1、中大班部教研工作方案 一、上学期教研情况分析： 通过上学期教研课题的研讨与实践活动，教师们深刻领会了既要提高理论水平，又要积累实践经验。户外体育活动是本园相对较弱的环节，在体育活动中，师生如何互动，怎样促进幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，幼儿相互之间合作游戏，这些都是需要长时间的不断研究与积累实际经验的。幼儿园教育指导纲要指出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的根底。因此本学期制定了此教研内容。 缺乏之处： 1、教师对于幼儿在活动中情况的观察分析，总结还不够及时和准确。 2、活动中如何发挥幼儿主体性，做到主动与
2、他人合作，使幼儿成为活动的主导者。 3、材料的投放要充分到达游戏活动的目标。 二、教研工作目标： 1、教研主题：户外活动师幼互动方式研究，活动中怎样促进幼儿的自主性的开展及主动合作的意识 2、教研目的： （1）通过师幼互动方式的研究，构建新型的师生关系和体育活动内容，从而使 幼儿喜爱体育活动，能自主、自愿的参加体育锻炼，为他们拥有健康的体魄和活泼开朗的性格打下良好的根底。 （2）构建幼儿体育活动内容，使幼儿喜爱体育活动，从而促进其身体素质均衡开展。材料的一物多玩，引发幼儿创造思维。 （3）工程互动，师生共同建构体育活动课程。 三、教研工作措施： 1.教研活动内容注意抓住主要问题（普遍存在的问题
3、及核心问题）和典型案例，并要求教师提前学习有关理论（尤其是较新理论研究成果），带着思考和问题发言、讨论，提高研讨的质量。 2.在活动中做到处处互动。 （1）情感互动，让体育活动内容对幼儿具有“个人意义。 （2）个性互动，帮助幼儿组织和提升体育活动经验。 （3）工程互动，师生共同建构体育活动课程。 3.借鉴瑞吉欧的以“工程活动为中心的课程设计思想和实践经验，追随幼儿，依据教师对幼儿细致的观察，从幼儿的反响中敏感的捕捉蕴涵其中的巨大的学习价值，给予及时而适当的支持、帮助、引导，从预成到生成，让每个幼儿实施创造潜能，编排体育游戏，从而促进幼儿充分的自主的学习和开展。 4.师生共同建构体育游戏活动内容
4、，在游戏中幼儿相互交流与合作，在自自主性及创造性得到充分的开展。 理论学习观摩研讨撰写论文经验交流。 5.鼓励教师在实际工作中运用研讨结果不断完善活动材料，要求教师能够反思问题与缺乏，促进教研与体育活动的结合，并能够反思问题与缺乏，促进教研与日常工作的结合。 四、教研工作具体步骤安排： 三月： 1、总结上学期教研工作，确定新学期教研工作方案。 2、制定教研方案和各班教研方案 四月： 1、XX省教育指导纲要、幼儿园课程实施指导手册、学前儿童课程一种创造性游戏课程瑞吉欧的工程活动“工程活动的课程与教学特色、“弹性课程与合作研究式教学 问题： l师生互动是什么。它包括什么。 l观察的方法是什么。每种
5、观察方式对幼儿学习的作用如何。 l根据幼儿在游戏中的行为表现你是如何调整、更新游戏活动材料的。 2、确定个班体育游戏内容及方案，观摩各班体育活动并进行研讨评价，总结经验，促进教师间相互学习和提高。 3、通过学习、讨论案例，说出本班组织游戏时所遇到的困难。 4、拟定题目，制定体育游戏案例，共同讨论。 问题： l怎样调整游戏材料。 l材料能够物化教育目标和内容，应该怎样调整教师在游戏中的角色。 l游戏中怎样促进幼儿相互合作。 五月： 问题： l各班说一说是如何进行体育游戏的，教师在游戏中是怎样做的。 l请教师说一 说本班的缺乏，提出问题共同研讨。 1、通过学习、实施调整措施 2、观摩教师体育游戏的指导并研讨： l材料的投放是否促进了幼儿相互合作开展的需要。 l教师在游戏指导中如何表达师幼互动的。 六月： 1、观摩与研讨体育游戏活动。 2、总结经验，促进教育教学水平的提高，促进教师间的相互学习和提高 3、专题总结。 第5页 共5页
