1、幼儿园成长手册范本幼儿园成长手册范本 幼儿园手册（幼儿园手册（）民间语文资料：杂类 002 号 小(一)班王雪筠 周别：第二周(7 月 20 日至 7 月 24 日)老师的叮咛：雪筠小朋友在园情绪较稳定，自理能力强。积极参加各项活动，但性格较独立，不爱多讲话，希家园在(雪筠)今后的学习路途上，共同努力帮助小女孩更快乐、健康地发展。身高：98 公分体重：15 公斤 教师签章：吴丽莹 爸爸、妈妈的叮咛：雪筠在家里时总能很快乐地玩耍，很积极地表达意见，她常能较准确地说清楚想做什么，想去哪儿，吃什么，她是谁；电脑里、电视里的画面在干什么，说什么；或给家人模仿卡通形象。请老师继续多帮她克服却(怯)生的情
2、形。家长签章：王碧瑞 童言童语(由家长填定幼儿在家的话语)：雪筠喂小金鱼吃饲料，小金鱼吃了一粒又吐了出来，雪筠就说：“小鱼吃的(得)很多啦，它就咳嗽啦，它说它吐一点出来吧!嗯，舒服啦!”周别：第三周(7 月 27 日至 7 日 31 日)老师的叮咛：很高兴的是，本周来看似羞涩的小雪筠已能开口说英语了，老师教她唱歌时，她会高兴地在下边喝(合)着拍子唱。请她为小朋友表演时，她羞答答地把头扭向一边，但却隐约可听到其可爱的歌声，好 happy 哦!身高：公分体重：公斤 教师签章：吴丽莹 爸爸、妈妈的叮咛：看到筠儿的点滴进步，我们很欣悦，亦很感谢老师地(的)培养；筠儿已较为喜欢幼稚园的生活了，她能说出三
3、四位小朋友的名字及他们的特点、特征；还能背出一首英语诗：Hello，Hello 家长签章：王碧瑞王若松 童言童语(由家长填写幼儿在家的话语)：爸爸用电蚊拍拍了一只蚊子给筠儿看，筠儿说：“小蚊子睡着了，让它去找它妈妈吧，不然她妈妈想它啦!”周别：第四周(8 月 3 日至 8 月 7 日)老师的叮咛：小雪筠似乎是你越要引导她说话，她就越不说话。当我们不刻意去引导她时，她却快乐地唱着、读着。你只要膘(瞟)她一眼，她马上又羞涩地低下头。身高：公分体重：公斤 教师签章：吴丽莹钟尤 爸爸、妈妈的叮咛：这一周我们更多地引导筠儿描述幼稚园的生活，游戏，伙伴，老师她有个进步能学着老师的样子表演点名，立正等。当问
4、到她为什么不在幼儿园说话呀，她总说：“小朋友多多，不敢啦!”家长签章：王碧瑞 童言童语(由家长填写幼儿在家的话语)：筠儿拿着一支冰棒跟妈妈说：“冰棒太热啦，你帮它脱裳衣好不好?”等妈妈把冰棒纸撕掉时，筠儿对着冰棒的冷气说：“妈妈你看，它热了，出汗啦!”小(二)班蔡基昶 周别：第二周(7 月 20 日至 7 月 24 日)老师的叮咛：调皮捣蛋的基昶在幼儿园是个开心果，他喜欢有什么事都告诉老师，有时逗的(得)全部老师都开怀大笑。这星期比上星期进步了很多，吃饭也不用喂，睡觉虽然还要闹一下，但已经乖了很多。上课也能坐好，有时能模仿老师做一些简单的动作，这些表现值得表扬。身高：100 公分体重：15 公
5、斤 教师签章：李纯玲 爸爸、妈妈的叮咛：基昶本周的语言用词、行为举止、自理能力较读幼儿园前有所提高。由于基昶在家是独生子，没有与同龄小朋友相处的谦让，有时与小朋友一起玩耍时显得有些霸道，让老师在这方面加以引导，该严肃时请认真严格对其晓之以理，使其能与小朋友融洽相处，互让互爱，乐于助人。家长签章：林立 童言童语(由家长填写幼儿在家的话语)：基昶在停车场看见两辆车头相向停泊的汽车，就对妈妈说：“妈妈你看，两辆汽车在说话。”有一次基昶在外游玩，突然要小便，阿姨让他尿在树旁，并说小树会因此而长得快。基昶尿完后看了看树叶后说：“树叶怎么还没长大呀?”周别：第三周(7 月 27 日至 7 月 31 日)老
6、师的叮咛：基昶这周的表现良好，但对其他老师的态度不是很好。有时有别班的老师跟他打招呼，他会置之不理，希(望)能改进。每个星期五请把基昶的游泳圈、泳帽、泳裤带到幼儿园(每个星期都要让幼儿上一节游泳课)。谢谢。身高：公分体重：公斤 教师签章：李纯玲 爸爸、妈妈的叮咛：基昶进入幼儿园学习已三周了，语言表达能力及自理能力均有明显提高，爸爸妈妈吩咐的事基本能做好，早上起床上学也表现得较听话。针对其普通话的听力，对老师的礼貌以及小朋友的友善相处，我们家长已采取说教与通过幼儿读物进行教育引导，并希望老师能在幼儿园的课堂或课余时间谆谆善诱，让其循序渐进不断进步。家长签章：林立 童言童语(由家长填写幼儿在家的话
7、语)：基昶平时很注意用眼卫生，看见电视里“肥肥”戴眼镜就说：“你可知道她为什么会近视，一定是躺着看书!”周别：第四周(8 月 3 日至 8 月 7 日)老师的叮咛：基昶在班里是一个“调皮蛋”，要是一不注意他，他就会逃到大厅玩，每天都要跑出去十几次，有时上课也喜欢偷跑，要是老师说他，他就会说以后不敢了，但还是老样子。不过，睡觉好多了，能自己在教室里睡，有时不用老师陪，一睡就要几个小时。身高：公分体重：公斤 教师：李纯玲龙梅莲 爸爸、妈妈的叮咛：本周我们针对基昶对上学稍微出现厌倦的苗头，通过看幼儿读物教育他要喜欢学习，克服上午入园及中午午睡前后要哭的习惯。对龙老师的教育方法我们家长甚感赞赏。因为基昶是新生入园，还希望李老师、龙老师针对基昶的性格特点慢慢加以引导，先克服上课偷跑的习惯，以免发生意外。由于基昶对英语比较感兴趣，在家能够说许多句幼儿园教的英语短句和问候语，希望老师在算术和普通话方面也培养其学习的兴趣，使到(得)他全面发展。家长签章：林立 童言童语(由长家填写幼儿在家的话语)：有一次基昶和他爸爸在玩汽车比赛，他对爸爸说：Are you ready?”资料提供者：马陈兵，教育工作者，现居汕头。
