1、小学继续教育工作总结_0 小学继续教育工作总结 继续教育个人总结 小继教师培训后总结 教师继续教育个人方案 小学教学工作六认真 篇一：小学校继续教育工作总结 蒲场镇大溪小学校继续教育工作总结 20232023学年度第一学期 在上级教育主管部门的领导下，为了进一步加强对继续教育工作的领导，管理，进一步完善教师教育内容，改良教育方法，拓宽教育渠道，整合教育资源，健全教育制度，提高教师事业心和职业道德精神，以保证培训质量，提高培训效益，促进教师队伍的成长，现就本期的工作总结如下。 一、提高认识，加强领导 组织教师认真学习了有关文件，充分调动了教师继续教育的积极性和主动性，具体由校长任组长，教导处具体
2、实施继续教育工作，确保了继续教育工作有条不紊地开展。 二、教师教育的主要内容及课时 一国培培训 本期我校4人参加了国培培训，其效果显著。语文科：方仕刚 品德与社会：冉隆模 班主任培训：文联富 贾家生 二校本培训 1、师德培训3学时 全校每一位教师都认真学习了十要十不准，爱心与责任、师德，于细节中养成共计3学时；同时，认真撰写心得体会2篇，总结1篇。 2、“四新学科业务培训15学时 我校集中学习了法制教育与学科教学是在什么背景下编 写的、法制教育与学科教学是怎样形成的、为什么说法制教育与学科教学的编写是一次创新、如何用好法制教育与学科教学一书、为什么要在学科教学中渗透法制教育、小学语文听课、小学
3、语文评课、新课程标准下数学如何评课、集体备课活动、改善课堂交流 提升课堂品质、让每个学生在有效学习中获得进步、在小学数学教学中如何使学生主动学习、让“读成为小学语文课堂教学的 “亮点共计15学时，同时，认真撰写心得体会1篇，总结1篇。 3、强化新技术的培训。 全体教师要能熟练掌握windows系统的操作，切实加强信息技术在学科教学中运用能力的培训。学校利用每周四集中学习信息技术知识，每位教师一学期均达20学时。 4、切实加强教育教学技能的培训。 每位教师认真练习三笔字、普通话和组织教学技能。鼓励教师之间相互听课，每学期人均听课10节；每期每人都有经验文章或论文在学校及以上级单位交流或发表。 5
4、、鼓励教师学历提高培训。 认真贯彻执行上级关于加强中小学教师学历培训的通知要求，学校制定了五年规划，确定了教师培训方案。鼓励教师参加各类培训。 三、认真做好登记和审核工作 学校对继续教育工作及时积累资料，认真做好了登记和初审工作，争取上级审核时全体教师均能达良好及以上。 蒲场镇大溪小学 2023-12-26篇二：学校继续教育工作总结 乐治镇第一小学20232023学年度 教师继续教育工作总结 坪东办洒金小学2023-2023学年度 教师继续教育工作总结 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。建设一支具有良好的政治、业务素质，结构合理、充满活力的教师队伍，是教育改革、开展的根本大计和教育工作的
5、永恒主题。教师队伍的结构从年龄、知识水平和能力等方面都有较大的差异，教师整体水平偏低。以前的教师继续教育工作多停留在全员通识培训和教研组教研形式上，教师队伍整体提高不明显。因此，我校结合学校的实际情况，确立以校为本的教师继续教育工作体系，创造性地开展卓有成效的教师继续教育活动，促进了教师队伍的整体水平、素质有了大幅度的提高，学校发生了巨大的变化。现将一年来的工作总结如下： 一、指导思想“十二五期间，教师继续教育工程以邓小平理论和“三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学开展观，坚持教师队伍优先优质开展战略，以“国培方案为引领，以“省培方案、州级培训和市级培训为抓手，以提升教师德育能力、创新精神
6、、专业素养和实践能力为核心，以骨干教师队伍建设为重点，以全面提高教育质量为宗旨，努力探索新形势下教师队伍建设的有效途径，以校为本，全面实施素质教育，为我校“十二五教育的改革开展提供强有力的师资保障。 二、目标要求 进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量的单体目标，以提高中小学教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能为主要内容，努力适应一支师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业化教师队伍。 三、提高认识，强化过程管理，促进教师队伍整体素质全面提高。 1、全面贯彻落实省教育厅关于印发贵州省“十二五中小学教师继续教育工程实施意见的通知黔教师发2023220号文件精神，推进和实施黔西南州中长期教育改革和开展规划纲要20232023年，切实提高中小学教师整体素质，促进城乡教育均衡开展，办好人民满意的教育。根据兴义市“十二五20232023年中小学教师继续教育工程实施及坪东办“十二五中小学教师继续教育工程实施方案20232023年实施的要求，结合我校教师队伍实际，制订了坪东办“十二五中小学教师继续教育工程实施方案20232023年。 2、校领导班子认真学习统一思想，提高对学校开展必须教师队伍整体建设优先开展的认识，针对学校教师队伍的年龄构成、知识构成和教学能力素质的
