1、坚持以科学理论为指导努力推动科协工作不断迈上新台阶 自20世纪80年代初开始，钱学森历任中国科协副主席、主席、名誉主席。在十余年的时间里，钱学森同志以马克思主义理论为指导，对中国科协的组织建设、工作布局和科协事业开展进行了深入的思考和不懈探索，极大地推动了科协组织的改革与开展。值此钱学森逝世一周年之际，深切缅怀和追思他的丰功伟绩，总结和梳理他在科协工作理论研究方面的珍贵思想，继承和发扬他提出的科协工作理论和方法，对创新和开展新形势下的科协工作，具有十分重要的意义。 一、倡导学术民主，充分发挥学术交流对自主创新的源头活水作用 高度重视学术交流工作，强调学术活动要有实效。钱学森对学术交流工作高度重
2、视，他屡次讲，开了多少次会、有多少论文并不是考核学术活动优劣的指标，而应该把好论文关，做好会后总结，看到底解决了什么问题。他提倡宽阔的科学视野，主张在专业技术人员之间开展多层次、交叉性、综合性的学术交流，强调文理沟通交流，促进科技人才的全面开展。他强调要利用好学术交流活动的成果，为经济社会开展效劳，明确提出学术活动的成果，对科技经济开展有哪些建议，应有专门的反映。不是送一个大本子，而是要加工，把那些有分量的建议整理送中央，发挥助手的作用。 倡导学术民主，推动营造平等的学术环境。钱学森始终坚持学术面前、真理面前人人平等，职务上下，资历深浅，年龄长幼，均不是判断学术是非和水平上下的标准。他在多种场
3、合指出：没有学术民主，年青一代就得不到成长，应该给青年人成长创造条件。为打破按资排辈，形成民主、平等的学术环境从而促进青年人才健康成长，他身体力行、作出表率。1978年，在与山西科委一位同志合作撰写科普文稿农业系统工程时，他坚持把自己的名字署在后面，明确说我对现在流行于科学技术界的lsquo;老头子制rsquo;颇为反感。用这个时机表示一下，也是抗议这一不合理的东西。 高度重视学会组织和学会工作，强调学会要发挥横向联系的作用。早在1977年6月29日，钱学森就约访周培源，就文革期间被迫中断活动的中国科协及学会如何恢复活动交换意见，强调学会开展的横向学术交流对科技工作所起的重要作用。在担任中国科
4、协主席期间，他每周主持召开一次主席办公会，研究科协和学会工作，积极推动解决学会工作中存在的困难和问题，以充分发挥学会横向联系、促进自主创新的作用。 二、丰富和开展科普工作内涵，努力让科学技术惠及更广阔的人民群众 突出强调科学技术是文化的组成局部，把科普工作纳入文化建设的范畴。钱学森在1988年2月3日的一封信中写道，党的十二大报告中在文化建设内有lsquo;科学rsquo;，那是说科学（包括自然科学、社会科学）是文化的组成局部。但技术呢。技术难道就不是文化了吗。文学艺术能一点不靠技术吗。所以技术也是文化的组成局部。钱学森主张自然科学技术和社会科学的联合，强调科技和文艺之间的沟通交流，希望加强科
5、技和文艺的联系，把现代科技和文学艺术结合起来，使科普工作在文化建设中发挥更大作用。 明确科普工作内容，提倡大科普观。钱学森把科普工作分成三个层面的内容：一是为农村及小集镇的大农业和城市大工业效劳的大面积科普，注重提高劳动生产率；二是为提高广阔干部科学素质效劳的科普，主要是帮助他们扩展、补充新的科技知识；三是为科技专家们了解非本专业领域的新开展、为开阔思路效劳的科普，也叫高级科普。钱学森对科普工作内容进行三个层面的划分，不仅为当时科普工作指明了方向，而且对中国科协现阶段推动实施全民科学素质行动方案纲要特别是四个重点人群科学素质行动，仍然具有重要的指导意义。钱学森基于自然科学与社会科学应联合、科学
6、技术是文化的组成局部等观点，进一步提出大科普观，即科普不仅要普及自然科学技术方面的知识，还要普及文化和社会方面的知识。他说：现在很多青年学生不知道世界是怎么回事，甚至天天播送中讲的这个国家、那个国家到底在什么地方都说不出来。所以我们的播送台播放的科普知识，不仅是自然科学知识，实际上，国际时事都是科普，都很有实用性嘛。 倡导并力行科学家参与科普的社会责任，用科学知识回报祖国和人民。钱学森一直热心倡导、积极支持并亲自参与科普工作，号召并组织科学家参加科普工作。他说，人民给了我们科学知识，作为一个科学家，有责任把科学知识还给人民，这是我们义不容辞的社会义务。钱学森希望通过科技界和全社会的不懈努力，提
7、高全民族的科学文化素质，促进人的全面开展。 三、甘为人梯，竭力培养举荐优秀科技人才 倡导面向青年科技工作者设立奖项，鼓励青年科技人才脱颖而出、健康成长。1987年9月，钱学森主持召开中国科协三届六次常委会议，在他的大力倡导和朱光亚、王大珩等的赞同支持下，会议一致同意把原来面向全国科技工作者的奖项改设为面向青年科技工作者的奖项，定名为中国科学技术协会青年科技奖，每两年评选表彰一次，每次表彰不超过20230人，白春礼、冯长根、杨卫、张泽等获得首届奖励，在青年科技工作者中产生了广泛的影响。为了进一步鼓励青年科技工作者发奋进取，培养和造就跨世纪科技和学术带头人，中组部就参与青年科技奖评选表彰工作请示时
8、任中央政治局常委、中央书记处书记的胡锦涛同志。胡锦涛同志作出批示，认为中组部参与此事甚好。1994年，中国科学技术协会青年科技奖更名为中国青年科技奖，由中组部、人事部、中国科协共同组织实施，至今已评选表彰了11届，大多数获奖者已成长为中科院院士、工程院院士、大学校长、科研院所院长所长、首席科学家和学术技术带头人等。 倡导培养创新人才从青少年抓起，提出提前接受教育的方案。钱学森根据自身的成长经历和人才培养的成功经验，设计了现代科学技术体系下受教育者与年龄关系的新方案，提出了人才教育的新模式，把教育改革作为培养创新型人才的根本出路。在受教育者与年龄关系的方案中，他认为学生可以从4岁开始接受教育，1
9、2岁到达高中毕业，12至18岁接受高等教育，到达硕士研究生的水平，然后再根据需要选择深造和综合开展。 善当伯乐，甘为人梯。钱学森善于发现、乐于培养、大力举荐科技创新领军人才，提携奖掖青年人，即使对名不见经传的小人物都视为知己般对待。他在与一名普通科技人员合作撰写讲稿时，坚持署名在后，又将多年收藏的57份资料、43套图书全部赠给了这位合作者。几十年来，他一直坚持给来信求教的青年工整书写回信，讨论各种学术问题，帮助他们提炼思想，找准方向。 202223年1月19日，胡锦涛总书记在看望钱学森时说：您一直热心培养和提携年轻人，以自己的渊博学识和高尚品格，带出了一批优秀科学家，其中有的已成为我国科技事业
10、的领军人才。总书记的话是对钱学森一生培养人才、提携后学所作奉献的最好注释。202223年8月6日，在病榻上的钱学森仍然牵挂着、关心着我国的人才培养，他对温家宝总理说：培养杰出人才，不仅是教育遵循的根本原那么，也是国家长远开展的根本。拳拳之心充分展现了钱学森作为人民科学家的报国情怀。 四、重视决策咨询和科技效劳，努力推动经济社会开展 倡导运用系统工程的方法，积极开展决策咨询工作。钱学森一直主张用系统工程的观点来考虑问题，强调要有系统的观念。对开展决策咨询工作，他要求做到三点：一是发挥出系统的整体功能和优势，把专家群体的整体优势发挥出来，形成高质量的决策咨询报告。二是决策咨询报告所反映的情况必须客
11、观准确，既有定性结论，又有定量分析，坚持决策咨询一定要用系统工程的方法，有定性、定量的分析。三是用系统的思想，提炼决策咨询报告的建议，建议要有前瞻性、针对性、可操作性。 强调围绕经济社会开展中的重大问题，及时开展决策咨询工作。钱学森认为，做好决策咨询工作，一要选题准，二要有时效性，三要注意发挥科协开展学术活动的优势，形成对策建议。他强调选题是关键，必须围绕国家科技经济社会开展中的重大问题来确定，可以是国家中长期开展战略、开展规划与科技有关的问题，也可以是国家重大工程工程方面的问题，还可以是行业开展和地区经济科技方面的问题。在面向行业开展和地区经济科技问题开展决策咨询工作方面，钱学森针对甘肃沙漠
12、戈壁面积较大、我国荒漠化越来越严重的地理环境状况，为把沉重的自然包袱转化成巨大的自然资源，提出沙产业、草产业的理论设想，引导科技工作者把专业知识和决策咨询结合起来，大力推动沙产业开展。1994年，中国科协会同林业部、XX省人民政府，选择甘肃武威、张掖等地建立试验点和示范基地，推动沙产业开展。经过多年努力，沙产业在理论和实践两个方面都取得了重大进展。 重视科技效劳工作，开创、推动讲理想、比奉献活动。钱学森认为，科协系统参与两个文明建设，就要直接为工农业生产提供科技咨询效劳，希望工程技术人员有一种自觉性和责任感，即讲理想、比奉献。在钱学森的倡导下，中国科协会同原国家经委于1987年在全国厂矿企业中
13、开展讲理想、比奉献竞赛活动，引导企业科技工作者把振兴中华的共同理想与企业开展目标和个人理想有机结合起来，促进群众性技术创新活动蓬勃开展。直至今日，中国科协仍然坚持会同国家发改委、科技部、国资委继续开展讲理想、比奉献活动，在企业一线科技工作者中产生了越来越大的吸引力凝聚力。 深入思考科协性质等重大问题，准确把握科协工作在党和国家工作大局中的地位和作用。钱学森反复讲，中国科协是中国的科协，不是别的国家的科协，而中国是中国共产党领导下的社会主义国家，科协工作要按照党中央的方针政策来办事，履行好党和政府的纽带和助手的职责。他非常重视科协的政治属性，强调中国科协是中国共产党领导下的人民团体。他积极支持苏
14、步青等200多位政协委员在全国政协七届一次会议期间提交的要求恢复中国科协作为全国政协组成单位的联名提案，并为此进行了不懈努力，全国政协七届十二次常委会议决定恢复中国科协为全国政协的组成单位。 提出中国科协组织体制新设想，着力推动科协改革与开展。钱学森深入思考并积极提出既与世界各国科技团体有共同规律、又具有中国特色的科协组织体制设想。在1986年9月2日召开的中国科协三届二次常委会上，钱学森明确提出希望建立一套高效能、高效益的中国科协的组织体制结构。1988年8月18日，在全国直辖市、方案单列市科协协作会议上的讲话中，钱学森进一步描绘了大科协、小机构、多中心式的中国科协组织体制结构蓝图。他说：第
15、一是大科协。怎么叫大科协。科协的联系面是很大的，不能局限在哪一点上，得开阔一点，理工农医四个方面都有，将来可能还有新的方面，所以是大科协。我们不是小科协，就干一点，我们要解放思想，联系面广，叫大科协。第二是小机构。大科协，但不要搞大机构，就是办事机构是非常精干的。这个很重要，我们要提高办事效率，书记处讨论过了，怎么样提高效率，恐怕还要研究。第三是多中心。你的面很广，办事机构又小，那么具体办事就是实体，实体又叫中心。用多中心办实体的方法把中国科协的日常工作办好。办实体，就要讲经济效益，真正办成和现在改革开放精神相吻合的实体。在钱学森担任中国科协主席期间，中国科协对机关的机构设置进行了相应改革，增
16、设直属事业单位，扩展工作任务，工作效率得到明显提高。他关于科协组织体制的设想，对中国科协当前进行的体制机制改革特别是事业单位改革，加强自身建设仍然有着重要的指导意义。 深化对现代科学技术体系的认识，积极倡导科协工作理论研究。钱学森对现代科学技术体系进行了三个层次的划分，首先是工程技术，然后是为工程技术做理论根底的技术科学，再就是根底科学，最后经过进一步综合提炼到达马克思主义哲学这一层次。据此，钱学森认为科协工作理论是现代科学技术体系的一局部，是社会科学的范畴，是社会科学中的实用学科。他鼓励广阔科协工作者在实践根底上加强经验总结和理性思考，倡导开展中国科协学研究。经过科协同志持续不懈的努力，在听取有关专家意见300多人次、9易其稿之后，终于在1992年出版了一部以探索科协工作规律为主题的科协学著作，一段时期内成为科协干部培训的重要教材。
