1、科普工作管理制度 一、以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，大力“弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想方法，充分发挥科普基地的宣传和带动作用，坚持公众和社会的学普需求，积极广泛开展贴近实际、贴近生活、贴近群众、有特色、有实效的科普活动。 二、做好科普活动的内容设计，以倡导表达科学思想、科学精神的科学价值观，科学开展观为主题，以绿色健康农产品的种植、加工、销售模式仿效，不断完善生产结构，提高生产效益 三、利用多种手段开展科普教育活动。如。定期不定期的种植技术培训，聘请专业技术人员进行技术咨询、安排专人技术指导；制作或购置科普宣传的挂图、展板、录像片、宣传册和专业技术书籍等。 湖北泰辉农业开
2、展科普领导小组 第二篇：科普工作管理制度科普工作管理制度 为了提高我校科普工作管理水平，强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度： 一、组织建设 健全、完善科普组织网络，学校成立分管镇长为组长、校级领导及中层领导为成员的科普领导小组。 二、制度建设 实施科普工作和科普档案管理制度化、标准化。统一标准、完善科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或方法，并完善各类科普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年工作方案和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形成的材料应及时整
3、理归档。 三、完善科普设施 实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定科普宣传管理考核方法。 四、科普活动内容丰富 多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法教育，以提高青少年的科技素养。 第三篇：地震科普教育工作管理制度地震科普教育工作管理制度 一、指导思想 认真贯彻科学开展观，切实落实国家、省、市防震灾工作的精神要求，把学生的生命平安放在首位，大力开展防震减灾科普教育活动，增强广阔师生的防震减载意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救和互救能力，到
4、达“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会的目的。 二、规划目标 普及防震减灾根本知识，提高自救自护能力，建立健全地震应急和救援保障体系，增强紧急救援力量，增强我校学生的防震减灾意识，提高综合防震能力。 三、管理方案 1、加强校园根底信息调查提高学生对于地震灾害防御能力；完善突发地震事件处置机制，提高教师、学生应急处置能力，制定并实施学校地震平安方案，推进避难防灾场所建设。 2、加强组织领导，明确责任分工，健全工作机制。成立以校长为组长的防震减灾平安工作领导小组，形成校长亲自抓、政教主任具体抓、科技辅导员和各年级班主任齐抓共管的格局，形成一套强有力的平安管理网络。 3、将防震减灾教育纳入学校
5、教育内容，提高全社会防震减灾知识受教育程度；充分发挥校园网在防震减灾教育中的作用。 4、落实各项应急救援规定制度，保证从校主要领导、分管领导、系统内工作人员24小时通讯联络无障碍，学校工作人员轮流值班制度，确保反响迅速，救援及时。 5、加强平安检查工作，学校严格执行定期的平安检查制度，时刻留心校舍平安，发现问题及时上报、补救、整改，防患于未然。 6、学校为周边社区防震减灾教育起到示范带头作用。 XX县区特殊教育学校 第四篇：科普工作管理制度（最终版）湘机小学科普工作管理制度 为了提高我校科普工作管理水平，强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施
6、管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度。 一、组织建设 健全、完善科普组织领导，成立以学校领导带头，分管副校长主抓，科技辅导员为组员的科普领导小组。 二、制度建设 实施科普工作和科普档案管理制度化、标准化。统一标准、完善科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或方法，并完善各类科普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年工作方案和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形成的材料应及时整理归档。 三、队伍建设 建立以学校校为领导，分管校长亲手抓，自然科学教师组织、实施，各班主任教师积极参与的科普队伍，科普队伍深入班级开展活动。 四、完善科普设施 实施科普资源
7、共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定科普宣传管理考核方法。 五、科普活动内容丰富每年全校有一次以上较大规模的科普活动；将科普工作的重心和落脚点放在学校，并将学校科普作为创立文明和谐校园的重要内容，积极组织开展了内容丰富、形式多样的科学普及教育活动。多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法教育，以提高少年儿童的科技素养。 六、科普机制探索 以培养学生“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法为目标，推动学校科普工作的创新与开展，在科普队伍建设、科普设施建设
8、等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普教育的组织形式、工作方法、管理方法的运行机制进行探索和实践，努力开拓学校科普工作新局面。 七、科普经费管理 学校专设科普经费，用于科普推广，科普经费落实到实处。 湘机小学科普工作小组 组长：曹峰（校长） 分管领导：汤爱娣李建南 成员：王南霞雷成花张果兼职辅导员：各班班主任 黄浩李富强陈湘跃胡大粮 第五篇：城关二小学校科普工作管理制度城关二小科普工作管理制度 为了提高我校科普工作管理水平，强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度。 一、组织建设 健全、完善科普组
9、织领导，成立以学校领导带头，分管副校长主抓，科技辅导员为组员的科普领导小组。 二、制度建设 实施科普工作和科普档案管理制度化、标准化。统一标准、完善科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或方法，并完善各类科普档案管理制度。明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年工作方案和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形成的材料应及时整理归档。 三、队伍建设 建立以学校校为领导，分管校长亲手抓，自然科学教师组织、实施，各班主任教师积极参与的科普队伍，科普队伍深入班级开展活动。 四、完善科普设施 实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期
10、更换科普宣传内容，制定科普宣传管理考核方法。 五、科普活动内容丰富 每年全校有一次以上较大规模的科普活动；将科普工作的重心和落脚点放在学校，并将学校科普作为创立文明和谐校园的重要内容，积极组织开展了内容丰富、形式多样的科学普及教育活动。多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法教育，以提高少年儿童的科技素养。 六、科普机制探索 以培养学生“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法为目标，推动学校科普工作的创新与开展，在科普队伍建设、科普设施建设等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普教育的组织形式、工作方法、管理方法的运行机制进行探索和实践，努力开拓学校科普工作新局面。 二九年三月九日 城关二小科普工作领导小组 主要领导：杨秀斌校长 分管领导：闵启竹副校长 成员：杨先翠（教导主任）杨长铭 杨再金李东进潘炳秀 张国芳龚祥桃龙宜滔 由杨长铭、杨再金负责日常工作。 二00九年三月九日 第8页 共8页
