1、学优生辅导总结 安龙八中2023年春季学期学优生辅导 工作总结 教师；杨勇 教育既要“面向全体，又要“因材施教，在坚持学生全面开展的同时，更要注重对优生的培养，对学生个性的开展。 一、抓好课堂教学，开展优生优势 素质教育的主阵地在课堂，理所当然，优生培养的主渠道也是在课堂。因此，教师要重视课堂教学，在课堂教学中注意激发学生的兴趣，保护和培养学生的创新意识；教师要把问的权力放给学生，学生提的问题要先让其他学生答复，也就是要把学习的主动权交给学生，放手让学生参与质疑、讨论、操作、归纳、推理，甚至讲课等；教师要精心设计提问和作业，让学生尝试、训练、提高。 在课堂教学中，教师要善于启用优生，让优生在学
2、习中起好带头、组织、示范作用和其他学生的主导作用，以充分锻炼和提高优生的能力，开展他们的优势。 二、开展课外活动，开发优生潜能 开展课外活动小组，、设置作文、阅读、数学、朗读等兴趣小组，以开发优生潜能，促进优生更深层次的开展。课外兴趣小组活动每周两次，每次活动一个小时。辅导老师对兴趣小组的学生要进行系统训练，并持之以恒地坚持做好，在保证大多数学生有兴趣学习的前提下，更要格外关注尖子生的培养，好让这局部学生早日脱颖而出，成为其他学生学习的典范和不断进取的精神动 1力。 三、广辟途径，锻炼优生 1.开展活动。目的在于更有效地调动学生的积极性，让更多的学生自觉参与到竞猜之中，参与到课外搜集信息、查阅
3、资料、分析思考等之中。我们的目的在于使大多数学生在这项活动中得到不同程度的开展（其中优生表现将尤为突出），使不少优生逐步养成爱学习、爱钻研、勤积累、勤思考好习惯。 2.办好班报。班报主要发学生的作品，包括书法、美术、习作、日记、精彩片断、格言，以及学生自己采写的简讯、表扬、批评、建议和总结的各科学习方法、解题思路、有趣的习题班报内容丰富，便于调动各方面的优生的积极性。 3.要充分利用班报发表优生的各类作品，或多让优生主持各类活动、进行各种交流、参加社会实践活动等。多给优生以“用武之地，不断锻炼优生，开展优生的能力，提高优生的素质 班级要通过活动积极选拔人才，精心培养、训练，并积极组织优秀学生参加校外各级各类比赛活动，如县区及以上开展的现场作文竞赛、数学奥赛、数学手抄报比赛、书画竞赛、剪纸比赛、小创造比赛、征文征稿活动等。 当然，我们在提倡重视对优生的培养和学生的个性开展的同时，也切不可忘了“面向全体这一教学原那么，不可忘了对其他学生尤其是后进生的关注。我们的教育要始终坚持让学生全面开展、让全体学生开展，以获取大面积的丰收。 第3页 共3页
