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2023年三下乡总结及经验写作.docx

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资源描述

1、2023年三下乡总结及经验写作 一、总述 自强社暑期社会实践之“三下乡活动是在党中心关于开展科技、文化、卫生“三下乡工作的号召下,由华南师范高校校团委主办,在自强社指导老师的支持和指导下,由新长城华南师范高校自强社全体干部和社员组成“三下乡实践团队,于2023年8月18日至2023年8月26日前往河源市连平县上坪中学开展的“三下乡实践活动。 本次“三下乡活动主要包括三个方面的工作,分别是前期的预备工作、社会实践工作、后期总结工作。前期预备工作主要包括“三下乡实践活动主题、形式和内容确实定、组队分工撰写方案,对组员进行思想发动,作初步规划、物资筹备和各宣扬物品横幅、海报等的制作等。在此次“三下乡

2、活动中通过团队队员团结一心共同努力,在活动进行的过程中大局部的活动都是在规划之下进行的,且大局部的规划都有较强的实效性,到达了预定的目标。但是也由于对当地状况了解有限,资源缺乏等问题,以至在规划中一些项目没有到达预期的效果。经过了一周的“三下乡实践活动,本团队成员都有很大的收获,大家的社会实践力量、教学力量、分析和解决问题力量都有了很大的提高。 二、活动内容 一前期预备工作 1、组队写方案 由于方案撰写离暑期较远,要参与三下乡的队员不能确定,加之08级干部刚进入社团不久,工作经验较少,考虑到工作效率等问题,实行了任命制分组:即全部第四届干部都参与到撰写规划中来,统筹小组主要由07级老干部组成。

3、 基于三下乡活动撰写过程中每位干部的表现,可以作为三下乡实践队队员选拔的一个参考。 2思想发动,并作初步规划 “三下乡是党中心提出的一条解决农村缺乏学问,提高农夫素养的方案。它的实施不仅反映在具体的行动上,也集中体现在思想上,而且后者为前者之源。只有在思想高度生疏了“三下乡,了解了它的意义,才能做到真正的“三下乡。针对这一点,我觉得有必要对全体组员进行了形式多样的思想教育和思想发动。这可以充分利用校团委进行的发动大会和各种培训课,争取让多数组员参与。 再次,可以让组员搜集关于“三下乡的资料,进行座谈。在座谈会议中,通过大家畅谈自己对“三下乡的生疏,提高大家对三下乡的思想生疏。 由于事先对当地具

4、体状况了解有限,为了使活动顺当的开展,不至于以后陷入被动的局面,队员经过思想学习之后就进入了活动的预备阶段,通过各种渠道了解当地状况可以和曾就读于当地学校的同学了解、最好找到当地学校地领导,询问他们的教学现状和需求,制定了一个初步的规划。规划主要包括课程设置、宣扬内容和调查方向 作为一名队长,对于如何组织三下乡活动,经过这次活动,吸取了一点小经验,或许是一个根本的轮廓,现呈上如下,以供下一届参考: 何组织短期志愿者支教活动 1.1与当地的协调合作 在下乡前,选择适宜的支教地点最好是某个队员的家乡、争辩当地背景、与当地领导和群众沟通信息,是提高志愿者活动效率的关键。志愿者应收集尽可能多的信息,了

5、解同学的思维动向,学校教学现状,思考如何依据当地需求和文化特色来裁选教学内容。例如,可以了解当地一些好玩的事,编入“社区调研课程中;可以了解当地农夫缺乏什么,需要什么学问,编入“社区宣扬中。 组织者最好能亲自去踩点,起码应及早和该村生疏教育状况的代表性人物进行定期沟通。如能与多方沟通那么最正确,由于这样能使更多的人了解、参与和宣扬您的支教活动。假设只依靠一个信息源,您或许会觉察这样得到的信息可能不周全、不精确。在与村民进行沟通时,应尽可能广泛地选择沟通对象,包括不同年龄阶段,不同经济状况等等。只有这样才能猎取全面的信息。 踩点时需做好充分的预备,支配好行程和规划好时间。下面列下此次三下乡的踩点

6、内容: 1?学校的教学质量; 2?同学的爱好爱好(包括课程和业余爱好) 3?同学的思想动态,当地家长、老师和孩子期望您去教什么?他们有何需求?应向他们清楚地说明您的目标和规划,以避开误会;但也应尽量满足他们的具体要求。 4?教学设备课室大小、是否有多媒体、有无室内空地及其方圆大小体育课、闭幕式、团体活动等在天气不好的状况下是否有室内场所代替音响设备、dvd、能否上网、打印机、复印机、麦克风、活动场所田径场、篮球场、乒乓球场等; 5?当地教育体育局的上班时间最好先预约,协商后开取证明; 6?政府可以自由选择联系与否,可以与当地组织部联系,扩大宣扬度;今年由于猪流感文件的下发,就没有对外进行宣扬;

7、 7?学校至宣扬点街巷的路程和宣扬点的环境状况能否挂横幅,能否用音响设备,有无电源,海报如何呈现等等; 8?如何进行招生,学校是否进行挂念?假设要请当地人挂念您提前招生、注册,那么应和他们争辩并制定具体明确的步骤规划。要防止招生人将支教课程当成强化补课来宣扬。要警惕当地组织以支教活动的名义从中收费或接受不公正招生政策; 9?住宿条件:宿舍大小、环境、有无热水、供电是否正常;食堂条件等; 1.2应事先向当地了解的问题: 一时间支配 1.何时是志愿者到村里教学的最正确时间?应避开“农忙季节,由于志愿者的到来会给村民包括同学带来额外负担。 2.那活动期间学校是否便利供给食、住?同学回校是住宿还是走读

8、?何时是和当地师生沟通的最正确时间? 3、当地的赶集日是什么时候?假设要搞定点宣扬活动何时为最正确时期? 二交通支配 1.怎样动身去该村?假设您规划只有一周时间,而到达该地却需要一天以上行程,那么这在时间上和经济上都是不实惠的。此外,选择交通较为便利的支教地点也有利于将来的后继工作。 2.了解具体信息,包括全部火、车、汽车、搭货车等交通方式及每一程旅,是否需转车等。这会有助于预算开支,也可防止受骗。 三经济支配 1.应向学校支付多少住宿费?是否有足够多宿舍供我们队员寄住? 2.是自己煮饭还是统一在饭堂吃?每餐也很多少餐费? 3.周边是否有市场?物价如何? 四当地其他状况 1、同学回校后活动期间

9、是否有当地老师回来看班,同学人数哪方定?分几个班?每班人数多少? 2.最近该校是否有较大大事发生?如建设项目、非政府组织的支援项目、重大捐赠、法律问题、平安问题、迎接政府检查等等 3.学校经常会发生那些小大事?如经常有人丧失物品、经常有某些团体旷课、捣乱等 4、是否经常发生自然灾难?活动期间的发生率多大? 1.3招新和选拔 下乡实践小组成立 下乡实践队员的最终报名名单在方案审批后即7月初才确定,由于报名人数多,必经过严格的面试筛选。遵循“自愿、争取的原那么,严格把关综合素养,在人员确实定的问题上,对团队成员提出一系列的要求,其具体如下:态度端正,有上进心,从思想上参加我们的团队,有效劳农村的热

10、忱;作风朴实,能吃苦耐劳;有较强的实践力量;有团队精神与团体意识,听从组织的支配,乐观完成组织交给的任务;杜绝由于其他事而推脱不参与。 但规划终归为规划,这也是此次三下乡活动中消逝的一个大问题,面试时间定为大局部人考完试的晚上,由于通知不到位和有些人还要预备考试,本人临时召开党员会议无法到达面试现场等问题,造成了此次组队的形式变成短信和 报名,这就造成了很多队员对下乡活动重要性的生疏缺乏,以致到最终某些人因某些缘由想退出,很多人想参加。 通过此次三下乡活动,我深刻生疏到了实践队小组的成立确定要严密把关,定下的团队成员,必需形成“三下乡实践团队布总分值散力的团体。这将为活动的完成奠定坚决的根底。

11、 面对此次三下乡活动选拔志愿者没把好关的经验教训,我有一下以下建议和意见: 选拔支教活动的志愿者是至关重要的一步,值得为此投入时间和精力。您须招募能真正有所作为、并给村民和整个团体留下优良印象的高素养人才。首先,列出作为志愿者所应必备的才能。确定是否需要招收某些特殊人才,如在心理学、表演或音乐等方面有专长者。其次,对需要的志愿者数目作一估量:您规划开设几个班?每班需要多少老师? 招新:您可以通过飞信、 通知,再进行面试招募志愿者。 选拔:好的志愿者应当具有奉献精神,乐于学习,思想开放,学问渊博,谦逊合作,擅长交际,并具有领导才能。要找到这样的志愿者,就必需接受严格的选拔程序: 书面申请申请人应

12、递交一份书面申请。申请表应包括根本的个人背景资料和联系方式。此外,申请人应递交一份简历及一份关于为何想参与三下乡的个人陈述。 申请表上的其他问题可以包括: 1.您是否有教学经验?假设有,是怎样的?在何时? 2.您是否在农村生活过?假设是,何时何地? 3.您是否患有慢性疾病或有严峻健康问题? 4.您是否了解当地方言或地方口音? 5.请描述您的性格及您与他人交往的方式。 6.请您表达一次战胜困难或考验的经受。 7.您是从何种途径得知有这一支教活动的? 假设申请材料是通过电子邮件来递交的,那么最好指定一人负责整理和回信,确认收到申请材料,并准时答复申请人的各种问题。 预选:假设申请人较多,可能需要进

13、行一次预选。预选可以基于简历和申请表来进行。 面试:最终一轮选拔可以接受现场面试或 面试,以现场面试为佳。 可接受的面试问题 1.假设让你来招收志愿者,你会以哪些品质作为选择条件? 2.你认为我们应如何预备下乡活动? 3.你能否说出一些中国农村照旧贫困的缘由? 4.你读过我们三下乡的材料吗?有什么看法? 5.要成为一名优秀的志愿者,你需要具备哪些品质和才能? 6.谈谈你的志愿者活动/支教/领导经验。 7.你认为教学中最大的困难是什么?你会怎样面对这些问题? 8.你认为我们在农村的短短时间内能做些什么? 9.你期盼在这一次下乡支教的经受得到什么样的收获? 10.您也可依据自己从前的下乡经验,提出

14、一个实际教学中消逝的问题,让面试者阐述他/她将如何解决这一问题。 最终,面试人需要通过确定格式的简报向组织者汇报自己对申请人的评价,以及推举与否。组织者必需对全部申请者应一视同仁。事后应向不适宜的申请者发送一封友善的据信,最好接受个人名义,语气应当委婉和蔼,并附上对申请者的建议。对适宜的申请者发送录用信件时,应具体介绍组织与活动的状况,指定专人于志愿者保持联系。不管是拒绝还是接受,都应当准时通知申请者。 1.4下乡前预备 通过全体队员会议,做好分工和支配,明确志愿者应作哪些预备。购置保险,或让志愿者签约声明,如有意外发生,志愿者活动组织不担当法律责任。清楚地说明各项费用及志愿者应自己支付的比例。查找各种申请经费的时机,以补助交通费用或教学物资开支。 教学课程的预备是下乡预备的重点。应支配有专长有经验的志愿者作为相应课程的负责人。其他志愿者那么依据自己的爱好参与相应课程的设计,供给书面建议,并做相应的调整,最终设计出具体的教学规划与课程内容。 1.5排练和培训 通知队员在活动前提前35天回校集中排练。这是一个建立团队精神和队员相互生疏的时机。 队歌以及各节目都要在下乡前做好预备,可能的话预多几个节目,以防不时之需; 应支配负责每门课程的人员上一段示范

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