干部学习形式主义措施 内容预览： 由于形式主义严重、应付现象明显、学习效率低下，越来越多干部对单位组织的理论学习表现出较大程度的厌倦。当前的干部理论学习存在如下主要弊端：一是学习内容枯燥乏味，讲高调和空话多，理论联系实际少；二是教学方法呆板陈旧，照本宣科让人昏昏欲睡；三是教师水平不高或者书生气太浓，让学员无法接受；四是应付主义严重，为完成指令性课时任务而学；五是学习内容针对性差，不能根据学员在工作中遇到的实际困惑有的放矢，而是泛泛而论。这些问题，很大程度正如毛泽东1941年5月19日在改造我们的学习所指出的“极坏的作风“不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。学风不好，学习效果很差，并不意味着要放弃学习，相反，我们必须改进干部的学习，提高学习的效率，具体来说，可以考虑从如下方面来改进干部的学习： 一、彻底打破传统的“大搅和式学习方法。有些学习，为了完成任务，将各类干部统一 如果你需要此原创文章，请立即点击咨询客服老师吧。 如果你需要定制一篇独一无二的原创文章，请申请原创写作效劳，1-3天即可交稿，满意为止。 如果你需要发表文章，但文章可能还没写好，请点击论文发表效劳，即可快速见刊。 第2页 共2页
