1、78一个差生的觉悟有感 兴趣是学习的动力，无论爱好什么，建议还是把大学考上了，哪怕是任意一所相关专业的学校，这样就有更多的时间从事自己喜爱的事情，把自己喜欢的事当事业来做。要相信自己，我也是理科出身，现在大三，当时我高三时学习也很差，但是在最后的几个月时间终于考上了大学，因此也颇有些感慨和心得，下面是大一写的点东西，给你摘来看看，希望对你有用，记得千万不要放弃考上大学的信念，用nike的广告来说：justdoit 这是我的一次经历，一个迷茫无挫根本没希望考上大学的我却考上了，而且比重点线也只低4分，有时候回想起来，连自己也有些不相信，在这之后的2年里，每当我遇到什么困难和挫折时，我都告诉自己，
2、连考大学这样本不可能发生在我身上的事都会发生，我还会有什么做不到，一篇文章不可能会帮助你考上你理想的大学，父母帮不了你，老师帮不了你，女朋友也帮不了你（倘假设你有的话），自己的事，靠不得别人的，我比你大些，但也决不敢以兄长的身份教导你些什么，是自己的感想，说出来，可能会让你少走些弯路，我就很满足了，写的有些罗嗦，别怪我啊，呵呵 回首高中的日子，许多甜蜜，许多心酸。更多的是对那些日子的思念，我的朋友都已各奔东西了，是怎样的凄凉 我不是个学习好的同学。但是我却冲出了高考的阴影，走了出来。从全班的40多名，到高考时的19名。我希望大家能够了解一个差生的无奈与迷茫，尤其是在高三这个特殊的时刻。我走过来
3、了，写了些东西，希望对那些还在迷茫中的高三学弟学妹们一些帮助。 你在这个阶段，经历这样的事情，使我不由自主想到了自己。人的一生有太多的相似，命运也如此，在同一个时间，又面临同一种困惑，不同的是这个人变成了你而已。这个时刻是重要的，是一次转机，错过便很难再挽回，以下是我的一些心得，庆幸自己走出了那个时刻，不能算做成功，只能说不是失败罢了。我知道此时的你也许正在着急，迷茫，困惑 有一种热情而又时时被浇灭，这是一种对信念的冲击，于是你开始疑心自己是否真的能够越过这道门槛。我的朋友，不必着急，不必气馁，重新振作起来吧。你缺少的只是一种面对高考的态度，一种正确学习的方法，和一个合理的时间安排。 高考不是
4、神秘的，它只是一次普通的考试，就如同从小学到高中我们所经历的每一次一样。我知道你想说“他毕竟关系着我的一生，是人生的一次转折啊我和你一样，我也曾这样想，而这也是事实。直到有一天和一位同学的父亲聊天时，那位父亲告诉我“高考能把你怎么样呢。大不了，就是考不上嘛。这是一句玩笑，而他更是一种心态。 高考永远不会对你的生命造成些什么，只有你自己会对自己造成影响。生命是一切的前提，失去了它，你还要再奢求些什么。只要我们还活着，一切就都有可能实现。记住，奇迹是由人创造的。 现在也许你正在努力寻找一种学习方法，甚至是一种捷径，当每每听到别人的学习方法时，总觉得如此甚好，便效仿，不过两天，又开始松懈下来，不能坚
5、持了。任何学习方法的前提都是坚持。假设不持之以恒，便很难取得成功。 现将我高三时的学习情况及各科学习的心得告诉你，希望能对你有所帮助。 我在高一一年中数学从未及格过，也因为高一学习不用功，很少静下心来做数学，甚至很少完成作业，于是就落了一年的知识，高二那年转学了，在那个班里人人都刻苦努力，在这种气氛下，于是自己也开始努力，总算勉强及格。在会考时，我甚至担忧我过不了，因为觉得对知识都特别模糊，好象没有把任何一章的知识弄的清楚的，函数也就几乎不懂。于是我把课本找了出来，就做例题，总算得了个b，但已经开始紧张起来立刻，因为快要高三了，数学，物理却还是这种样子，怎能不让人着急。高三上半学期，本想恶补一
6、下，于是每天晚上都要学到2点半，早上也起的很早，总是觉得哪里都不会，翻翻这里翻翻那里。但是成绩不进反而退步了，第一次考试时，我生物38分，英语总分值150，得了68分。在班里排了倒数第9。就在我近乎绝望的时候，幸亏遇到个好老师，让我第一遍复习时，一定要跟着老师走，慢慢补，不要急。一直到了第二年2月，道是补了些，对各章的知识有了个模糊的概念，离高考越发近了，让我更加心急，正在这个时候，我开始学会使用笔记本。 以前我是从不记笔记的，因为我觉的那时一种很无聊且无用的东西。又因为懒，上面写的东西也很少，每个本就只写前几页就再没动过了。而现在我自己有了对笔记本的见解，原那么是：只记对自己有用的东西。不要
7、记那些对自己无用的东西。如果你在笔记本上记了些东西，却看都不想再看的话，就失去了记笔记的意义，本身笔记就是为了防止忘记而记的，是需要经常翻阅的，不要因为哪道题别人说重要，就去记它。问问自己是否觉的它重要，是否对你真的有用，记上以后会不会再看它。如果不会，便不要记。除非你真正认识到那道题的重要。那道题在别人眼里也许是金子，但如果被记在你的本上你却不去再看它，它便是垃圾。尽量减少笔记本上垃圾的出现。否那么便会增加对笔记本的厌恶。我们对笔记本应该是有一种对知识的渴望，对笔记本是一种感情，因为上面有你所渴求的知识。记住。笔记本是你自己的东西，上面记的那些知识是为你而写的，而不是为别人，更不是为老师。
8、在这个前提下再说一说我记笔记的方法。总复习时，我在每一章的开头都记些根底的东西，例如公式，定理，知识点。下来便是例题了，这里所说的例题指的是一些你做过的题中，你认为很有代表性的；通过自己苦苦思索终于做了出来的；那些你原本不会做，但通过问别人弄清楚了的；还有一些做错且容易做错的。而这些的前提仍是一定要是对你有用的。有许多老师都让同学们准备两个本，一个笔记本，一个改错本。这种方法是值得借鉴的，但是我认为最好只用一个本，把错题和平时做的例题都总结在一起，方便以后复习。 有一种题值得特别注意，那就是考试卷。每次考试结束后，老师总是让我把做错的题总结一下。因为考试卷中的题是非常典型的，是老师经过斟酌，认
9、为它确实有必要出现时才出的，而你做错了，或是做的时候有些犹豫，甚至是蒙对的那些题，一定要重新做一遍。最好集中写在笔记本的反面。每次考试完后都这样。这是一种积累，也是一笔财富。不要放过任何一个模糊的题。而这种题也最常在考试中出现。这也就是我为什么要强调改卷子的原因，曾经有一次考试过后，只是单单改卷子我就用了整整一周时间，收获也是相当大的。不要着急去干其他的事情，最好是把整份卷子再做一便，你会发现有许多在考试中会的题，又开始有些模糊了。做完试卷，再在参考书上找些类似的题做，直到把这种类型题做会为止。在以后的考试中，将笔记本翻翻看看，再做些例题，便也是一种复习了。 不要在乎平时考试成绩如何。分数越高
10、说明你暴露出的问题就越少，而这些未暴露的问题很可能会在高考时出现。所以分数高也不是件好事情，也就不要太在意分数了，但一定不要让同一类问题再考试中错第二次。如果又错了，还是继续找类型题，再做，多想想其中的共同点。按类型复习，是一种很重要的方法。 当高三第一轮复习结束之后，紧接着就是第二轮复习，而这一次复习的是一些较难的题，我的建议是能做多少做多少，不用把每道题都弄懂，把根底打好是最重要的，不要随大流，根据自己的实际情况来定，本身把根底打好就可以考600分。而我也只是把根底大概的复习了一下，便考了567，而那年的分数线也只有531分，还是在最后的两个多月才找出这种方法，而现在还有这么多时间，你一定
11、会比我做的好。 那在其他同学第二轮复习时你该作些什么呢。这时，你就应该准备第三轮复习了。第三轮复习的目的是“查缺补漏。在你的笔记本上列一张清单，写上你不会的和模糊的知识点。不要看书的目录抄。凭自己的记忆写。不在乎顺序，写完以后再看着目录找找有没有遗漏的地方。问题写完以后，就是解决这些问题的过程了。最好可以列一个方案，标上日期和天数，哪个问题要用几天解决，这样把各门课都列在一张表上，哪些天主要解决哪几门课的哪些知识。这样逐一将问题解决。你一定很奇怪我为什么不让你按顺序写呢，这个你不用知道。你只要记住，一定不要照着目录按顺序抄就可以。方案大局部人都制定过，可是能真正执行的人却很少，有人索性便不去制
12、定。其实不然，对于一个意志力不强的人（如：我），都有一个意志周期。比方说，因为一件事情突然激发了我的斗志，于是坚持刻苦学习了两日，甚至只一天，斗志便开始消退，于是开始偷懒了。直至有一天意志完全消退，这便是一个周期。我就是用制定方案的方式来增加自己的自信，让自己能够看到希望，来激发自己学习的热情。在斗志几近消失时，再制定一份方案，从而再引发一个意志周期。而我们平时是处在意志消沉的状态，所以定了方案会远比不定好的多。当然对于那些意志力好能坚持的同学，只要按方案解决那些问题，考试也便不是问题了。 解决那些问题，还是用归纳类型题的方式，在参考书上找一类的题，去做。但是做一道题一定要算一道，不要将模糊的
13、题放走。类型题其实就表达了知识点，而高考的知识点是有限的。只要逐一解决，高考就可以应付的了了。 老师上课讲的例题，一定要重新做，尤其是那些你听懂了的。那些题是最容易从你眼前溜走的，如果出现在考试时，多半会把你难住。而上课那些不会的题就更要用下课时间弄懂了，最好用课间时间就解决。不要等问题成堆了再去做。 我记的曾在物理中遇到一个关于线圈的问题，自己总结第一遍是有些模糊，不过却是得出了结果。而有一天，上课时，老师提到这个问题，我发现结论有一点出入，课后又总结了一遍，重新得出了结论。自己还窃喜，这下总不会错了吧。结果，正如我所言，真的错了，而且是一塌糊涂，最后一次我将这个题认认真真的再推了一遍，又做
14、了些例题验证了一下，才放心了。现在偶尔翻起笔记本，看到那道题时，就颇有感触，而且有一种自豪感和亲切感，像是自己的亲人一样，因为那是通过自己的努力得出的。 数学物理中的公式，尽量不要死记，能推的都要推一推，对于数学推理不一定非要用书上或老师给的方法，有些推理太麻烦，都用未知数代替，看起来就头疼，那就可以多做些简单的公式运用的题，大都在课后练习可以找到的，推多了，那就像是你自己得到的结论一样，运用起来也就便自如了许多。 笔记本上一道例题写完以后，在旁边用不同颜色的笔写上心得（使你的笔记本更美观，会增强你记笔记和看笔记的兴趣），或是自己想到的方法. 高三一年里，我总共使用了六个笔记本，其中语文一本，
15、数学一本，物理一本，化学三本.也许你会感到惊讶，化学怎么会这么多呢。因为我把所有练习册和资料上的错题都改在上面，可以说发的资料做过以后我就不用再保存，因为对我有用的东西都在笔记本上了.那时，化学课大多在早上，通常物理课也会在早上.中午放学以后，我先不急着去吃饭，而是把早上讲过的物理和化学题，分别在笔记本或是草纸上演算清楚，确定早上的知识没有遗漏了，才去吃饭.而且在做化学笔记是我特别注意美观.根本上一道题写一页，写不满的也不再写其他的题.因为笔记本得让你自己看着舒服，不然，连看它的兴趣都没有了，笔记本的作用便大打折扣了.所以大家也不要在笔记本上太节俭.另一个原因是因为我分析的比较多，比方说一个选
16、择题，选出了正确的以后，我还会在底下写上另外几个错误的原因，它应当怎样才正确等等.记笔记要以自身为主.你不是在为别人记笔记。 对于英语我是比较头疼的一件事情，虽然我考了114分，但我对语法可以说是一窍不通.而这些成绩全是靠我念出来的.可能是受到李阳crazyenglish的影响，我一直很重视读.我记忆力不好，所以也背不下什么课文.总复习时发的资料是我念的主要内容.里面的知识很全面，而且语法都分开了.可以说是理科中的类型题吧.尤其是里面的单项选择和改错，每次做完后，对完答案.从题中挑出几个不是真正做对的，包括蒙对的和错的都要认真的读，反复的读，大声的读，要把这句话念的非常熟练为止，培养语感.这可以说是我学习中的下策，因为我实在是对英语没有方法了_ 多问是学习中的另一个重要因
