1、克州精神大讨论发言稿 彝州教师精神大讨论发言稿 碧城镇中心小学：张艳丽如何克服职业倦怠，坚守教育理想 从教二十五年，已经没有了刚毕业的激情。记得刚当老师的那几年，我整天嘻嘻哈哈和孩子们泡在一起，常常觉得孩子们是那么的可爱天真。虽然在村小，我也没有什么怨言，还是那么开心。课堂上我认真讲解知识，下课我和孩子们做游戏，日子过得简单快乐。 随着家中琐事一点点增多，随着学生一天天没有了良好的习惯，随着越来越多家长对孩子的溺爱和抬头以及对教师工作的不配合，不知道从什么时候开始，突然就觉得对工作的热情不是很高了，积极性也低了。 分析原因后，才知道是由于教师长期持续疲劳和压力的积累以及缺乏成就感和自我效能感而
2、产生的疲惫、厌倦和挫败的情绪感受和心理状态。这是一种消极的心态，面对当今社会对教师素质的高要求，作为一个新时代的教师，如何克服教师职业倦怠呢。我认为可以从以下几点努力： 一、更新观念，提升水平 教师是职业，更是事业。如果教师仅仅成为职业那是可悲的。只有成为了事业才会产生无穷的力量。现代社会开展趋势是高度分化与高度综合相结合。一个教师专而不通或通用不专都不能适应现代社会开展的需要。同样也不能适应学生开展的需要。求知欲望十分强烈的学生对于那些只懂得专业知识而缺乏其他自然、社会等学科知识，不能指导学生学会学习，学会做人，学会生存和开展的教师往往感到失望。因此我们做教师的应该有活到老学到老的精神，更新
3、观念，努力提升自身水平。这样才能真正地与学生一同学习一同进步，给学生做出典范，只有在学习后我们才能有自信自如地驾驭教学，得到学生的信赖与尊重。 二、调节心情、放平心态 教师职业是最容易给人带来紧张压力的职业之一，作为教师，如果不善于缓解压力，很容易产生职业倦怠，每天面对幼儿的叽叽喳喳、凡事都要问，鸡毛蒜皮的小事也要告，家长对幼儿的溺爱和对教师工作的不理解，加之除了教学之外还要完成学校安排的一些事，每天头都是晕乎乎的觉得很累，心情急躁压力大，对工作失去了当初的热情和积极性。通过学校开展了读书活动和彝州精神的学习，我知道每一位教师要真正地放平心态，调节心情投入到教学中去，以更多的爱心和耐心去坦然面
4、对学生，给以他们更多的关心和照顾，而不是一味地嫌学生烦，工作多而杂，更多的是要提升自身的素质和改进教育教学方法和手段。正确的去面对现实和家长的想法，调节好自己的心态，安心于自己的本职工作。 二、尊重学生加强修养 古人云。亲其师，那么信其道。教师良好的修养和亲和力可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容与理解，也可以让学生热情地学习主动地思考，最终能获得最大限度的教学效果。在教育教学中教师要做到师生平等，语言亲切，态度和蔼，尊重孩子的语言权，正确面对每一个孩子的优点和缺点，即使生气也要学会控制自己的情绪，以理服人，以情动人，才能微笑着面对每一个学生，热情地关注他们成长。21世纪的教师不仅要进一步培养文化科学素养，练好根本功，更需要努力提高自己的修养和亲和力，使自己真正成为学生信赖、爱戴的良师益友。 在新课改的滚滚大潮中，我们只有克服了职业倦怠、多一份踏实，少一份急躁，尽自己所能，上好每一节课，开好每一次班队会，多学习，多读书，以更好的方法来指导教学，以更切实的经验来管理班级，教师才能适应教育改革的滚滚浪潮，也才能适应现代家长对教师挑剔的眼光。从而赢得学生的亲近、信赖和家长以及社会的认可。 第3页 共3页
