1、学校法制教育学习内容 狂口学校法制教育材料 青少年是祖国的希望和未来，十年树木，百年树人。把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人，是关系到我们的事业是否后继有人的，关系到党和国家的前途，关系到民族兴衰的大事。 在我们祖国正以日益强大兴盛的崭新姿态迈入21世纪，亿万青少年意气风发朝气蓬勃争做新世纪的主人的时候，我们也痛心地看到，有一局部青少年或由于教育方面的欠缺，或由于外界环境的影响，或由于法律知识的缺乏，或由于自控能力的缺乏小小年纪就以身试法，做了令自己抱恨终身，令亲人痛彻肺腑的事情，也给他人的社会造成了不同程度的危害和损失。如果把青少年比做花朵，那么误入犯罪泥潭的青少
2、年就是被严霜打蔫了的花朵；如果把未成年人比做小树，那么在罪与罚的边缘挣扎徘徊的未成年人就是被冰雹摧折了的小树。全党、全社会都十分关注青少年的预防违法犯罪工作。1999年6月全国人大常委会又专门立法，制定了预防未成年人犯罪法，从法律上解决了预防未成年人犯罪司法保障问题。可以说全社会为培养、教育下一代做了大量的工作从总的情况看，我国青少年精神面貌和道德风气的主流是好的，广阔的青少年正在健康成长，他们是可以信赖的一代，是大有希望的一代。 但是，青少年违法犯罪仍然是个不可无视的问题。特别是进入90年代以来，我国的青少年犯罪问题越来越严重。 一、现状及特点 当前青少年犯罪情况十分严重，成为一个亟待解决的
3、社会问题。我收集两组资料，一组是：2022年至2022年2023月，某县公安局共抓获768 1名青少年违法犯罪嫌疑人，占抓获的全部刑事犯罪嫌疑人的46.84，其中1925岁的564人，1418岁的177人，14岁以下27人，年龄最小的仅13岁。二组是（清河法院审理数字）青少年犯罪主要有以下特点： 一、是侵犯财产性犯罪居高不下。768名青少年犯罪嫌疑人中，盗窃42023人，抢劫25人，占总数的56。 二、是聚众斗殴、寻衅滋事、成心伤害等争强斗狠性案件突出。768名青少年犯罪嫌疑人中，寻衅滋事98人，伤害25人，占总数的16。 三、是团伙作案趋多。在查获的青少年犯罪人员中有团伙45人，涉及280人
4、，团伙成员占总数36。5。这些团伙犯罪具有连续性、疯狂性，且流窜作案。（案例） 四、是作案手段呈成人化、性质严重化的趋势。盗窃事先踩点，撬、撞、挖各种工具一应俱全。抢劫多以团伙作案，准备刀棍等凶器，且心毒手狠。（案例） 五、是低龄化犯罪呈上升趋势。768名青少年犯罪嫌疑人中，年龄在1418岁的177人，占总数23，14岁以下27人，占总数的3。5。（案例）以上的特点，呈现出“二低三多的新趋势，即犯罪分子文化偏低、犯罪分子年龄偏低和暴力犯罪的多、辍学失学生多、家庭结构破裂的多。青少年犯罪问题已成为社会各界关注的热 二、青少年犯罪的心理行为表现及其成因。 1、以自我为中心的意识强，社会责任意识差。
5、多数青少年犯原在家 2庭中是“小皇帝，长期生活在“大家围着转的家庭环境里，家长对其处于服从地位，千方百计地满足他们的各种愿望和要求，结果使他们逐渐形成了以自我为中心的意识，为所欲为，十分任性，自私、贪婪和霸道。他们只注重自己的享受，只想自己吃得好、穿得好、用得好、玩得好，却不顾及他人或社会的利益，更别说什么社会的责任，为社会做什么有益的事，什么扶危济困，见义勇为，爱心，都与已无关。这种人崇尚金钱，追求自身利益，追求高消费，争强好胜而缺乏进取精神，甚至为了到达目的而不择手段。（娇宠的恶果案例） 2、独立意识强，承受挫折能力差。青少年在成长过程中大多一帆风顺，受到家庭的过度保护，始终被别人围着、护
6、着、捧着，想独立，想自己做主做些事情，想自己主宰世界，但他们从未尝过“逆境滋味，不知道世事的艰难。在日常生活中，他们不能控制自己的不良行为习惯，甚至不能应付一些较小的挫折，心理承受力非常脆弱。他们在遇到挫折时，往往表现出过分的失望、焦虑、沮丧情绪，甚至意志消沉，自暴自弃，不能客观地分析自己原因和客观情况，使挫折的负面影响在其身上表现得非常明显，在不良刺激的诱惑或社会上不法分子教唆、拉扰下，萌发违法犯罪的念头，走上犯罪道路。（案例） 3、情感丰富，自我控制能力差。现在的青少年大多是独生子女，无兄弟姐妹，他们在父母的过度呵护和严格的监控下，日复一日，年复一年紧张的学习，他们渴望朋友，渴望交流，渴望
7、了解社会，接触社会，但由于他们区分是非能力缺乏，自我控制能力差，感情易冲动，敢爱敢恨，敢做敢为，在日常生活中常交上一些“情所意合、够哥们、讲义气的朋友， 3在他们的熏陶下，人生观、价值观发生偏差，他们讲究吃喝玩乐，追求享受，他们只关注自己的需要，很少考虑别人的感受和社会的利益。当自己得不到别人尊重、自己的需要得不到满足时，便相互对立，仇恨，大打出手，甚至报复、伤害、成心杀人犯罪。（哥们义气案例） 4、模仿能力强，区分是非能力差。多数未成年独生子女自我意识较强，在社会交往中具有探索未知、学习新鲜事物，模仿他人行为的求知欲，但由于他们年幼，缺乏是非区分能力，把坏的当成好的，把腐朽当作神奇。把打架当
8、成勇敢，把酗酒当作豪爽，把一起干坏事当作义气，把挥霍当作潇洒，把吸毒涉黄当作探索。（追星族案例及盲目模仿问题）这些人极易被社会上存心不良的人拉下水，从而走上犯罪道路。 5、好逸恶劳心理突出，吃苦耐劳艰苦创业精神差。多数青少年从小生长在“衣来伸手、饭来张口的优越家庭环境里，许多父母过分娇惯溺爱和迁就子女，尽可能多地给子女钱，供其挥霍，他们不知父母的艰辛，不知挣钱的不易，不知节俭，不知创业的艰难。养成了坐享其成，好吃懒做、自私任性、冷酷残忍、乖戾蛮横、脾气暴躁，以及鄙视劳动、厌恶劳动的不良品格。他们随着年龄的逐渐增大，他们的物质享乐欲望不断膨胀，他们赖以生活的经济来源，不能满足他们贪得无厌的需要时
9、，便会铤而走险，就会用违法犯罪行为去维护好逸恶劳的习惯，走上违法犯罪的道路。（祸起虚荣案例） （二）成因 青少年为何堕入犯罪深渊。主要从四个方面因素作剖析 社会因素。一是道德、价值取向的影响。社会道德水准下降，拜金主 4义、享乐主义，利已主义蔓延，青少年耳闻目染，使他们世界观出现了偏差，走上了犯罪道路。二是不良的消费环境的影响。高消费的豪华生活方式，刺激诱惑青少年物欲的膨胀。由于他们追求物质享受的欲望强烈，讲享受、讲排场已成为追求的目标。而物质欲望和实际收入的强烈反差，使他们铤而走险，走上犯罪道路。三是不良文化的诱惑。电视、报刊、杂志、充满暴力、色情、恐怖、怪诞、庸俗的内容情节，唯利是图者向未
10、成年人开放营利性歌舞厅、录像室、电子游戏室，兜售精神垃圾。一些青少年缺乏社会常识和区分是非的能力，经常接触这一类东西，极易产生违法犯罪行为（此种好奇要不得案例）。四是不良的交友环境的影响。不良的交友使青少年近墨者黑。交际朋友，寻求友谊本是青年人的共同特点，交友不慎，特别是交社会上一些有劣迹有恶习的朋友，受他们哥们义气，吃喝玩乐的人生观的影响，走到一起，由于自身的免疫力不强，耳闻目染，沾染上他们的恶习，由原来的好玩到后来的共同追求，从而走上犯罪道路。（讲哥门义气犯抢劫罪案女孩子交网友被强暴案例）家庭因素。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是人生的第一课堂。其影响一是溺爱，重才轻德，这样的家庭往往十
11、分溺爱孩子，有求必应，重视才艺的培养，无视品德的教育，对孩子的品行放纵不管，任其开展。二是残缺的家庭不良的父母的影响。这样的家庭往往父母经常吵打，感情不睦，甚至有不良行为。父母离异、分居至对子女疏于管教。（离家出走犯罪案例一）三是低层次的责任感。父母文化较低，不懂得子女心理生理的特点，更不知如何教育子女，任其开展，不闻不问，自己打麻将，喝酒、跳舞，把教育责任推给社会，推给学校，出了问题，怨天忧人，怪学校， 5怪孩子，就是不查查自己原因。（出走的悲剧案例二）学校因素。一是重智轻德。应试教育导致不少学校片面追求升学率，把精力放在文化知识的教育上，无视了道德品质和法制教育。二是不重视差生和歧视不良生
12、。有些教师对成绩差的后进生不予重视，对有过不良行为的学生，采取歧视的态度。对他们成长放任自流，动辄挖苦、挖苦、训斥，甚至打骂，这些学生对前途失去希望，自暴自弃，有的干脆辍学，流浪社会。这些学生一旦犯了错误，往往得不到公正平等的对待，学校不是想方设法挽救，而是采取劝退或开除的方法，向社会一推了之。（高磊抢劫案例）。 自身因素。一是自控力差意志薄弱。青少年处于半成熟状态，自我认知能力、辩别是非能力尚不健全，心理状态十分不稳定，易受外界的诱惑影响而失去自我控制能力，滑入犯罪歧途。二是逆反对抗心理。青少年个性品德的形成源于家庭、学习、社会等综合影响，如果教育方法强硬粗暴，就会激发其逆反心理，不服老师的
13、批评、父母的管教，成心与成人的要求背道而驰，极端的就会走向犯罪。（弑母案例）三是生理与心理开展不平衡。现代青少年生理普遍早熟，而心理开展相对缓慢，在行为上模仿成人，但认识、理解、区分、控制能力存在缺陷，朦胧的性意识未得到正确的引导，加之黄色传媒无孔不入，青少年稚嫩的防线极易攻破。四是自暴自弃破罐破摔。偶尔或过失的犯错，或行为能力、学习成绩差，受到老师家长的否认，同学的歧视，久而久之产生自卑心理，丧失自尊，逆反对抗意识强烈，而为所欲为。（正反两方面案例） 三、预防青少年犯罪是全社会的紧迫任务 6当我们看到一张张未脱稚气就已被罪恶扭曲了的脸。想到还在花季的这些青少年将不得不因他们犯的罪去面对冰冷的
14、铁窗生涯的时候，我们的心情无比的沉重。预防青少年犯罪刻不容缓。怎么预防。 （一）以贯彻落实预防未成年人违法犯罪法为契机，推动预防和减少违法犯罪工作走上法制化轨道。预防未成年人违法犯罪法，他既是社会各界做好预防未成年人犯罪工作的法律依据，又是广阔青少年的行为标准。因而要广泛深入宣传预防未成年人违法犯罪法，使全社会形成预防和减少青少年违法犯罪的强烈气氛，使预防和控制工作成为各级党政部门以及社会各界的自觉行为。要充分发挥政法、教育、劳动、街办等有关部门的作用，特别是学校要注意抓好学生的预防未成年人违法犯罪法的教育，通过教育，增强他们的社会责任感，提高他们自我控制、自我约束的能力，使他们远离犯罪。 （
15、二）净化社会环境，减少诱发犯罪的因素，营造健康向上的良好气氛。社会环境对青少年影响极大。青少年的区分是非的能力、自身行为的控制能力和抵御外来诱惑能力均较低，极易受社会不良风气的诱惑。社会上的黄毒赌现象仍十分猖獗，严重侵蚀青少年的心灵。（欠赌债案例）整顿社会风气、净化社会环境的任务迫在眉睫，是当前预防青少年犯罪的重要一环。强化文化市场管理，坚决取缔盗版、涉黄音像制品、图书的销售和传播，禁止歌舞厅、录像厅、酒吧、电子游戏室等场所向未成年人开放，为青少年健康成长营造一个良好的社会环境。 （三）改变应试教育为素质教育，充分发挥学校教育的主导作用。端正办学思想，培育德智体全面开展的接班人是每个学校的核心任务。学校要 7切实改变应试教育为素质教育，彻底改变那种只重分数、片面追求升学率的不良倾向。学校要在传播文化知识、培养兴趣爱好、引导个性开展的前提下，着重抓好精神文明教育、道德法制教育、公民意识教育以及青春期教育和心理卫生教育，使学生首先学会做人。这样他们将来才会成为一名对祖国有忠心、对社会有爱心、对家长有孝心、对他人有关心、对自己有信心的高素质公民。对差生、犯错误的学生应当加强教育、管理、不得歧视。要发动各方面力量，共同做有针对的教育工作，不得随意处分、劝退、开除，想方设法促使其在学校间转变，不宜把其推向社会。 （四）加强家庭教育功能，把住家庭影响关。家长是子女的
