1、学院核心价值观方案 核心价值观教育实践活动的实施方案 建设社会主义核心价值体系是党的十七大提出的一项战略任务，加强社会主义核心价值体系的学习、宣传和实践，深入开展政法干警核心价值观教育实践活动是司法部提出的一项重要任务。为贯彻落实党的十七届六中全会精神，教育全院广阔教职工始终坚持忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律，坚决不移地做中国特色社会主义事业的建设者、保卫者，根据司法厅关于深入开展政法干警核心价值观教育实践活动的实施方案的要求，结合我院工作实际，制定本实施方案。 一、充分认识开展政法干警核心价值观教育实践活动重要意义在司法行政系统开展政法干警核心价值观教育实践活动，是学习和践行社会主义核
2、心价值体系、深入贯彻落实科学开展观的重要举措，是中央政法委、司法部在深刻分析当前政法工作和政法队伍实际情况的根底上，作出的推动政法工作和政法队伍建设不断开展进步的重要决策部署，是加强司法行政队伍建设、推进司法行政事业开展的有效载体，是司法行政机关切实履行职责使命，更好地效劳宁夏经济平稳较快开展、维护社会和谐稳定的必然要求。开展社会主义核心价值体系学习教育活动，也是推进新时期教育改革与开展，不断壮大教育事业的重要根底和必然要求，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。全院广阔教职工要充分认识深入开展活动的重要意义，切实把思想和行动统一到中央政法委和司法部的部署要求上来，切实增强开展活动的责任感、
3、使命感和紧迫感，加强领导，精心组织，扎实开展，确保活动取得实效。 二、指导思想 按照中央关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求，结合我院工作实际，以政法干警核心价值观教育实践活动为载体，确保“忠诚、责任、奋斗的学院精神内化于心、外化于行，努力造就一支政治坚决、业务精通、作风优良、敬业奉献的教职工队伍，为构建和谐学校，开创德育工作新局面做出奉献。 三、主要目标 总的目标是。通过扎实有效的措施，使广阔教职工自觉践行社会主义核心价值体系，自觉践行“忠诚、责任、奋斗的学院精神，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚决信仰者、科学开展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉践行者、社会和谐的积
4、极促进者。 具体要求是： （一）理想信念进一步坚决。全院教职工牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，牢固树立推进学院各项事业又好又快开展的科学开展观。 （二）道德修养进一步提升。全院教职工要模范遵守社会公德、职业道德和家庭美德，自觉养成讲道德、重修养、尚清廉、促和谐的优良品格，做践行社会主义荣辱观的典范。 （三）宗旨意识进一步增强。全院教职工要始终坚持全心全意为人民效劳的根本价值取向，不断拓宽联系群众的渠道，提高效劳群众的本领，自觉接受群众监督。 （四）作风建设进一步加强。全院教职工要真正在思想作风、领导作风、生活作风和学风上进一步提高，精神面貌、工
5、作态度进一步改善，党群、干群关系进一步密切。 （五）模范作用进一步发挥。全院教职工要在工作、学习和生活中发挥带头作用，成为自觉贯彻执行党的路线方针政策的模范，联系和效劳群众的模范，实践社会主义荣辱观的模范。 四、方法步骤 （一）发动部署阶段（2023年3月）。 在认真调查研究的根底上，按照司法厅党委的有关要求，结合我院工作实际制定实施方案，召开会议进行发动部署。要把宣传发开工作贯穿到整个活动的始终，充分利用全院干部职工大会、部门学习会议等集中学习时机，积极宣传开展活动的重要意义和主要内容，引导广阔教职工积极投身活动。要注意发现、树立、推广先进典型，努力营造广阔教职工自觉践行政法干警核心价值体系
6、的良好气氛。 （二）“大学习大讨论阶段（2023年4月至6月） 1、集中学习。各部门要组织全体教职工原原本本地学习党的十七届六中全会文件，学习胡锦涛总书记有关重要讲话，学习周永康同志在全国政法工作会议上的重要讲话，研读政法干警核心价值观教育读本，深刻领悟学院精神，准确把握政法干警核心价值观的本质要求。按照正面引导，分类施教原那么，针对领导干部、一线骨干教师、新录用教师，突出不同的教育重点，加强具体指导，增强教育的针对性和实效性。 2、组织讨论。各部门要积极组织不同岗位的教职工适时开展“政法干警核心价值观、学习“雷锋精神和“学院精神研讨活动，。要深入群众，深入效劳对象，发放征求意见表，认真听取群
7、众意见，自觉接受群众对教育实践活动的监督，把群众是否满意作为衡量教育实践活动和教育教学工作的根本标准。 3、撰写心得。各部门要组织广阔教职工根据学习讨论的成果，撰写政法干警核心价值观心得体会。每个部门、系部至少要选送2篇以上优秀作品，发表在内网博客上。学院将适时组织一次评奖活动，对评选出的优秀作品进行表彰。 （三）事迹宣讲阶段（2023年7月至8月）。学院将以践行政法干警核心价值观和弘扬“学院精神为核心内容组织一次演讲比赛，演讲内容要紧密联系自身工作实际，根据身边人、身边事，生动具体地反映出教育工作者坚决的理想信念、高尚的道德情操、鲜明的荣辱观念、健康的生活情趣、昂扬的精神状态等，演讲比赛的优
8、秀选手将选送参加司法厅组织的全区司法行政系统政法干警核心价值观演讲比赛。 （四）开门整改阶段（2023年9月至10月）。各部门要紧密联系广阔教职工的思想实际和工作实际，对照政法干警核心价值观和学院精神的要求，进行自查、互查、面向社会开门查，找准存在的突出问题。组织广阔教职工深入群众调查走访，查找自身差距，制定改进措施，力求活动取得实效。要组织开展测评活动，调查群众对教育实践活动和学院各项工作的满意度，让群众来评判教育实践活动是否取得成效、教职工队伍建设是否有了进步。 （五）总结测评阶段（2023年11月至12月）。各部门要对照活动方案，通过实地检查抽查、群众评议等形式，检查活动内容落实情况，确
9、保活动各项要求落实到位。年底前各部门要及时向领导小组报送教育实践活动总结。 五、加强领导 （一）加强组织领导。各部门要把教育实践活动摆上今年工作的重要位置，高度重视，认真部署，精心组织实施。要根据司法厅 党委的具体要求，结合实际，制定方案，细化措施，确保活动各项要求落到实处。 （二）落实工作责任。领导班子成员要建立活动联系点，通过召开座谈会、推进会、派出督察组等多种形式，对活动进展情况进行检查指导，催促各项要求落到实处。要加强调查研究，领导同志要深入基层，深入群众，广泛征求意见和建议，帮助解决实际困难，充分调动他们参与活动的积极性、主动性和创造性。 （三）加强理论研究。学院广阔教师特别是思政教
10、师要发挥理论研究方面的优势，加强对政法干警核心价值观理论内涵、时代特征和现实意义的研究，积极推出有思想有见地的理论成果，用理论研究成果指导推动教育实践活动深入开展。 （四）搞好统筹兼顾。各部门要把开展教育实践活动同贯彻落实党的十七届六中全会精神结合起来，同加强和创新社会管理结合起来，同创先争优活动结合起来，同进一步营造公平正义教书育人环境活动结合起来，同学雷锋活动结合起来，同落实学院各项工作任务结合起来，统筹安排，协调推进，做到两手抓、两不误、两促进。 （五）抓好宣传工作。要充分利用校报校刊、校园网、电子屏、宣传橱窗等载体，大力宣传开展活动的举措和成效，宣传涌现出来的好典型好经验好做法。要根据
11、活动开展的具体情况，积极创作反映“忠诚、责任、奋斗为主题的文化作品，精心筹划出有影响、受欢迎的文化活动，推动活动深入开展。 第二篇：核心价值观方案裴社小学践行社会主义核心价值观方案 为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列讲话精神，把培育和践行社会主义核心价值观贯穿到教育工作全过程和各方面，使社会主义核心价值观理念内化为师生的精神追求，外化为师生的自觉行动，为全社会形成良好道德风气发挥示范引领作用，根据XX县区教育系统培育和践行社会主义核心价值观实施方案的文件要求，结合我校教育工作实际，制定本方案。 一、工作目标 （一）实现全面覆盖。把培育和践行社会主义核心价值观纳入学校开展
12、总体规划和年度方案安排，落实到教育教学和管理效劳各环节，覆盖到全体教育工作者和所有学生。 （二）实现有机结合。把培育和践行社会主义核心价值观贯穿在各项工作中协调推进，融入教育改革开展总体部署、融入未成年人思想道德建设过程、融入师德师风建设内容、融入学校文化建设体系、融入各类实践教育活动，凝聚开展共识，形成工作合力，引领教育改革和开展。 （三）实现人知人晓。深入推进社会主义核心价值观进学校、进课堂、进头脑，积极打造课堂教学、舆论宣传、道德实践、学校文化、制度约束等多位一体的教育平台，使“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善24字核心价值理念人知人晓、深入人心。
13、（四）实现知行合一。重视制度建设，探索建立培育和践行社会主义核心价值观的长效机制，形成更加有力的制度保障和道德约束，引导广阔师生从我做起、从点滴做起、从小事做起、从细节做起，人人践行，身体力行，形成弘扬时代主旋律，传播青春正能量的良好风气。 二、主要工作 （一）注重宣传，实施“人知人晓工程 1、强化阵地宣传。 结合文化建设和内涵开展规划，自然合理地利用学校每一栋建筑、每一个场所、每一种媒体，深入宣传社会主义核心价值观。每所学校都要做到“四有：即有标语（24字标语、宣传画、宣传墙等），有专栏（橱窗、黑板报、宣传栏、电子屏、公益广告等），有频道（校园播送或电视台、自创公益短片等），有信息（专题网站
14、、活动信息、宣传手册、校报校刊等），努力创设浓厚气氛。 2、开展主题教育。 充分利用重大节庆日、民族传统节日和开学典礼、毕业典礼、升旗仪式、入队仪式、班团队会活动等时机，大力开展“我们的价值观我们的中国梦、“我学习我践行社会主义核心价值观主题教育活动，深入开展“三爱（爱学习、爱劳动、爱祖国）、“三节（节粮、节水、节电）专题教育活动，广泛开展形势政策教育、革命传统教育、改革开放教育、国情省市县情教育、党史教育、国防教育、环保教育等活动，确保每项活动安排到位、检查到位、落实到位，取得实效。 3、深化“三进工作。 根据小学生生理心理特点、认知水平和课程阶段特点，充分发挥小学品德与生活、品德与社会，等
15、学科教学的主渠道作用，有重点、分层次开展社会主义核心价值观教育。注重学科渗透，把社会主义核心价值观融入到语文、英语、体育、艺术、校本课程等各学科的教学要求和考试评价之中，确保社会主义核心价值观进入学校、进入课堂、进入师生头脑。 （二）注重引领，实施“典型培树工程 1、充分发挥身边典范的引领作用。注重从身边的人入手，发现典型，培养典型，树立典范。一是“标准化学校“示范学校要进一步总结经验，不断创新，引领改革开展；二是校长、教师、班主任、每一位教育工作者要进一步发挥表率和标杆作用，带动全体教师践行；三是学生中的各级各类先进典型要争做践行核心价值观的生力军，发挥他们的示范带头作用。 2、着力做好典型事迹的集中报道。组织力量，集中挖掘提炼一批工作典型和先进人物事迹，通过校园网、宣传栏、播送等阵地进行集中刊登播放，促进人人参与、真学真用，形成尊重典范、学习典范、争当典范、超越典范的良好风气。 （三）注重践行，实施“实践育人工程 1、推进学雷锋活动常态化。 充分发挥共青团、少先队和学生社团优势，持续开展学雷锋活动，让学雷锋活动走进社区、学校和家庭，
