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2023年安全员周工作总结字模板.docx

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资源描述

1、平安员周工作总结2022字模板【篇一】我班在校园的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原那么,透过平安教育,增强学生的平安意识和自我防护潜力;透过齐抓共管,营造全关心和支持平安工作的局面,从而切实保障学生平安和财产不受损失,维护正常的教育教学秩序。一、教师重视,措施有力为进一步做好平安教育工作,切实加强对平安教育工作的开展,我班把平安工作列入重要工作方案,班主任具体抓,并配备班级学生平安员两名,随时观察班级状况并及时向班主任汇报。二、制度保证,措施到位1、签订职责书。校园与班主任签订职责书,明确各自的职责。校园还与学生家长签订了平安职责书,明确了家长应做的工作和应负的职责。不断

2、完善班级平安保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。三、齐抓共管,群防群治班级平安教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、校园、家庭的密切配合。班级组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。四、加强教育,促进自护要确保平安,根本在于提高平安意识、自我防范和自护自救潜力,抓好平安教育,是平安工作的根底。我们以平安教育周为重点,经常性地对学生开展平安教育,个性是抓好交通、大型活动等的平安教育。1、认真做好平安教育周工作。平安教育周以校园平安为主题,在平安教育周期间,组织学习平安教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员平安意识与平安技

3、能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,透过讲解、演示和训练,对学生开展平安预防教育,使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等平安知识和技能教育。还利用校园播送、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、平安征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的平安教育。用心推行一周平安提醒,利用周前会议,小结上周平安工作,强调平安事项。透过给家长的一封信的公开信,增强家长的平安意识。透过教育提高广阔学生的

4、平安意识、平安防范潜力和自我保护潜力。3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学状况进行清查,严禁学生骑三无(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。五、加强检查,及时整改开展常规检查。每学期开学以后,把平安教育工作作为重点检查资料之一。汛前,对校舍进行全面的平安检查。今后,我们将进一步重视平安保卫工作,及时解决平安保卫工作中发现的新问题,不断提高我班平安保卫工作水平。【篇二】校园平安是一项长期、艰巨、复杂的系统工程,平安工作职责重于泰山。为进一步树立校园师生的平安意识,提高学生自护自救潜力,减少平安事故的发生,我校以全国中小学生第26个“平安教育日主题教育活动为载体,于3月26日至3月30日围绕“平

5、安教育日的主题活动开展了“平安教育周活动。现对平安教育周总结如下:一、校园平安工作检查。校园对校园进行了拉网式的平安大检查,认真对校园“三防安保工作和校舍、厕所、围墙等基建平安、校车交通平安、校园食品卫生以及消防、避雷、用水、用电进行了全方位的平安检查,对发现的平安隐患进行了及时整改,并建立隐患整改档案。二、平安主题教育。为了抓好平安教育周的工作,校领导利用国旗下讲话时间,对全校师生开展了平安周发动仪式,提高全体师生的平安意识,增强自我保护潜力。校园结合平安工作实际,开展多渠道多方式的丰富多彩的教育活动。1、推出平安主题教育班会。各班利用班会对学生进行系统的平安常识教育,让学生了解掌握校园生活

6、平安、家庭生活平安、交通平安、消防平安、社会生活平安、户外活动平安等方面的常识。2、透过观看交通平安、预防溺水、饮食卫生平安、消防平安、应对自然灾害、防范校园伤害等平安教育专题片来加强平安防范的教育,录像片中一个个真实的惨痛的故事,给我们全校师生留下了不可磨灭的印象。真正做到了平安知识入脑入心,进一步提高了全体学生的平安意识和避险潜力。3、3月30日课间操期间开展了“普及平安知识提高避险潜力消防应急疏散演练。演练中要求全体师生用手帕捂住口鼻弯腰前行,做到有序、不拥挤的平安逃离,不能为快而发生拥挤踩踏,平安第一位。4、各班级开展了平安隐患自查活动,填写平安隐患日查表,发现问题,利用校园及时整改。5、每班进行了“平安教育周主题活动总结、学生撰写了谈平安教育活动周的收获学生心得,透过总结全体师生对平安有了更深层次的理解。平安我们永恒的旋律。平安工作是一项长期性的工作,仅仅靠平安周活动是远远不够的,今后我校将进一步重视平安工作,将平安工作“长抓不懈,警钟常鸣的方针深入细致地贯彻在日常教育之中,并不断完善和稳固相关平安制度,保证学生平安无事故,努力打造“平安校园,为师生营造一个平安健康的育人环境。

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