1、文化基地的预想方案 中国的陶瓷艺术有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴，它长期影响世界陶瓷的开展陶艺，是中国的传统古老文化。陶瓷形态的根本材料是土、水、火。瓷器是中国古代的一项伟大创造。结合当地也有民间窑（婺州窑）文化，我校有创作陶艺的条件优势，为了更好的继承和发扬我们当地的传统手工艺文化，预想和XX县区博物馆建立陶艺文化传播基地。 陶艺教育是一个实践活动很强的过程，从设计方案的制定，独立选择材料、工具和技法，制作步骤，陶瓷烧制，各方面开展研究。整个研究过程完全是一个动手操作实践的过程，这一特殊的艺术表现形式所表达出来的形象美、造型美，能给学生以民族文化的熏陶和审美能力的培养。 预期目标 实践的
2、研究： 做法 主要活动： 1、邀请县博物馆陶艺研究方面的专家来校，通过图片展览、知识讲座等形式，开展陶艺的开展历史、文化及其制作工艺技术等知识的普及与宣传。使学生对陶艺有更为完整深入的了解，激发学生对传统文化的热爱，更有利地推进校园陶艺文化的形成、加快学校陶艺特色的创立。 2、陶艺教学开放日活动，邀请博物馆专家来校开设讲座，指导家长与学生共同参与陶艺的制作，体验陶艺制作的乐趣，让陶艺文化的普及获得更为广泛的社会影响力，以取得家长对学校陶艺教学的认识和支持。 3、聘请博物馆专家担任学校陶艺教学校外辅导员，指导、参与编写陶艺校本课程。 4、与博物馆商讨协定，创设学校陶艺特色成果展示平台，将我们的优秀学生作品、学校陶艺特色教学理念、教学文化及所取得的成果推向社会，让社会各界人士能了解学校的陶艺课程的建设，同时也为陶艺文化在社会上的传播建立直观的平台，获得更大的社会影响力。 内容总结（1）文化基地的预想方案 中国的陶瓷艺术有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴，它长期影响世界陶瓷的开展陶艺，是中国的传统古老文化（2）文化基地的预想方案 中国的陶瓷艺术有着悠久的历史和深厚的传统文化底蕴，它长期影响世界陶瓷的开展陶艺，是中国的传统古老文化（3）瓷器是中国古代的一项伟大创造
