土的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为
5、我以为这是没有长进孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落了下来，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他快乐得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。段中加点的“惊异和“悲哀分别指代什么内容？2分段的景物描写有什么作用？2分段画横线的句子运用了什么修辞手法？为什么客观的风筝在“我看来是“憔悴、“可怜的呢？3分段刻画小弟弟用了哪些描写方法？2分13.文中 “惊呼“跳跃等词？表现了小兄弟怎样的心理？3分14. “他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半
6、日。请描述一下小兄弟此时的内心活动。2分15. 从选段中选出写“我对儿童喜爱放风筝这件事的看法的句子。2分-16. “我不爱甚至嫌恶放风筝，鄙视甚至粗暴地制止弟弟放风筝。请结合课文简要评价一下文中的“我3分17.鲁迅先生曾为毁掉弟弟的风筝梦而深深自责过。生活中或许你遇到过类似的，请谈谈你的看法。3分二阅读理解呵护童心18分有这样一个故事。一位美国父亲在教他7岁的孩子使用割草机割草时，妻子走过来问他点事情。就在他转身和妻子谈话的几分钟里，他们的孩子一个一刻也闲不住的小男孩，把割草机推到了草坪中央父亲最引以为自豪的花圃上，大约两尺宽的、令邻居们羡慕不已的花圃在顷刻间夷为平地！愣了几秒钟后，父亲突然
7、呼地一声冲了过去这片花圃花了他两个月以来所有的业余时间，只有他最能了解这其中的艰辛。就在他的大手高高举起将要落下时，孩子母亲柔柔的声音很清晰地传来：“记住我们是在养孩子，而不是在养花！好一位明智的母亲！她很清晰地明了在对待孩子的错误时孰轻孰重。是的，孩子以及他们的自尊比他所破坏的任何物质方面的东西更为重要。被足球砸碎的窗玻璃，被摔坏的自行车，打翻在地的牛奶瓶，因忘关水龙头而造成的厨房“水灾损坏的东西已经损坏，过失已然成为了过失，那么，在回天无力的时候，我们要记住的是，合理的批评固然必要，但千万不要去轻易伤害一个孩子的心灵，践踏一个孩子的自尊，使他们充满灵性充满活力的感觉变得麻木，从而增添更大的
8、损失。为人父母者如此，为人师者又何尝不该这样呢？曾随堂听过一位年轻老师的语文课。在学生自由练读课文后，她让学生把自己对课文理解读给大家听。好几位孩子都读了，读得很好。可就在这时，坐位在前排，一只小手怯怯地举起来，马上又放了下去。看得出，这是个腼腆的孩子。年轻的老师立刻注意到了，只见她温和地朝这个男孩微笑着：“我真快乐，同学今天也举手了，让我们再来听听他的朗读！这个男孩子读得并不好。短短的一段话，就读错了三处，更别提读出感情了。教室的角落里传出了几个孩子竭力压抑的嬉笑声。男孩子的脸霎时变得通红，头越垂越低，越垂越低可老师的脸上始终充满阳光般灿烂的微笑。她走到孩子身边，摸摸他的头，真诚地握住孩子的
9、小手：“你进步真大，老师为你快乐！再试试好吗？你一定会读得更好！在那一刻，我不禁对这位年轻的老师肃然起敬。她何止是在教孩子读书，清楚是在呵护着孩子脆弱而又稚嫩的心灵。呵护童心，就是呵护孩子的尊严、灵性和生命，就是聆听孩子心灵深处的每一个声音。教育，可以是唤醒，是等待，是鼓励，但教育，首先应该是呵护。且让我们记住：“孩子的心灵比任何物质都更重要。当我们这么记住并付诸实践，自尊和爱的花朵就会开得比任何时候都美丽。18.“大约两尺宽的，令邻居们羡慕不已的花圃在顷刻间夷为平地中的“夷为平地是什么意思？ “父亲最引以为自豪的，“令邻居们羡慕不已这两个句子在文中的作用是什么？3分19.“愣了几秒钟的后，父
10、亲突然呼地一声冲了过去，句中的加点词“冲用得好，好在哪里？2分20.“孩子母亲柔柔的声音很清晰地传来中的加点词语有什么表达作用？3分段中，作者评价阻止父亲责打孩子的母亲，用了 “明智一词，仔细阅读此段，说说母亲的明智之处。3分段在文章结构上的作用是：2分“母亲和“老师有什么共同点？3分“呵护童心的观点？2分得分评卷人三、综合性学习(2分)25.下边是王霞在同学们面前作的自我介绍，至少有两处欠妥，请将其中一处找出来，改在题后横线上。 大家好！我的名字叫王霞。我性格开朗，做事诚恳，为人踏实。认识我是你们的荣幸。之所以我取名王霞，是因为霞意味着漂亮有误的地方是：_ 应该这样修改：_得分评卷人四、写作(40分)26.进入中学，标志着我们已经辞别童年，但一提起童年，我们就有说不完的话题，那就让我们翻开自己美好的记忆，记录下童年的美好故事。要求：题目自拟，字数不少于500。文中不得出现真实的人名校名。书写正确、标准、美观。参考答案第一单元一、知识积累与运用1B 2D3D4C 5B6D78A理想的书籍是智慧的钥
