1、党史学习教育专题组织生活会个人检视剖析材料范文县委书记党史学习教育活动开展以来，我牢牢把握“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行总要求，在做实做细学习研讨、理论宣讲等规定动作根底上，留意用好先进典型、用活红色资源，做好自选动作，把学习党史与做好中心工作紧密结合起来，与解决群众“急难愁盼结合起来，推动党史学习教育和“我为群众办实事实践活动走深走实走心。依据开好专题组织生活会通知要求，我紧紧围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局总目标，在深学践悟总书记“七一重要讲话精神和规定篇目根底上，深化开展谈心谈话，广泛征求意见建议，比照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥、履职尽职状况以及为身边群众做好事实事
2、等方面，深化查摆了存在的问题，明确了努力方向和整改措施。现将检视剖析状况报告如下：一、学习习近平总书记在庆祝中国共产党成立101周年大会上的重要讲话状况7月1日，我与各县委常委一起收听收看了庆祝中国共产党成立101周年大会实况直播，共同倾听了习近平总书记重要讲话，倍感兴奋、备受鼓舞，进一步坚决了永久感党恩、听党话、跟党走的思想自觉和行动自觉。近几日，又先后通过常委会专题会议、县委理论中心组学习研讨、专题读书班、专题宣讲、线上线下相结合等多种方式，深化学习总书记重要讲话精神，切实做到学深一层、悟透一层，糊涂生疏到总书记重要讲话是科学指引我们党、国家、民族开创千秋伟业的行动纲领，是百年大党坚守初心
3、使命担当民族复兴大任的宏大政治宣言，是百年大党不断开拓马克思主义新境界的宏大理论宣言，是百年大党以史为鉴开创将来的宏大行动宣言，下一步，我将连续把学习宣扬贯彻“七一重要讲话精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务，持续从党的百年奋斗史中吸取奋进力量，坚决响应习近平总书记向全党发出的宏大号召，带着全县党员干部乐观坚决扛起“争当表率、争做示范、走在前列的重大使命，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿势深刻感悟、认真领悟我们党百年奋斗的光芒历程和宏大成就，大力弘扬宏大建党精神，坚决落实以史为鉴、开创将来的“九个必需根本要求，干好每一天、打好每一仗，会聚起推开工作高质量进展的的磅礴力量，带头走好全县
4、十四五规划新征程。二、学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党中心指定学习材料状况始终以来，始终坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，严格落实第一议题制度，不断健全完善理论中心组学习制度，准时跟进学习总书记系列重要讲话及指示批示精神，党史学习教育开展以来，坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想与学习党的百年奋斗史结合起来，与稳固深化“不忘初心、牢记使命主题教育成果结合起来，作为党史学习教育的核心内容，与党史学习教育各项规定学习材料相结合，统筹建立任务台账，细心组织专题学习、专题研讨，同时，留意发挥领导班子和领导干部表率作用，分层分类推动全县党员干部学习全掩盖，不断
5、提高全县党员干部运用马克思主义立场、观点、方法分析解决实际问题力量。下一步，我将在突出学习实效上下更大功夫，持续引导宽敞党员干部把学习成果转化为群众看得见摸得着的实际成效，把学习激发出的初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和破除阻力、化解难题、干事创业的原动力，转化为做好工作的具体思路、务实举措和有效方法，不断强化守初心担使命的思想根基和行动自觉。三、比照党史目标要求、党员先锋模范作用发挥等查摆出的问题一比照党史目标要求方面查摆出的问题：一是“学党史不深不实。主要表现在对党的百年史学习不系统不全面，满足于学习了、理解了，但在系统把握学、拓展延长学、深化领悟学、联系实际学上下功夫还不够，尤其
6、是在和工作实际的结合上，对新形势下如何发挥自身作用宣扬党的党的创新理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，考虑不多，创新意识不强，存在着知行不一、学用脱节的现象。二是“悟思想不够。组织集体研讨质量不高，多是一研了之，没有做到真学真研，导致局部党员对党的思想路线、方针政策的贯彻执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，缺乏使命感和危机感，没有真正让学习到的理论指导实践、指导日常工作。三是在办实事上有差距。开展工作时，想得最多的是出成果、出经验、出政绩，而不是更符合群众利益、更让群众满足，导致对简洁抓、见效快的“亮点工作抓得紧、用劲大，对于困难多、冲突大、打根底、利长远的工作抓的少、用力小。四是开新局不
7、够有力。面对困难，缺乏逢山开路、遇河架桥的士气，缺乏紧抓不放、一抓到底、务求实效的狠劲，不敢放开手脚去闯去干，大胆用党的创新理论开新局魄力缺乏。比方，对当前改革创新面临的一些体制性、机制性、保障性等问题，瞻前顾后、等待观望，抱有等一等、看一看、放一放的心态，总想等等上级精神，看看外地做法，少了一些“敢为人先的冲劲和闯劲。二比照党员先锋模范作用发挥、履职尽责查摆出的问题：一是工作标准不够高。开展工作存在重形式、轻实效倾向。对上级支配部署的工作，有时仍习惯用开会、发文、批示、交办等方式去落实。对于工作的落实状况，也习惯用听汇报、看报表、要数字等方式来了解，全程督导问效不够，一些重点工作没有到达预期
8、成效。比方，开展的基层根底标准化建设，现在各乡镇街道都建起了社会管理效劳中心，目的是为群众供给便利快捷的效劳，解决效劳群众“最终一公里的问题，但在实际运行中，有些中心运行机制不顺畅、资源整合不到位，效劳作用发挥不好，反而影响了基层群众的满足度和获得感。二是攻坚克难、开拓创新精气神缺乏。习惯于用老经验、老方法开展工作，面对体制机制性障碍、疑难杂症问题、久拖不决事项，主动创新工作思路不够、攻坚克难的劲头缺乏。比方，在冲突纠纷化解工作中，满足于进京非访和涉法涉诉案件在全省范围内相对较少、社会总体稳定，因而把主要精力放在重点人员稳控上，对健全冲突排查化解机制、构建大排查大化解格局，从根本上预防和削减冲
9、突纠纷发生重视不够，导致有些地方冲突上交较多，信访量较大。三是艰苦奋斗精神退化。随着经济社会不断进展，物质文化生活不断丰富，不自觉的放松了自我教育、自我鼓励、自我约束，放松了对自己在生活方面的要求，艰苦朴实、吃苦耐劳的意识有所淡化，追求安逸、讲究舒适的念头悄然滋生，不怕脏累、埋头苦干的劲头明显减弱。同时，对发生在身边的铺张铺张、炫耀攀比的风气听之任之，态度鲜亮坚决制止不够，党员领导干部示范表率作用发挥不够有力。三比照为身边群众做好事实事方面存在的问题：一是主动联系群众不够紧密。把大量时间用在日常事务上，下基层调研不够准时经常。即使下去了，也是走拟定路线、听标准答案、看示范样板，导致对群众所思所
10、想所盼把握的不准、了解的不多，回应群众诉求不主动，有些工作开展针对性、指导性、可操作性都不强，有时甚至做成了“夹生饭，最终不了了之。二是解决群众实际困难和问题不够。党史学习教育以来，尽管参与了“我为群众办实事实践活动，但多是停留在统一坐等支配，统一行动层面，存在完成工作任务心态，在主动效劳群众，主动联系群众，主动解决群众急难愁盼问题方面存在缺乏。如：尽管制定了县级干部轮番接访工作制度，但还没有真正将接访工作当做送上门的群众工作，对受理的群众举报亲自催促落实、关心过问少，多是等群众离开后批转下级办理了事，对办理结果也没有主动过问，影响了群众的信任度和平安感，甚至造成一些越级访、重复访发生。四、产
11、生问题的缘由分析一抱负信念不够坚决。总认为自己受党教育多年，思想政治成熟，学问力量够用，滋生了自我满足、自我感觉良好的心情，对加强理论武装的重要性、紧迫性生疏缺乏，没有把理论学习作为提升工作力量、坚决抱负信念的必要手段，没有把理论学习养成一种习惯，一种对领导干部政治素养的根本要求，导致抱负信念这个“总开关拧得不紧，遇到考验心不静、气不沉、没定力。二宗旨意识不够巩固。提拔为县级干部后，与各级干部打交道多，与基层群众接触少，在以真诚态度了解群众诉求、以换位思考体谅群众感受、以谦卑之心倾听群众呼声等方面都做得不够，导致在推开工作过程中，考虑经济进展的时候多一些，考虑完成工作任务多一些，没有真正把发动
12、群众、依靠群众、信任群众作为做好一切工作的根本力量源泉。三党性修养锤炼不够。没有时时处处以党员干部标准要求自己，没有真正把加强党性修养、严峻党内政治生活作为必修课，参与党内生活不够严峻认真，弘扬党的优良传统和作风的自觉性不高，没有把为民务实清廉的思想根底打牢。四工作标准还需提升。比照先辈先进，没有真正做到深学、细照、笃行，求稳思想较重，自抬标杆、自我加压、争创一流劲头缺乏，从大局上观看分析问题，谋全局抓大事解难题的力量有待提高。五、今后努力的方向和改良措施一加强政治理论学习。坚持把加强学习作为提高政治素养、磨炼意志、增长才能、推开工作的第一需要，切实增加“本领恐慌意识，把理论学习摆上日程，变成
13、自觉行动，强化融会贯穿、学以致用，持续增加运用理论指导工作的自觉性和主动性，为更好地指导工作实践，推开工作深化开展打牢理论根底。二强化党性锤炼。自觉把提高党性修养牢牢放在心上，落实在行动之中，时刻以共产党员的标准严格要求自己，把对党和人民的忠诚体现到履职尽责上，体现到为民造福的追求上，自觉强化大局意识、责任意识，在关键处为民做主，于微小处彰显真情，勇于直面冲突问题，攻坚克难，敢啃“硬骨头，努力做到为官有为，造福一方，以自己的“辛苦指数提升群众的“幸福指数。三坚决践行为民宗旨。巩固树立“群众利益高于一切的理念，带头落实联系效劳群众制度，自觉站在群众立场上想问题、作决策、办事情，解决好群众意见比拟集中的热点难点问题，切实解决好效劳群众“最终一公里的问题，让群众有更多的获得感和满足度。四持续提升工作标准。坚持干字当头、乐观进取，留意工作实效，把重心放在知实情、出实招、求实效上，对确定的工作定一件、干一件、成一件，以“踏石留印、抓铁有痕的作风把各项工作任务落到实处。
