1、统 计 调 查 实 践 作 业课程名称： 统 计 学 作业题目：大学生对无偿献血态度调查作业时间： 2015年9月-12月 专业班级： 2013级财务管理(1)班 调 查 组： 第二调查组 组 长： 王紫琴 指导教师： 冯亮能教授 经济贸易学院财务管理教研室统计学课程组20152015 学年第 一 学期目 录第一部分 小组成员一览表1第二部分 调查方案 .2第三部分 调查问卷 .5第四部分 数据整理简况.8第五部分 调查分析报告.10第六部分 小组成员贡献表.14第七部分 成绩评定表.15第八部分 附件.16第一部分 小组成员一览表2013级财务管理（1）班第（1）调查小组序号学号姓名性别分工
2、备注12013102467王紫琴女设计问卷22013102444陈建锋男32013102445陈世奇男42013102458刘方镤男52013102472游洋国男62013102475张明明男72013102479周为男82013102480朱洁雅女92013102483邹艺女102015110105卞莉女组长联系方式手机13263096267QQ526338342第二部分 调查方案大学生对无偿献血态度调查方案一、调查目的和任务1、调查目的了解大学生对无偿献血的态度，以及大学校园无偿献血的情况，对献血知识的了解。分析大学生没有参加无偿献血的原因并提出改善的意见2、调查任务关于大学生对无偿献血态
3、度的调查二、调查对象及调查单位调查对象：南昌工程学院在校生调查单位：南昌工程学院每一个学生三、调查内容1.了解无偿献血的情况2.了解无偿献血的出发点3.了解人们对无偿献血的态度4.随机调查大学生对献血有关基本常识的了解四、调查时间安排及人员分工统计实践调查时间安排表项目时间备注调查方案设计2015.9.14-30调查问卷设计2015.10.1-15实地调查2015.10.16-25数据处理2015.11.21-30撰写调查分析报告2015.12.1-14调查小组人员分工安排工作内容主要任务主要负责人协作人员调查方案设计设计完整的调查方案王紫琴邹艺调查问卷设计搜集资料完成问卷朱洁雅卞莉实地调查发
4、放和回收问卷周为陈世奇游洋国数据处理整理问卷，处理数据陈键锋张明明刘方镤撰写调查分析报告综合分析，撰写报告小组全体小组全体五、调查方式及方法抽样调查，观察型调查，问卷形式。六、调查经费预算1、经费支出 文本打印24元 、彩印6元 合计：30元2、经费来源 小组每人平摊3元 2013级财务管理（1）班第（1）调查小组第三部分 调查问卷大学生对无偿献血态度调查方案亲爱的同学：您好！无偿献血是我国当今医院用血的主要来源，而大学生又是无偿献血的主体。我们希望通过此次调查了解当代大学生对无偿献血的一些看法和建议。我们承诺对您的回答保密，请您根据实际情况填答，真诚感谢您的认真填答。1.您所在的年级： A.
5、大一 B.大二 C.大三 D. 大四 2.您对无偿献血的态度是：A.非常支持 B.支持 C.中立 D. 不支持 E. 很不支持3.如果您无偿献血的话，会选择去哪里？多选题A.学校献血点 B.街头献血点 C.血液中心 D.其他 4.您有过几次无偿献血的经历？A.从未(转题5) B.一次（转题6） C.两次或以上（转题6）5.您不曾参加无偿献血的原因是（可多选）A.自身的恐惧心理，害怕献血B.亲人、朋友的阻止C.身体条件不符合献血标准D.工作学习紧张，没有时间E.影响身体健康F.担心采血器皿不卫生，会传染疾病G.身体条件不符合献血标准H.觉得献血只能让医院牟利，并不能真正帮助患者I .其他6.促使
6、您参加无偿献血的原因是：（可多选）A.受他人行为的影响 B.无偿献血后的用血偿还政策 C.献血有益健康 D.献血是一件有意义的事情 E.同学拉来的 F.获得献血证，增加德育分G.对社会的责任感 H.血液免费检测 I.其他7.您清楚无偿献血后自己及家人可以享受的优惠政策的内容吗？A 清楚 B 不清楚 8.您的家人支持您无偿献血吗？A.支持 B.不支持 C.家人不知道自己献血 9.您认为献血对身体会有影响吗？A.有不良影响 B.没有影响 10.您是否了解献血的体重要求（男50kg、女45kg）？A.知道 B.不知道 11.您是否了解两次献血的时间间隔（不少于六个月）献血常识？A.知道 B.不知道
7、12.您认为献血的意义有哪些?多选题A.帮助医疗事业 B.奉献爱心 C.提高自我的精神修养 D.其他13.您知道身边的亲人朋友同学中参加无偿献血的人数：A. 0人 B. 13人 C. 35人 D. 5人以上14.您认为现在的无偿献血的服务怎么样？A. 非常满意 B满意 C一般 D. 不满意 E. 很不满意15.您担心血液的去向吗？A担心 B不担心 16.在您看来，造成“血荒”频繁出现的原因是什么？多选题A大学生放假 B季节性变化的影响 C公民义务献血意识不强 D制度激励不完善 E其他17.您对无偿献血制度还有哪些建议及希望呢？ 衷心感谢您对本次调查的支持，祝您学习生活愉快！姓名： （女士/先生
8、） 联系电话： 调查员： 时间：2015年 月 日第四部分 数据整理简况一、数据处理情况介绍我们这组总共发了125份问卷，其中120份有效，5份无效。针对120份有效问卷。我们主要从单向分析、交叉分析两个方面分析数据。从单向分析方面，我们组根据调查问卷的17个问题，分别统计了各个题目的各个选项及相应所占的比例。然后根据统计出来的数据分析有关大学生对无偿献血态度的相关情况。其中男生59人，占49.17%。女生人，占50.83%。每个年级各30人。其中37人有过无偿献血的经历，占总人数的30.83%。二、主要数据分析表我们对我们学校大学生对无偿献血态度进行了调查分析。主要从以下几个方面阐述我们的资
9、料分析：（一）献血的现状献血的现状能够清晰反映出当前大学生献血积极性、献血渠道、以及献血过程中发现的并需要改进的不足。通过对学生献血现状进行剖析，可以找出其中的一些问题，经过相关资料的查询与探讨，研究整合出解决问题的方案，进而达到本次调查宣传无偿献血并促进学生积极参与无偿献血的目的。（1）不同性别、年龄下的献血情况:经调查发现，有献血经历的学生约占总人数的30.83%。我们根据调查人群的特征，分别从性别、年级两方面对大学生献血现状进行讨论。男女比例相差不大，分布比较均匀，参与此次的男生占49.17%，女生50.83%。这样有利于较少抽样误差，让数据反映出来的情况更加准确和真实。表一人数有过献血
10、经历男生5921女生6116男女生献血情况对比图男生中有献血经历的占35.59%，而女生中有献血经历的只有26.23%。这是生理上的差异造成的。一般女生对血液更加敏感，而且相较于男生体质偏弱，献血过程中更容易出现身体上的不良反应，加上部分同学对献血的恐惧心理，因而造成了这种性别上的差异。表二：各年级献血情况没献过献过血大一219大二246大三2010大四1812大一学生中有献血经历的约有30%，大二学生中有献血经历的约有20%，大三学生中有献血经历的约有33.33%，大四学生中有献血经历的约有40%。经过对比发现，随着年级的增长，有献血经历的学生所占比重也随之增长，这可能与受教育程度、年龄相关
11、。学识和阅历的增加，可能使学生了解到更多的关于献血的 知识，引导人更加正确地对待献血活动 ；同时，一个人的精神觉悟也会随学识和阅历的增加而提升，更热衷于公益活动，对参与献血更加积极。但经过以上两项的分析发现，不论从什么角度，有献血经历的学生总少于没有献血经历的学生，这也正反映了大学生们对于无偿献血这项公益活动的积极性不高。（2）学生献血次数以及渠道该项调查，一方面可以反映学生献血的积极性，另一方面也是对学生常用献血渠道的了解。方便找出更好的方式扩大宣传并方便学生无偿献血。表三：无偿献血经历频数频率从未8369.17%一次2722.50%两次或以上108.33% 约69.17%的学生没有无偿献血
12、的经历。在剩下有献血经历的大学生中，绝大部分学生只有一次献血经历，有两次以上献血经历的学生则少之又少，仅8.33%，这反映了学生对于献血活动的积极性偏低。表四：献血渠道频数频率学校献血点6442%街头献血点1610%血液中心6844%其他64% 从献血渠道可以看出，同学们献血一般会选择血液中心以及学校献血点。（二）献血常识了解程度献血常识是大学生应该清楚了解的知识，但是当前的大学生中有不少人不清楚献血的相关常识或是只知其一不知其二。对献血常识的了解与否一方面直接影响了大学生参与献血活动的积极性，许多学生不愿意尝试自己所不了解并且可能带有危险性的事物；另一方面也可能给积极参加献血的学生带来不少的安全隐患。（1） 有无献血经历与献血常识了解程度的关系我们通过对有献血
