1、小学人事管理的具体措施小学人事管理的具体措施 张太志 摘要：学校中人事管理是学校的工作能否正常开展的前提条件，影响着诸多方面。本文从三方面来讨论分别是：管理对象的庞杂性、管理手段的复杂性、管理时间的长效性。本文以上述三个问题展开，提出优化方式以及困难问题相应解决方式建议，引入大数据进行分析，管理體制更新换代，加强纪律约束落实。意在通过积极有效的建议探索和讨论，推动学校人事管理工作的进程为此做出应有的贡献。关键词：人事管理；学校；加强落实；综合分析 引言 中国自清末兴办学校以后，无论公立或私立学校，人事权基本上由校长掌握。校长使用发放聘书方式任用教职人员，聘书上标注受聘人员的职称、月薪、任期等。
2、而后中华人民共和国成立，人民政府接管了学校，废除了旧的教育制度和人事制度，规定了一整套人事管理制度。随着我国教育事业不断推进，培育出各种优秀的教育人才，从而推进了我国社会的快速发展。更为学校的持续发展奠下基础。一、学校人事管理工作概述 人事是指通过人管理治理相关事件，寻求人与事的协调。本文中学校人事管理就是指学校中教职工以及相关教学活动为对象，运用人事管理方法管理学校中的相关事情，比如教师职称评比，教职能力考核，教职工工资福利待遇等。总的来讲学校人事管理工作主要分为三方面：一方面是学校人事管理以教师队伍的建设为主体。第二方面是服务于从事教育活动的教职工全体的服务对象。另一方面是为留住优秀教职工
3、为学校教育事业添砖加瓦以推动学校和谐，稳定，有序发展。二、学校人事管理的优化途径（一）引入大数据分析 随着现代化时代的到来，老套的学校人事管理工作按部就班一定是行不通的，应该顺应时代的发展更好的去完善学校人事管理工作，所以应该引入大数据进行一次改革。现代化发展是为学校人事管理的发展带来的新工具，运用好这个新工具工作就自然而然的与时俱进。使用大数据分析，以推陈出新的思想重点放在内部人事管理的实际需求，被管理者的愿望需求一定要进行逐步改进，以人性化发展，这是当前学校人事管理务必走的一条道路。引入大数据分析，就是通过学校内部人事管理工作以及被管理者的工作反馈，通过互联网整理存入电脑，通过大数据分析一
4、定时间内出现的问题以及原因，并针对问题看原因，有针对性的大刀阔斧进行改革优化，理性面对问题，严格改正缺点。（二）进行管理体制改革 激励是指激发和鼓励，是管理过程中必不可少的人事活动，利用调动人的工作性质来保证组织工作可持续，有效率的进行，以此来达到组织目标，采取不用的激励方式，顺应时代的变革使用合理的人性化的方式，使需求都可以得到合理的满足。学校人事管理工作是一项重要的，建立有效多思维多角度的激励计划，激发和鼓励教职工的工作积极性。（三）工资福利等工作 学校人事管理中还包括着对学校全体教职工人员的工资待遇问题，比如工作，福利等发放工作，同时，还有着奖惩等工作的公示等。此外还有对学校教职工人员编
5、制职称的协调落实，工作调动，退休等手续的办理。（四）形成高效精准考核制度 引入现代化时代应有的工作绩效评价方法，对学校全体教职人员进行全面的考核，并且着重考察工作成绩，凭借考核结果评定奖罚，职调动等问题的相关大数据依据。用科学的，公开的，公正的方式来激励全体教职工人员努力工作调动积极性，同时也有助于领导和教师为自己的工作，职业生涯定制规划，按照自己的目标实现长远发展的战略，决定了教职工愿不愿意为学校干实事，出实力。然而年轻的，新任职的教职人员更是会看到发展的空间和激励的元素从而为他们创造出广阔的发展空间。三、搞好学校人事管理的相关举措（一）由管理型像服务型转变 随着时代发展政府从管理型已经转变
6、成了服务型政府这并不是没有道理的，在学校人事管理工作中同样需要转变老观念，迎接新观念，有传统的管理转向服务，是对教职工以人为本工作的必要途径，也是树立良好服务意识有效工作的必要前提。在管理过程中，如果教师的日常工作与学校工作出现矛盾，不可以直接否决，而是应该加强沟通，注重了解，充分吸取教职工人员意见和建议，采纳合理意见维护教职工人员的利益并且使其充分感受到自己的重要性。（二）加强感情管理工作 在学校人事管理工作中，更加需要加强感情管理，随着学校发展，注重教职工人员对需欸奥的归属感，安全感，和幸福感，树立主人翁的意识。采用人性化的管理方式让人才留住学校，让人才将学校当作第二个家，只有扎根学校才会
7、扎根积极教育事业。一方面情感关怀必不可少，学校教职工的情感因素催发老师的工作心情，面对学生的态度，和工作的态度。只有将教师的情感了解透彻才会使教师们用饱满的热情和积极的心态面对学生，用最大的热情投入教学行业中。这就是要求学校人事管理工作者在工作中注重营造人性化的和谐工作氛围。与此同时还要关注老师的情感变化状况及时沟通交流。另一方面以情留人，在教学过程中一定要时刻注意所有教职工人员的心理变化状态，着重注意教育工作压力大如聋哑学生残疾学生等，面对此类学生教师不免会产生压力大，疲倦不堪的心态，注重教师心态因势利导，做一个倾听者，引导者，沟通是注意平易近人，以情动情让教师们心里温暖，以温暖去树立良好的
8、心态，并提出切实可行的意见与措施，最大程度上解决教职工人员在工作中遇到的难题，将他们的精力全部放在教育事业当中。结语 学校人事管理工作的更新优化，是教育事业发展乃至社会进步的必经之路，教育行业的产业化以及教师工资市场化，管理创新，是学校发展中必须要面对且有必要根据实际情况进行强化优化的。强化学校人事管理工作，是保持学校发展像良好目标发展，最终向着可持续的长远发展，在进行学校的人事管理工作的强化优化中需要始终矢志不渝的。参考文献：1 简浩华.教育系统管理单位、管理体制改革与现代化建设的探索.教育发展研究.2014（7）：9-10 2 王怀庆，张洪石，刘强.浅论教育系统管理单位体制改革重点要解决的几个问题.黑龙江教育科技.2012（9）：34-35
