1、2023年教师节获奖教师代表演讲稿 老师节获奖老师代表发言稿 各位领导、各位老师、女士们、先生们： 大家下午好！ 现在，我代表全体获奖老师讲几句话。 今年老师节，我们获得了市总工会和学校的表奖，这是建大给我们的荣誉，感谢建大的同学、感谢建大的同事、感谢建大的中层领导和高层领导。面对这一份份荣誉，我们很兴奋，兴奋的是我们平凡的工作得到领导和同事、同学们确实定；同时我们也感到我们的工作和为人中还有很多缺乏。获奖后，我们都深刻地反思过这些缺乏。意识到这些缺乏，我们会把今后的工作做得更好。 我今日的演讲有两个关键词：一个是平凡；一个是欢快。 我们平凡，我们没有什么动人的事迹。我们做的事情，任何一个老师
2、都能做到。由于老师是一个平凡的职业，并不需要有什么特殊超人的禀赋，并不考验一个人是否具有最坚韧的神经，但需要你有马拉松跑的耐力，需要你奈得住孤独，需要你甘心把自己溶入平凡。我们并不认为当老师确定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱同学超过爱自己的孩子。但我们认为当老师需要你投入自己的大局部时间和精力；把学校当成其次个家；把同学近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的才智和爱心。这对任何一名老师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。 我们欢快，我们的欢快是平凡人的欢快。老师工作是很辛苦的，工作没有8小时之外，经常是熬红了眼睛，为一个问题弄
3、得半宿睡不着觉；讲课不甘平淡，总是想着怎样创新、怎样讲得更好；课堂上一个问题卡住，如芒在背，冷汗涔涔，还有论文的压力。我想我们每个老师都对此深有体会。辛苦需要欢快冲兑。和传统理念相反，我们提倡欢快教学。就像米卢提倡欢快足球那样。我们擅长从平凡的小事中经常地找到欢快。当我看到老师的社会地位节节上升时，我们欢快；当我们看到校内越来越美时，我们欢快；当我们读到一本好书时，我们欢快；当我们看到自己的书和论文出版时，我们欢快；当我们在网上、 上看到同学给我们的留言时，我们欢快；当我们看到同学有成就时，我们欢快；当我们在外地遇到我们教过的同学时，我们欢快；当我们讲课时，用了一个当今高校生们喜闻乐见的词或是能按他们的思维讲了，我们感到像他们一样年轻，像他们一样有朝气，我们欢快；当我们获奖时，我们特殊欢快。 请记住：我们平凡，我们欢快。 感谢大家！ 2
