1、2023年基层党委科学进展观活动 依据学校及机关党委学习实践科学进展观活动的统一部署和要求，为切实做好本单位深化学习实践科学进展观活动各项工作，特制定开展规划如下： 一、指导思想 在校党委的领导及机关党委的指导下，以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，组织进展规划处全体党员深化学习实践科学进展观，精确把握科学进展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学进展观的思想观念，着力查找和解决本处内影响学校科学进展的突出问题，全力做好学校重点工作任务和进展规划处的有关工作。 二、主要目标 通过深化学习实践科学进展观活动，牢固树立全局意识，效劳于学校进展；不断提升谋划力量和执
2、行力量；不断推开工作的科学化、标准化，加强统筹协调，实现流程再造。为学校的建设与进展供给坚韧有力的保障。 三、要解决的突出问题 开展学习实践活动，重在解决问题，关键是取得实效。在这次学习实践活动中，拟重点解决如下几方面的问题： 1.健全进展规划处的学习制度。加强理论学习和业务争辩，落实每两周一次的主题学习制度，建立长效机制。 2.联系我校学科建设实际，通过开展解放思想大争辩，明确、清楚学校学科进展思路和方向，优化学科专业布局。提升学科专业水平。 3.结合校专题调研支配，大力推动以学院系综合改革为重点的校院两级管理体制改革，开展文献调研、校外调研等，撰写调研报告，提出对策建议方案。 4.针对制约
3、学校进展的主要冲突和瓶颈问题，推动“十三五规划前期课题争辩工作，形成课题争辩报告初稿，为“十三五规划的编制供给理论指导和决策参考。 5.完善进展规划处档案资料室，转变重要资料分散存放在各人手中、归档不准时的现状。 6.解决规划管理等工作内外部连接不够，流程不畅的现象，拟订相关管理方法，实现流程再造。 7.建立重要工作的承办签报制度，拟订相关管理方法。 四、学习活动规划 依据学校统一支配，学习实践活动从2023年3月中旬正式开头，到7月上旬根本完成，8月底前完成群众满足度测评等各项总结工作。学习实践活动分为学习调研、分析检查、整改落实三个阶段。 一学习调研阶段3月中旬4月中旬 实行听报告、参与培
4、训等集中学习与自学相结合的方式，全体党员认真学习党的十九大和十九届六中全会精神及中心规定的学习实践活动必读书目，使全体党员特殊是党员领导干部领悟和把握科学进展观的科学内涵、精神实质和根本要求，进一步增加贯彻落实科学进展观的自觉性。 1.组织参与学校集中学习。组织相关人员参与学校发动大会、机关党委发动大会、学校组织的专题辅导报告会、机关党委中心组学习、党支部书记学习培训等集中学习。 2.自主学习。以业余时间自学为主，实行每双周三下午半天的“主题学习制度，将理论学习与业务技能学习相结合，确保处级党员领导干部学习不少于40小时，其他人员不少于20小时。处级以上党员领导干部撰写不少于3000字的学习体
5、会。 3.调查争辩。结合学校专题调研和进展规划处工作，深化开展校内外调查争辩，听取意见和建议，查找本单位存在的影响科学进展的问题和缘由，撰写调研报告。 二分析检查阶段4月下旬6月上旬 1.广泛征求意见。在学习调研的根底上查找突出问题，重点查找工作思路、工作方法、工作机制方面的问题，领导班子重点查找工作思路、工作方法、工作机制方面的问题，领导干部重点查找思想观念、工作方法和工作力量方面的问题。 2.召开专题民主组织生活会。党员领导干部要以一般党员身份参与所在支部的专题组织生活会，认真听取党员意见，进而形成分析检查报告，简明扼要地概述本单位贯彻落实科学进展观取得的成效，重点是检查分析问题、理清科学
6、进展思路、明确进展方向。提出解决突出问题的有效措施。 3.形成领导班子分析检查报告。要以召开分类座谈会等形式，广泛征求各方面意见，充分运用学习调研、解放思想争辩和民主生活会的成果，认真回忆、总结，撰写本处领导班子分析检查报告。 4.进行群众评议。组织全处党员座谈会，对领导班子分析检查报告进行评议，广泛征求、认真倾听党员干部意见，并组织群众评议，进一步集思广益、分散共识。 5.修改公布分析检查报告。依据正确意见对检查报告进行修改；分析检查报告及评议结果在确定范围内进行公布。 三整改落实阶段6月中旬7月上旬 在前一阶段查找问题的根底上，集中力量解决进展规划处影响科学进展的突出问题，建立健全贯彻落实科学进展观的长效机制和学校保密工作长效管理机制。 1.要乐观制订整改落实方案，针对梳理出来的突出问题，认真争辩，突出重点，制定整改措施； 2.要明确整改落实责任，把责任落实到人，将有关工作做实做细；学习实践活动结束后，对开展活动的状况进行认真总结，重点总巩固际成效，形成总结报告，在此根底上，组织进行群众满足度测评。 3.建立和完善机制。制定和完善科学进展观需要的管理制度和规定，推动进展规划处工作的科学化、标准化，实现流程再造。 4.组织完成总结报告。重点总结主要做法、根本经验、实际成效和意见建议，形成进展规划处学习实践活动总结报告。 5
