1、20校园平安应急演练方案 一、演练目标： 面向全体学生组织开展紧急疏散、逃生自救演练，强化学生平安防范意识，严防学生拥挤、踩踏事故的发生，提高全体教职工和学生应对突发事件的能力。 二、前期准备阶段 1、班主任对学生进行预防火灾、灭火、拥挤踩踏、地震、交通等突发事故的教育。 2、班主任教育学生，能做到：（1）、遇事不惊，头脑冷静；（2）、判明情况，思考对策；（3）、积极自救，互帮互助；（4）、听从指挥，有序疏散。（5）整齐迅速，保证平安。杜绝：恐慌混乱、相互践踏。 三、应急演练阶段 现场总指挥：王怀民副总指挥：张志雄信号传送和音响：杨刚李中甫 （一）师生应急演练 1、全体师生在学校正常上班、上课
2、。 2、按照预定发生突发事故的时间，总指挥吹响哨子通知全校师生紧急疏散。 3、听到疏散信号后，全体教职工立即停止一切教学活动，按演练预案到达指定班级、地点，协助班主任做好学生疏散工作； 4、学生按预先指定的路线到达操场上指定的地点集中。 注。指挥教师要沉着冷静，有序指挥，当班教师指该班当堂课教师。 大屯小学 2023年9月15日 第二篇：校园应急演练方案XX县区大盘小学 2023年3月校园应急演练方案 为增强我校广阔师生的平安意识和自救自护能力，根据上级有关文件精神，结合我校实际，经学校领导班子研究，本学期（具体时间待定）在学校举行师生平安应急演练四次。 一、演练目的 通过应急演练，使全校师生
3、掌握应急避震、避灾和消防逃生的正确方法，熟悉我校紧急疏散的程序和线路，确保在地震、火灾来临时，我校应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命平安，特别是减少不必要的伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反响能力和自救能力。 二、演练前准备 1、演练前召开班会，让学生熟悉应急避震、防止火灾伤害的正确方法，分析我校应急的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的应急和疏散，以免发生误解而引发谣传。 三、演练要求 1、不要惊慌
4、，听从指挥，服从安排。 2、保持安静，动作敏捷、标准，严禁推拉、冲撞、拥挤。 3、按规定线路疏散，不得串线。 四、组织机构 1、领导小组组长：李志荣 副组长：李福能李云宏 成员：全体班主任 拍照：高大刚 信号：刘大朝 2、教室室内指导：各班代课教师 教室室内指导职责： （1）、“地震或火灾警报发出后，指导学生进行室内避震、避火，纠正学生的不正确动作和姿势。 （2）、“地震或火灾警报解除后，带着学生迅速有秩序疏散到指定的“平安地带，学校教学楼前做操位置。 （3）、班主任要自始至终跟队，指导学生按疏散线路撤离教室，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。 3、室外指导：班主任 疏散线路沿线人
5、员工作职责： 、合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。 、处理学生疏散过程中的偶发事件 五、演练程序 1、启动程序：信号员宣读：全体师生，应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。 请班主任重申演练程序和演练要求。（5分钟） 2、教室内应急避震演练（1）、信号员发出“地震或火灾警报信号（1分钟）。 （2）、上课教师（演练时为班主任）立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震或火灾来了，不要慌，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包或双手保护头部；最后一排靠里4个同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为3
6、分钟。（3）、“地震或火灾警报信号结束后，信号员发出解除“地震或火灾警报信号（一声长哨）。 （4）、学生复位，老师告知学生，地震或火灾已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。 3、紧急疏散演练 （1）、学生在老师带着下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点整队。 （2）、演练各班撤离路线如下： 六、演练总结 1、清点人数。 2、请领导小组组长李校长校长总结讲话。 3、宣布演练结束，各班依次退场，返回教室。 XX县区大盘小学 2023年3月20日 李校长进行应急演练讲话 学生紧急疏散，有序下楼 教师组织学生有序疏散 第三篇：校园防暴应急演练方案一切为了孩子 预防校
7、园暴力事件应急演练方案 一、演练时间： 2023年10月12日上午9点35分 二、演练目的： （一）通过演练，使全体师生进一步了解应对校园暴力、非法侵入事件的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。 （二）通过演练，使全体教职员工树立确保学生免受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职员工临危不惧、善于斗争的精神。 三、演练对象。全体师生、安保人员。 四、演练指挥部：总指挥：赵春娟 副总指挥：信明峰杨波指挥部负责发出演练命令，统筹协调演练各项事宜。下设： 1、校园保安组组长：张良传组员：王爱斌 2、教师护卫组组长：王爱民 明德修身健康快乐 一切为了孩子 组员：孙春华
8、窦文瑞石瑞 3、抢险救护组组长：刘涛 组员：刘娜袁玉英付宝梅贾昆明 4、心理疏导组组长：李继春 组员：陈艳美赵玉美范玉花 5、后勤保障组组长：宁守明 组员：郑秀丽刘董丽 6、信息发布组组长：高凤学组员：李凯月 五、演练准备 、思想准备：通过组织宣传，全体人员要做到思想上高度重视，从实战的角度做好本职工作；班主任老师要在9：25到教室内组织学生，使既不紧张恐慌又不掉以轻心，严禁说笑，走过场。 、措施准备：制定演练方案，安排人员分工；及时传达学校部署安排；掌握演练进程，总结演练效果，负责对外信息的发布。、器材准备：警棍支、橡胶棒支、钢叉两把、辣椒水4瓶。 六、演练紧急应对措施： 1、第一碰面人设法
9、牵制罪犯，其他闻讯人员迅速通知指挥部。 明德修身健康快乐 一切为了孩子 2、全面启动应急工作，按照分工在最快的时间内就位操作。 3、应急工作做到忙而不慌，一切以人身平安为重。 4、应急工作中的突发事件，如某岗位人员空缺、物品缺乏等，其处理以就近、快速、适宜等为前提。 5、妥善处理善后工作。 七、演练分工及其职责要求 1、预防校园暴力事件演练指挥部接到突发事件报告后，迅速启动紧急预案，鸣放警报，各小组和有关人员迅速各位，按本方案开展工作。 2、校园安保组，接到信号的第一时间，携带防暴器械，迅速赶往预设出事地点。其他所有人员随时听从调配。 3、如果出现意外情况，抢险救护组迅速将受伤人员送往医院救治
10、。 4、心理疏导组做好演练后的师生情绪稳定工作，安抚受到侵害人员，配合有关部门的调查处理。 5.学生逃离地点、人员安排及相关要求：地点：各班级教室人员：各班主任全体学生要求： （1）、班主任接到学校应急信号后，以最捷的路径回到本班级教室，同时疏导上下楼梯的学生，并随时观察路途情况，发现异常要机智处理，并想方设法拨打有关人员、处室 、 ，或派人报告信息，及时通报情况。返回教室后，第一时间关好门窗，迅速清点学生人数，明德修身健康快乐 一切为了孩子 认真进行心理疏导并及时报告。如果歹徒已经进入教室，要头脑冷静，机智对话，教育学生利用桌椅躲避的同时，通过手势、眼神暗示学生尽快撤离教室，并传递有关信息给
11、救援人员。 （2）在教室外的学生要有秩序地返回本班教室，假设预设路线有情况，及时改变进入教室的路线，行进时要按照平时应急疏散训练要求，做到快速有序，教师护卫组要合理分配人员到楼道进行疏导，防止拥挤和踩踏事件的发生。教室内的学生要保持安静，不得喧哗起哄，班级干部要在班主任未到达教室前把好门，适时放入本班同学。（3）没有安排具体任务的教职工在听到警报后应就近指挥学生，机智处理临场情况。 （4）学生全部回教室后，班主任立即关闭门窗，以免犯罪分子闯入教室实施伤害行为。 八、演练活动程序： 1、接到门卫预警。 2、启动本演练方案。 3、制服犯罪分子，安抚受伤人员，处理善后工作。 4、总指挥总结讲话。 实
12、验小学西校区 2023.10.12 明德修身健康快乐 一切为了孩子 预防校园暴力事件应急演练方案 实验小学西校区 明德修身健康快乐 第四篇：校园平安应急演练制度校园平安应急演练制度 一、要切实提高认识，进一步重视学校应急演练工作。制定出各种平安事故应急预案。切实落实科学开展观，牢固树立“科学开展、平安开展的观念和“平安重于泰山的意识，把应急演练工作落到实处。 二、加强应急队伍建设。学校要建立健全应急救援领导机构，成立以校长为组长的应急救援领导小组，把思想觉悟高、业务技术精、工作责任心强的人员充实到应急救援队伍中，加强应急反响能力的培训，提高其平安技术素质，建设过硬的应急救援队伍。 三、建立健全
13、培训制度。学校要制定年度培训方案，积极参加上级组织的各类应急救援培训，通过不同形式的培训和演练，不断提高全体人员的应急反响能力和救援能力。 四、定期举行应急预案演练。应急预案演练是对应急能力的综合检验，学校要结合实际，以多种形式组织由相关各方参加的预案训练和演练，使应急人员进入“实战状态，熟悉各类应急处理和整个应急行动程序，明确自身职责，提高协同作战能力，保证应急救援工作协调、有效、迅速地开展，每学期各预案的演练至少组织一次。 益海小学 学校平安应急预案及定期演练制度 一、学校制定详细的平安应急预案和平安演习方法措施。 二、学校每两周进行一次平安防范演习。可各班自行安排，也可学校组织。 三、平安演练前要制定详细的平安应急预案，并对学生进行心理辅导和方法指导。 四、确定演习路线，保障提供好演习用具。 五、配备好平安员，确保学生演习平安。 六、严禁在危险地段进行平安演习。 七、严禁呵斥、责骂、体罚和变相体罚学生。 八、严禁无关人
