1、小学学雷锋活动方案 篇一 一、活动目的 ： x202x年3月5学雷锋精神日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词四十八周年纪念日，为进一步加强中小学德育工作，以实现十个一育人目标，在3月5日学雷锋活动日到来之际，经教育体育局研究决定在我市中小学开展学雷锋精神，做十星少年主题教育活动，范文之规划方案：庙上小学学雷锋精神做十星少年。 我校深入贯彻落实教育体育局的活动要求，发动和组织队员开展形式多样的学雷锋活动，加深学生对雷锋精神的理解，鼓励队员们争做十星少年。通过活动，促使队员们自觉主动地在学习生活中关注雷锋精神，形成长期学雷锋的气氛。 我们行动的口号是：学雷锋精神做十星少年 二：活动
2、时间： x202x年3月7日为集中活动日 三：活动过程 1、宣传发动。校队委将通过宣传栏、宣传条幅、黑板报、国旗下讲话、主题班会等宣传阵地，组织学生学习雷锋爱党爱国、无私奉献、勤俭节约、艰苦奋斗、勤奋学习、爱岗敬业、团结友善、乐于助人的精神，努力营造活动气氛。进而号召全体同学学雷锋、做雷锋，争当美德星励志星博学星创造星感恩星自强星团结星文明星健康星才艺星十星少年。 2、学习教育。以班为单位，组织学生全面了解雷锋短暂而伟大的一生，深入领会雷锋精神实质，同时认真学习、宣传、贯彻小学生守那么和小学生日常行为标准，努力培养学生形成科学文明、健康向上的生活行为和方式。 3、坚持岗位学雷锋：要求学生全员参
3、与，从日常做起，认真落实三从两立。具体要求做到：三遵、十不即遵守学校纪律、遵守公共秩序、遵守国家法令、不迟到、不早退、不旷课、不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒、不随地吐痰、不乱仍纸屑、不破坏公物，规划方案庙上小学学雷锋精神做十星少年。要求各班结合实际，在做好本职的情况下，尽可能有创造性的开展一些内容丰富、形式多样的学雷锋活动。 四、活动内容 （一）、讲雷锋、唱雷锋 各班班主任主持召开一次主题班队会，通过讲雷锋故事，唱雷锋歌曲等形式，去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬奉献、
4、友爱、互助、进步的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。 （二）、学雷锋、做雷锋 1、立足身边学雷锋。 深入开展以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主题的四个一教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。 2、立足校园学雷锋。 、开展做文明学生活动，搞好学校、班级、寝室卫生。 、开展一帮一活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习气氛，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。 开展雷锋精神主题讨论活动，通过主题班会、征文、辩论、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。 3、立
5、足社会学雷锋 开展小小志愿效劳进村舍活动，深入庙上村维护公共卫生，去除学生乱抹乱画的粉笔字迹，创立健康文明的环境。 （三）、树新风、促学风 从感悟生命的角度出发，在学生中弘扬和培育以爱心奉献为核心的精神;从实践出发，从确立远大志向做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，促进学生的全面开展。 五、具体安排： 1、各班班主任主持召开我向雷锋学什么主题班会。 2、开展做文明学生活动，搞好学校、班级、寝室卫生、厕所卫生，及时检查记录。 3、组织一次学雷锋社会实践活动（深入庙上村去除学生乱抹乱画的粉笔字迹） 4、会唱一首雷锋的歌曲，会讲一个雷锋的故事，会背一句雷锋的名言。（一至六年级） 5、开展雷锋精神
6、大讨论活动。（五、六年级） 各年级、各班参考以上活动方案，结合本班实际，认真开展好学雷锋活动。在组织学生开展活动的同时，要认真总结，评选班级之星。活动成果以主题班队会、辩论赛、故事会、演讲、征文、活动照片、dv、展板等形式呈现。 篇二 一、指导思想 开展学习雷锋活动，切实加强学生的思想道德建设，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，以实际行动来弘扬雷锋精神，坚持从我做起，从身边的小事做起，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创立文明学校作出自己应有的奉献。 二、具体安排 （一）、营造学雷锋气氛 1、课间音乐播放学雷锋歌曲 2、周一（3月4日）升旗仪式进行学雷锋发动。
7、 （二）、了解雷锋 召开学习雷锋为主题的班队会，了解雷锋的事迹。 （三）、学雷锋见行动 1、将爱心献给社会，进行实践活动。 时间：周二下午第三、四节课 对象：五年级全体学生 地点：一矿居民小区 2、将爱心献给妈妈 以三八妇女节为教育契机，为妈妈写一封信、做一张贺卡、干一件力所能及的事。 3、将爱心献给他人 主动帮助学习生活中有困难的同学，伸出援助之手，奉献自己的爱心，从而在学生当中形成互帮互助的良好风气。 4、将爱心献给自己 （1）像雷锋一样珍惜时间 （2）像雷锋一样勤奋学习 （3）像雷锋一样勤俭节约 学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行总结。
8、 篇三 一、指导思想 ： 3月5日，是毛泽东等老一辈无产阶级革命家向雷锋同志学习题词的纪念日，62年来，雷锋精神鼓舞和鼓励着一代又一代的青少年不断进步，茁壮成材，范文之规划方案：三元中心学校茶场小学三月份学雷锋。为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将组织此次活动，在校园中形成人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋的良好气氛，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的文明礼仪教育。让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。 二、活动时间 ： 三月份作为学雷锋活动月，活动分四个阶段实施。 三、活动要求 ： 第一阶段：主题是心中的雷锋（1日7日） 活动要求：组织召开学雷锋发动大会，实现五个一工程：听一个雷
9、锋的故事、背一句雷锋的名言、读一本雷锋的书、出一期有关雷锋的板报、写一篇学雷锋的日记或作文，规划方案三元中心学校茶场小学三月份学雷锋。 第二阶段：主题是雷锋精神伴我行（8日20日） 活动要求。各中队开展学雷锋系列实践活动，从小事做起，身边做起，从岗位做起。开展手拉手互助书信交流活动。 第三阶段。主题是我身边的雷锋。分一二年级绘画比赛;三至六年级征文比赛。比赛结果将在三月底公布。（21日30日） 活动要求： 1、组织队员评选本中队学雷锋标兵。 2、对全校各中队活动情况进行总结。 附： 学习雷锋同志的七种精神： 一、文明礼貌的春风精神。 二、团结守纪的大雁精神。 三、老实纯真的水晶精神。 四、热心
10、效劳的孺子牛精神。 五、主动向上的火箭精神。 六、自强勇敢的雏鹰精神。 七、永不服输的钉子精神。 学习雷锋同志的七种精神，要求做到： 一、在班级中，从小事做起，干好份内工作，保持教室清洁 二、在校园中，自觉做到不乱扔果皮纸屑。 三、遵守纪律，保护公物，见到有损坏公物的行为要及时制止。 四、在学习上要有刻苦钻研的精神，遇到困难不要退缩，而要勇于面对困难，克服困难，挑战困难。 五、热心帮助身边有困难的同学。 六、积极参加献爱心活动，奉献自己的微薄力量。 点击下一页继续访问 篇四 一、指导思想 当前国家正处在改革和开展的关键时期，社会情况发生了复杂而深刻的变化，影响中小学生的价值取向。在全面推进素质
11、教育的过程中，高举雷锋精神的旗帜，对中小学生健康成长，抵抗个人主义、拜金主义、享乐主义等消极腐朽思想对中小学生消极影响具有特别重要而深远的意义。 雷锋精神是我们中华民族珍贵的精神财富。五十二年来，它鼓励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成局部。因此，在毛泽东同志发出向雷锋同志学习的号召五十周年之际，我校大队部根据学校德育工作重点，结合上级有关精神，组织开展我是新时代的小雷锋主题教育活动。 二、活动目标： 1.以向雷锋同志学习题词纪念日为契机，各班组织少先队员开展形式多样、扎实有效的学雷锋活动。 2.引导广阔师生学
12、习雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。 3.加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的气氛。 三、活动主题：我是新时代的小雷锋 四、活动口号：雷锋就是你、我、他 五、活动时间：三月份：学雷锋活动月 六、活动安排 活动一：营造学雷锋气氛 1.学校将组织召开学雷锋发动大会。（少先队大队部3月4日晨会） 2.各班举行一次我是新时代的小雷锋主题队会。利用班队课，讲讲雷锋的故事、背背雷锋的名言、读读雷锋的日记，论论雷锋的精神。去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的品行、体验雷锋的心灵，围绕如何塑造新时期少先队员新形象，如何在构建和谐校园活动中发挥少先队
13、员的模范作用这一中心展开讨论，号召学生弘扬奉献、友爱、互助、进步的精神，在付出中提升境界，在实践中传播文明，在奉献中体验生命含义。材料可到图书室借阅或上网查找。（第三周班队课，上交活动方案）。 3.学雷锋征文。36年级通过搜集雷锋的故事;雷锋日记以及帮助他人的事迹进行学习，每个学生写一篇征文。（3月底上交） 4.学雷锋手抄报。要求。手抄报报主题要鲜明，内容要切合实际，大力宣传雷锋精神。也可在墙上四块版面中开辟一块张贴好人好事。（3月中旬进行评比） 活动二：学雷锋见行动 1.立足身边，学雷锋。（光盘行动） 深入开展以节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米为主题的四个一教育活动，号召学生从身边做起，从
14、小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。（第四周班队活动，上交资料） 2.立足校园学雷锋 开展做文明学生活动，搞好学校、班级卫生。 开展一帮一活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习气氛，继续深入开展爱心助学活动使同学们共同进步。 开展辞别不良行为，争当文明学生主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。（第五周班队活动，上交活动方案） 学雷锋不是一种口号，也不是只在3.5这天做做样子，表表心意，而是要实实在在的在我们的学习生活中内化下去，本环节要求各班开展手递手的帮扶活动，从关注身边的同学和事情开始，发现别人的困难，并给予帮助，每班设立学雷锋行动记录本，将每天的好人好事记录下来（可以采用照片、文字、绘画等形式），一段时间后评比出班级学雷锋小标兵，学校将集中进行表彰。（3月底上交资料） 3.爱
