1、科达中学踩踏伤害事故与防范应急预案教育部三令五申要重视学生安全工作，对避免学生踩踏事故更是提出了具体明确的要求，踩踏事故应该引起教育部门与教育者的反思。应对突发公共安全事件，一条重要原则就是预防为主。事实上，如果学生平常接受了应对突发事件的教育与演练，如果学校安全责任落实到人，实现精细管理，踩踏事故应该可以避免。学校一方面要对不喑世事的孩子加强教育、引导，帮助孩子掌握自护自救、应对突发公共安全事件的本领;另一方面更要实现科学管理，完善安全措施，建立安全责任追究制。（一）安全知识拥挤是指一种在很短的时间内，因为某种突发的原因，在人员集中的场所内引起的情绪亢奋、行动过激、人群大量聚集的失控现象。拥
2、挤是突发事件，同学们难免遇到，当我们遇到拥挤情形时应该保持冷静，沉着应对，谨防因为突发的拥挤致使人身伤害发生。造成校园拥挤踩踏事故的原因主要是：一是时间多在放学或集会、就餐之时，学生相对集中，且心情急迫;二是事故发生地点多在教学楼一、二层之间的楼梯处。上面几层的学生下到此处相对集中，形成拥挤;三是学生不易控制自己的情绪，遇事慌乱，常常出现拥挤大喊大叫的现象，使场面失控；四是学生不善于自我保护，在拥挤时或弯腰拾物被挤倒，或被滑倒、绊倒，造成挤压事故；五是平时缺乏对事故防范知识的学习和训练，无应急措施;六是有个别学生搞恶作剧，遇有混乱情况时趁势狂呼乱叫，推搡拥挤，以此发泄情绪或恶意取乐，致使惨剧发
3、生;七是晚上突然停电或楼道灯光昏暗，造成拥挤事故;八是楼梯较窄，不能满足人员集中上下需要。为了避免拥挤，应做到：1.上下楼梯要相互礼让，靠右行走，遵守秩序，注意安全。2.在上操、集合等上下楼活动中，不求快，要求稳。3.不准在楼梯间打闹、搞恶作剧等。4.各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，教育学生上下楼梯靠右行，不拥挤，防止踩踏挤压等不安全事故的发生。5.上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹等不良现象给予制止，防止拥挤堵塞现象的发生。6.上课期间，教学大楼的所有大小门都要打开，一旦发生拥挤踩踏或者火灾等问题，便于及时有效地疏散。7.楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事态进
4、一步扩大。8.旦发生踩踏等安全事故，所在老师要马上报告学校领导。9.教师有责任教育学生遵守学校规定，特别是上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。10.发觉拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应该马上避到一旁，以免摔倒。11.若身不由己陷入人群之中，一定要先稳住双脚。12.遭遇拥挤的人流时，即便鞋子被踩掉，一定不要弯腰捡鞋。13.在拥挤的人群中，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。14.当发现自己前面有人突然摔倒，要停下脚步，同时大声告知后面的人不要向前靠近。15.若被推倒，要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣保护最脆弱的部位。16.拥挤踩踏事故发生后
5、，一方面赶快报警，等待救援;另一方面，在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。17.在救治中，要遵循先救重伤者的原则。判断伤势的依据有：神志不清、呼之不应者伤势较重；脉搏急促而乏力者伤势较重;血压下降、瞳孔放大者伤势较重;有明显外伤，血流不止者伤势较重。18.当发现伤者呼吸、心跳停止时，要赶快做人工呼吸，辅之以胸外按压。（二）拥挤踩踏事故应急预案为加强集会及教学楼、实验楼、宿舍楼等楼梯、通道的安全管理工作，防止学生发生拥挤踩踏等意外事故，制定本应急预案。(1)预防措施：加强对学生的安全教育，并作为校本课程，每年举行一次疏散演习。合理制定各班集会、放学、做操、突发事件出入线路
6、图，防止学生过于集中在某个出入口。集体上操、集会，班主任须跟班。较拥挤的楼梯安排工作人员进行安全管理。宿舍管理条例把楼梯的出入安全管理列入其中，在学生集中出人楼梯时间段，宿管老师须在现场。必要时安排教师楼梯值班和教师校园巡查值班。上下楼梯不强调快速、整齐，适当错开时间，分年级、分班逐次上下楼。楼梯通道不能存放任何阻碍通行的东西。各班主任要经常对学生进行文明礼仪教育，要求学生在上下楼梯、课间活动时不能有打闹、推拉及制造恐慌的言行，对有这样现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。教师发现在学生上下楼梯有故意打闹等不良现象应及时给予制止，防止拥堵现象的发生。教学楼楼道、楼梯各项设施和照明设备每
7、星期检査一次，宿舍楼每天检查。在必要的地方设置指示、警示标志。学生上课或休息期间、教学楼、宿舍楼楼道须分别保持畅通。(2)应急措施：学生在集会或在楼道发生拥挤踩踏等安全事故时，在场教职工要大声呼喊学生镇静，马上组织疏导，防止事故进一步扩大。一旦发生踩踏等安全事故，在场教职工应马上报告班主任，年级主任、学校安全领导小组（副校长和校长）、校医，同时根据伤情打120急救电话，组织送往医院救治。如果是事态比较严重，学校成紧急状态，全体行政人员全天值班，维护学校稳定。校领导应首先参与学生的救治工作。由学校安全领导小组组成事故应急小组，处理事件事宜。综合办、校内安全工作小组、相关年级主任、班主任负责家长的接待及安抚工作，教学处负责学校学生稳定工作，办公室负责上级的接待工作，后勤负责受伤学生护送及医院协调工作。安全领导小组负责上报及联络工作。全体教职工坚守工作岗位，维护学校教学秩序正常进行。做好善后工作，追究相关人员责任。安全领导小组按规定完成突发事件报告及最后处理报告。
