1、班主任工作范文之在活动中培养学生学会配合与尊重 在本学期，我担任初三（4）班的班主任。在当班主任期间，我认识到了一位班主任的重要性。初三年级是初中阶段的关键年级，假设这一年级没有带好，就会留下不少遗憾，给中考的工作带来特别大的烦恼。因而，我觉得初三班级的治理工作是特别重要的，针对学生的不正确的言行，不仅仅是管，还要去理：我觉察学生之间缺乏协作精神，缺少信任，斤斤计较，下课时三五成群呆在教室后面无所事事针对这种现象，在与班委干部商量后，决定开展活动，通过活动培养学生之间的团结协作精神。首先配合活动出的校运动会，由班委组织同学积极参加，同学分工负责，信息传递，竞赛前的通知运发动，赛后对运发动的关心
2、等等，让体育委员初步积累经历，会后总结；其次，随着天气转冷，考虑到学生下课的状态和体育升学考试，组织班委购置了篮羽、毛球在活动课上让学生展开运球接力小组竞赛，羽毛球竞赛，迎面接力竞赛等等，奖品确实是加操行分。平时我也加强了与同学咨询的交流和沟通，以远大的理想激发学生学习。一个人假设没有理想，就好似大海上一艘迷失方向的船，飘到哪儿算哪儿，没有目的，就没有动力。通过这些活动，学生之间少了一些抱怨，多了一些理解、支持，即便小组失败，那个小组的同学也会互相鼓舞，到达了我最初的目的，同时班上学生更有礼貌了，更加团结了，班委干部在活动中也得到了锻炼，也获得了同学们的信任，班委干部治理班级的效果也比往常好多了。总之，万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的治理假设有了一个良好的开端。那确实是说，在这个班级的治理上你已成功了一半。我们班从初一到如今每个学期都有变化。今后还需不断努力，争取做得更好！
