1、教育培训新机制思考 为进一步加强农村党员培训教育工作，提高农村党员综合素质，促进农业和农村经济开展，河口县从提高农村党员干部队伍素质入手，加强教育培训，不断促使农村党员干部教育培训工作的标准化、制度化、经常化建设。河口县还专门出台了关于加强农村党员教育培训的实施意见，力争每年完成农村党员不少于202300名的培训任务，农村党员成为“五带头到达50%以上，90%以上的55岁以下农村党员熟练掌握一至两门实用技术，5%以上的农村党员户成为科技示范户。 一、充实培训内容，由“通用型向“实用型转变 围绕河口县党的建设、农业和农村经济结构调整、知识经济开展等新形势要求，着重从六个方面进行农村党员培训。一是
2、以“三个代表重要思想、党的十七大、党章和党的路线、方针、政策为重点进行培训。二是以新时期我国科技开展战略、方针和政策等知识进行培训。三是农业先进实用技术的培训。围绕农业和农村经济结构调整、农业开发和农业产业化的需要，对种植、养殖、加工和生态建设等知识和技能开展培训。四是农业产业化经营、经济管理和农村政策法规知识培训。根据社会经济开展的要求，开展农业产业化经营、农村财务管理、集体资产管理、承包合同管理、以及现代企业制度，实用法律法规、现代经纪、现代金融、国际贸易等方面知识培训。五是农村现代化和小城镇建设管理知识培训。根据农村现代化和小城镇建设开展要求，开展农业现代化经营、镇村建设管理、乡村环境治
3、理、村居建筑和农村家政等根本知识的培训。 二、创新培训方式，由“单向型向“互动型转变 根据农村实际和农村党员的特点，采取灵活多样的培训方式。一是以乡（镇）培训为主，把集中培训和分散培训相结合起来，把堂上讲课和现场示范、实地操作和相互交流结合起来。二是坚持普及与提高并重，既要办好提高型长期教学班，也要办好普及型短期培训班。组织、农业、科协等部门要做好相应的培训协调和效劳工作。三是根据农村科普的特点，把培训与示范、普及和效劳有机结合起来。在培训中选好一批广阔群众欢迎的技术工程，进行普及推广；结合培训工程发动农村党员、干部带头示范、建立科普示范基地；引导开展农村专业技术协会，鼓励农村党员、干部积极参
4、与群众性的技术交流活动，增强农村党员、干部的自学、互学、自我效劳能力。在培训中，力求培训一项技能，引进一项技术，办起一个示范工程，建立一个示范基地，带动一批群体，效劳一方百姓，兴起一个产业，富裕一个地区。 三、加强基地建设，由“教室型向“开放型转变 一是完善县、乡（镇）、村三级培训场所建设。县级各部门要结合边疆党建长廊建设，根据部门行业特点，通过联办或自办的方式，建立起以各类培训阵地为依托的“培训中心，担负起对农村党员培训任务，结合当地实际情况，邀请专家学者和组织本部门技术骨干下乡巡回讲课。二是办好农村专业技术协会。通过农技协会开展群众性的生产技术交流、切磋活动、互教互学。各乡（镇）要根据农业经济开展需要，群众自愿的原那么，建有1个以上种养技术协会。三是要大办培训示范基地。每个乡（镇）都要建立一个培训示范基地，使培训过程中做到学有典范、教有现场，发挥示范基地的技术辐射作用。 四、增强师资力量，由“理论型向“复合型转变 改变过去以各级党校教师为主，注重多渠道、多领域、多专业培养师资队伍。结合我县实际，通过内选外聘，“组织农村科学技术讲师团、“科普报告团逐步建立一支相对稳定的专兼结合、兼职为主的教师队伍，根据培训对象和内容的不同，合理安排师资，实现培训师资由“理论型向“复合型的转变。 第3页 共3页
