1、线上听 -培养孩子的英文耳朵&自家经验分享把采访精华 上传给大家参考看看 全文很长, 要有点耐心 才能看完.就像持续 陪孩子阅读, 最需要的 也是耐心用对方法 让孩子爱上英文.采访直接听 网址如下【汪培珽-胡绮恩】美国纽约圣约翰大学MBA，在银行工作九年后，成为全职妈妈的汪培珽，用心陪伴一对儿女成长的过程中，看到孩子满足喜乐、热中学习、与人为善的表现，深觉在亲职教育上用对方法的重要性。.“Its spoiling hot out there”酷热的暑假，几乎整天开着冷气，刚好请小三的女儿帮忙去没有冷气的后阳台拿衣服，这是她钻回冷气房的第一句话。 什么？妳说什么spoil-ing？学了三十年英文
2、的我，惊讶得不知如何是好。妳-妳-妳怎么会用这个字？热就热嘛，妈妈顶多只会加very来形容非常热，压根儿没想到还有别的字可以用。 女儿回道：Junie B. Jones上面就有啊！一副妈妈，妳的英文要好好加油啊的偷笑模样。这是一本英语系国家约为小学中年级程度的系列章节故事书。 仔细一想，spoil这个字根本就是课本教过、字典查过、联考考过的东西嘛！再怎么说，我也到美国念了硕士回来，怎么可能不知道呢！但是，今天如果不是孩子给妈妈上了这一课，可能我活到八十岁，都不会将这个字用在日常生活上。因为妈妈那一代受的英文教育，英文是学来考试的，不是学来讲话的。 说到对孩子的教养，妈妈没钱没闲没知识，不要紧，
3、重点在-有心。只要有心，对孩子的教育就可以聚少成多、聚沙成塔；只要有心，就能细心观察、因材施教。一个孩子的养成，是慢慢累积起来的，无论在哪一方面，包括好的、坏的。培养孩子的英文耳朵，就是一个不能一蹴可及的故事。 以我们五、六十年次这一代父母所受的英文教育来说，学了十几年的英文，却根本不能、或是不敢开口的比比皆是。该惭愧吗？我甚至没有责怪自己不努力、不用功。以我们每个人花的时间和力气来计算，如果能配合更好的英文启蒙教育，早就不用老大徒伤悲了。 好的英文启蒙教育在哪里？不想让孩子重蹈自己的覆辙，又不能等待大环境的教育政策改变，我必须-先下手为强。 于是，我和孩子的英文故事书之旅就此开启，至今十年。
4、 培养孩子的英文耳朵这本书，其实是喂故事书长大的孩子的续集。当然，它们是可以被独立阅读的两本书，不过它们谈的也都是同一件事-故事书，只是主角从中文故事书换成了英文故事书而已。然而，喂故事书长大的孩子呈现的是我所有教育理念的主轴-阅读和爱，也就是强调理念和热情；而续集培养孩子的英文耳朵则是着重于方法与原则的阐释。 当然，光有方法而没有理念和热情，事情是很难持之以恒的；而持之以恒又是聚沙成塔的基本马步，马步不蹲好，怎么能期待打出好拳呢？所以，正在看这本书的爸爸妈妈们，如果还没有看过喂故事书长大的孩子，建议你们可以从基本做起，先回头看看这本书，培植起自己的理念与热情，这样一来，相信你可以从这本书中得
5、到更多体会与想法。 英文不是才艺，它与音乐、绘画完全不同，甚至与美育没有多大关连。英文只是语言、只是工具，与世界接轨的语言工具。所以，应该倾其一生来学英文吗？英文，这个人生所需众多工具中的一项，到底应该让孩子花多少童年时光在上面呢？ 这是我们这一代父母，应该细细思考的问题。 教育是急不得的，我坚持用需要花费更多时间和力气的方法-念故事书，去等出孩子的英文能力。 当自己已经很疲倦时，要如何鼓励自己加油，继续念故事书陪孩子？这是一位认真妈妈的问题，看得我心惊胆战。想必，她一定常常觉得力不从心。 念故事书给孩子听，绝不是轻松、不花力气的事，尤其是光念中文故事还不够，竟然连英文的也要念，真是累死妈妈不
6、偿命吗？ 妈妈需要的不是加油，而是休息；我要给妈妈的是幸福，而不是罪恶感。成就孩子不是父母唯一的工作。没有目的，就是爱着他，捏捏他的小脚、亲亲他的小手、念念他喜欢的故事，就是最美的人生。 当父母的心态轻松了，不再只是挂记着孩子的竞争力、学习力，而是尽情地优游在这个和孩子心灵相系、情感相通的美好时空里，爱孩子也爱自己的幸福感觉，就会在不预期的角落等着你。 以后每个星期六和星期日，可不可以帮孩子念一本故事书？事隔五、六年，我又对孩子的爸爸提出这样的建议。 孩子还小时，每当妈妈忙不过来或是想喘口气，爸爸就只好赶鸭子上架帮孩子念故事书，但常常一念起来，又开始乱编故事、胡说一通，惹来孩子抗议：爸爸念得不
7、好听！结果一阵嬉戏打闹之后，爸爸才又恢复正常的语调念故事。别看孩子似乎不习惯爸爸不按牌理出牌的念故事法，可是，他们到底爱不爱听爸爸念故事呢？ 爱啊！当然爱！而且，这会是孩子对爸爸的爱和温暖，一辈子最深刻的记忆之一；也会是有一天当孩子走出父母羽翼、面对人生起伏时，很关键的情感支持力量。 好！爸爸一口答应。虽然孩子已不再那么幼小，他的事业也更重更忙了，但他或许已经发现：孩子的童年，也就是父母最幸福的时光，稍纵既逝，再不把握，只是自己人生的损失。 妈妈为什么要请已经辛苦赚钱养家的爸爸，念故事书给孩子听呢？不是因为她累了，而是因为-妈妈爱爸爸，不希望看到爸爸只忙着赚钱养家活口，当个摇钱树过一生。那种陪
8、伴孩子成长的宁静、单纯的幸福感觉，人生怎能错过！事实上，养育和教育孩子的工作量并不轻，真的需要父母两人，一起同心协力才能成功。 希望天底下有愈来愈多的爸爸，也愿意花时间念故事书给孩子听，不论是中文故事书、还是英文故事书。 妈妈，不是spoiling，是boiling哪，就是煮开水那个字哪！正在写这篇序文时，稿子散落一地，无意间女儿主动拿起来帮我校对，竟冒出了这样一句。顿时，我五雷轰顶，好似国中时猛背英文时态、文法的情景，又穿越时空来到眼前。印象中，好像只要是英文老师特别强调、要我们不能搞混的英文用法，我到现在还是从没弄懂过，总觉得不强调还好，愈强调好像就愈容易搞混。 真的假的？好险哦。我发自内
9、心感激孩子。如果等书印好，都到了书店才被发现，真是会让妈妈伤脑筋一辈子。 原来-孩子是生来帮忙父母长大的。 书摘第一章用英文故事书，打造英文环境 不论专家说过什么，以下两项是我对语言学习的想法，要以成见待之也无妨： 如果准备让孩子学习一种语言，愈早接触愈好。 不论生来是什么人种，孩子置身在某种语言环境里，就会自然习得这种语言。 第一项的时间点我可以控制，但是第二项-环境呢？我们家又没有说英文的爸妈，要如何给孩子语言的环境呢？不妨看看生活周遭那些跟爸妈说国语、跟阿公阿妈说闽南语的孩子就知道了，对孩子来说，那种见什么人说什么话的自然转换本领，就是环境影响语言学习的最好见证。 十年前，当专家们还在琢
10、磨什么是教孩子英文的最好方法时，我的第一个孩子呱呱落地。当我开始为襁褓中的孩子念第一本中文故事书时，也就灵机一动地，发明了一个给孩子英文环境的最好方法-念英文故事书。 我知道，如果家里有一个人的母语是英文，只要跟孩子说话，就根本不用担心孩子的英文口语能力。但是，我根本不敢拿自己的英文口语程度来跟孩子对话。即使我说出来的文法没有错误、发音语调也不差，可是我却不能确定真正的英文日常对话里，到底有没有人这样用呢？因为我自己听到英文的经验太少了，在听得不够多的情况下，我讲出来的英文，自己都觉得像是在翻译国中英文课本里的句型。 然而英文故事书-也就是外国原版的英文故事书，怎么说都比我的英文强多了，不论是
11、在句型、文法或字汇等各方面。我照着念，念多了，孩子自然就能学会这种语言，没有一百分、也有七十分，不是吗？我和孩子的英文故事书之旅，就在妈妈这种试试看的心态下展开啰！ 婴儿时期 对婴儿来说，中文和英文有差别吗？ 这段时间，笼统来说，应该是指孩子还听不懂国语之前。此时不管是中文、英文、法文、日文、阿拉伯文，任何一种语言对婴儿来说，通通都差不多。于是，我在帮孩子念中文故事书的同时，也念英文故事书。 当时我对故事书的态度是：看到国语念中文，看到ABC念英文，维持原汁原味。孩子听得懂英文吗？反正，这个年纪的孩子只会咿咿啊啊地对你笑，没人知道他们到底听进去了什么，中文英文有什么差别吗？其实，父母不要斤斤计
12、较孩子到底学到了什么？事情往往就在顺其自然的轻松心情下，偷偷进行着。 幼儿时期 故事书也要随着孩子慢慢长大 孩子是慢慢长大的，孩子的英文故事书也会慢慢长大。从文字少的，变成文字多的；从文意简单的，变成文意复杂的。 以下介绍的这本故事书，我依稀记得是孩子一岁半时，全家出国旅游所带的随身书。这个年纪的他还只会叫妈妈、爸爸，连国语都还不会说，怎么听得懂那么多文字的英文故事书呢？ Oliver Pig At School-The First Day ake up, Oliver, said mother. Do you remember what day it is? Yes! said Oliver
13、. This was the day hed been waiting for, the first day of school. Oliver jumped out of bed. He put on his new striped shirt and his new red overalls. （我从来不知道overalls是什么意思，这时Oliver 穿的是一件吊带裤。） How do I look? he asked. All grown up, said mother. And handsome. 事实告诉我，孩子可以从头听到尾，绝不走开；我三不五时就拿这本书念给他听，他也不感厌倦。
14、 但是，请注意一个事实，这是我念给他听的第二十几本英文故事书。而且，这本之前的每一本，本本都已经被他听得滚瓜烂熟。 入幼稚园前 妈妈念加上孩子自己听 我让孩子到了五岁才上学，也就是幼稚园中班。之前，孩子最主要的活动就是：每天早、中、晚加宵夜，听妈妈念故事书。 大约在孩子四岁时，我开始加上英文故事书的原版录音带，变成妈妈念加上孩子自己听。有一回，我还清清楚楚地记得那天晚上- 四岁的儿子拿了故事书，坐到录音机前、放进录音带，开始有板有眼地翻书。令人不敢相信的是，他不是光听，而是跟着录音带的速度，完全同步念着整个故事。以下这本Sam the Minuteman，就是当时可以被他完全背诵的故事书之一，
15、大意是叙述在美国独立战争之前，一个小男孩克服恐惧，与大人一起争取自由的勇敢故事。 About two hundred years ago, a boy named Sam Brown lived with his parents on a farm in Lexington, Massachusetts, near Boston. At that time, America was not a country of its own. It belonged to England. The farm was small, and the earth was rocky 请注意- 我们家里的日常对话只有国语。孩子从未被教过任何英文发音。孩子没用过任何语文教学教材。 孩子甚至连ABC是圆的还是方的，都不知道。 只见儿子一字不漏地念着，而每当录音带在故事
