小学人事制度改革方案 为加快推进我校人事制度分配制度改革,建立健全学校内局部配鼓励机制,激发教师的工作积极性和创造性,根据市局关于深化中小学、幼儿园人事分配制度改革的实施意见,现对我校人事制度改革,提出如下实施意见。 一、指导思想 以“三个代表重要思想为指导,牢固树立科学观,坚持实事求是、开拓创新,全面推进教职工全员聘任制,健全和完善教职工考核制度,建立学校内局部配鼓励机制,以进一步激发教职工的积极性和创造性,建立一支师德高尚、素质优良、富有活力的教师队伍。 二、改革原那么 1.精干高效原那么。学校根据上级核定的岗位职数和核拨的人员编制,精简内设机构,精简岗位人员。 2.公平公正原那么。坚持公平设岗,公开聘任。择优选用,尽可能地优化各岗位的人员配制。 3.实事求是原那么。坚持一切从实际出发,充分考虑教师工作的复杂性,尽可能坚持客观地配制和评价教师的岗位工作,在操作过程中坚持精确性和模糊性相统一。 4.鼓励导向原那么。充分发挥分配的鼓励功能,逐步实现“按劳取薪、优绩优薪、激活合理的人才流动机制,妥善处理分流人员。 三、实施方法 (一)岗位聘任 1.岗位设置 学校共设置四类岗位:教育教学管理岗位,教学一线岗位,教学辅助岗位,教学后勤岗位。按照XX县区中小学教师周课时工作量标准,设置各类岗位如下: (1)教育教学管理岗位: 校长3/4岗副校长 第2页 共2页