1、以党的十八大精神为指导积极践行社会主义核心价值观 第一篇：以党的十八大精神为指导积极践行社会主义核心价值观以党的十八大精神为指导积极践行社会主义核心价值观 学习贯彻党的十八大精神的点滴体会 淮北师范大学陶佳佳 十八大报告提出，“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。“三个倡导“24个字，从而进入我们的视野，备受关注。那么应该怎样践行社会主义核心价值观。怎样为全面建成小康社会提供强大的道德力量和精神支持呢。下面我从两个方面简要谈谈个人对学习贯彻党的十八大精神的粗浅体会，不妥之处请大家批评
2、指教。 首先，要深刻学习理解党的十八大对社会主义核心价值观进行的新概括。 我们都知道，科学开展，是中国特色社会主义建设的主题。坚持不懈地推进科学开展，需要在最大的范围内增进共识、凝聚力量、激发活力。而核心价值体系是一个社会意识形态的主体和灵魂，是社会稳定开展的支撑和动力。没有核心价值体系，一种文化就立不起来、强不起来，一个民族就没有赖以维系的精神纽带，一个国家就没有统一的意志和共同的行动。所以，社会主义核心价值观是有效凝聚社会各阶层、各利益群体的有力武器。 党的十七届六中全会曾经把社会主义核心价值体系称之为兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，放在了“决定着中国特色社会主义的开展方向的最高地位。
3、而十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数的社会主义核心价值观，为培育核心价值观、建立社会主义核心价值体系奠定了根底。 也正因如此，十八大开幕以来，“核心价值观成为代表们口中的热词。XX省盘锦光合蟹业董事长、党委书记李晓东代表说，十八大报告提出了社会主义核心价值观，符合最广阔人民群众的普遍愿望。XX省XX市委书记刘宏建代表说，一个民族必须要有魂，树立怎样的价值观。就是爱党，爱社会主义，爱中国。一个民族需要魂，这个魂就是核心价值观。“干什么都得有种精气神。思想上认识到了，行动才能更有力量。宁夏XX市XX县区魏家桥村党支部书记吴永虎代表说。中央社会
4、主义学院党组书记叶小文代表认为，培育社会主义核心价值观，共产党人需率先垂范，自觉践行。 十八大代表对“核心价值观的热议，让我们感悟到，社会主义核心价值体系践行主体，既包括政党和国家，也包括广阔人民群众，但最主要的主体是最广阔的干部群众。因此，要使社会主义核心价值观融入干部群众心中，转化为思想观念、道德情怀、行为标准、价值取向，转化为勤奋工作、创新创业的实际行动，就要根据时代特征、行业特色、年龄特点，设计丰富多彩、简便易行的活动载体，把社会主义核心价值观有机融入到经济、政治、文化、社会和党的建设当中，融入到各行各业的精神文明创立活动中，融入到人民群众的日常生活中，融入到未成年人思想道德建设中，使
5、社会主义核心价值观通俗化、具象化、群众化，让人们看得见、摸得着、记得住、易践行。 其次，要切实增强践行社会主义核心价值观的使命感。 社会主义核心价值观，虽然只有24个字，但内容丰富，意义重大。它在新的历史条件下开展了马克思主义关于社会意识形态的理论，高度总结了中国特色社会主义核心价值体系建设的实践成果，引领和整合了多样化社会思潮，回应了社会主义核心价值体系通俗化、群众化的迫切需要。它既保持了党的理论的延续性，又具有现实针对性；既继承了中华文化优秀传统，也借鉴吸收了一切人类文明成果；既是与时俱进的科学理论，又是包容性的开放体系，表达了我们党和人民高度的文化自觉和文化自信。三个倡导，分别从国家、社
6、会和个人三个层面提出要求，兼顾国家、社会和个人三者的价值目标，把政治理想、社会导向、行为准那么统一起来，层次清楚、相辅相成、浑然一体。“富强、民主、文明、和谐，始终是凝聚共识、鼓舞人心、团结奋进的价值理想；“自由、平等、公正、法治始终是引领潮流、振奋精神、不懈奋斗的价值目标。“爱国、敬业、诚信、友善是每个公民应当遵循的根本的道德标准和价值原那么，也是实现共同理想和追求的价值根底。美好的理想和伟大的目标需要千千万万“爱国、敬业、诚信、友善的人们辛勤劳动才能实现。教育公民成为“爱国、敬业、诚信、友善的人正是我们精神文明建设的伟大事业。作为大学生首先是要认识到教育的作用；其次才能找到认同感；第三，必
7、须要有实践的载体，不能空喊空叫。“爱党爱国、立身做人，勤学善思、立志成才，励练本领、立业为民。这就是当代大学生的核心价值观。 践行社会主义核心价值观要充分发挥党员干部特别是领导干部的模范带头作用，充分发挥工人、农民、知识分子的主力军作用和青少年的生力军作用，充分发挥新经济组织和新社会组织从业人员的积极作用，充分发挥社会知名人士、公众人物的独特作用，带动全社会共同践行社会主义核心价值观。伴随这种表率和引领，社会风气也会随着主导的引领而逐渐向好，社会主义核心价值观才能落地生根。 第二篇：学习十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观学习十八大精神，积极培育和践行社会主义核心价值观 郭喜珍 学习贯
8、彻十八大精神是全国当前和今后一个时期的首要政治任务，对于学校思想政治教育工作而言，我认为学习贯彻十八大精神的重中之重是把社会主义核心价值观融入教育全过程。（社会主义核心价值观是十八大报告的一个亮点）在这里我结合自己的学习和本职工作，谈点浅显的认识和体会。 在十八大报告中，党对社会主义核心价值观进行了新概括。（24个字分三个层次概括了社会主义核心价值观）“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。尤其是高校是知识和创新的聚集地，是人才的培养基地，因而也是培育和弘扬社会主义核心价值观的坚强阵地。作为一名人民教师，要深刻领会党中央
9、大力加强社会主义核心价值体系建设的重大意义，自觉地做社会主义核心价值观的宣传者、推动者和实践者。 首先，我们要明确党的十八大报告提出社会主义核心价值观的必要性和现实意义。 1、社会主义核心价值观的凝练是丰富和开展马克思主义价值学说的内在要求 从历史上看，封建主义社会和资本主义社会都总结出了适应自身制度形成和开展需要的核心价值观，成为维系社会运转的精神支撑。科学社会主义思想产生 至今已有一百六十多年的历史，社会主义作为更高的社会形态，在社会运动进程中需要也应当形成自身的核心价值观。我国社会主义制度确实立和中国特色社会主义的实践，为深化社会主义在价值层面的认识提供了根本前提，做出了有说服力的答复。
10、提出社会主义核心价值观，必将进一步丰富和开展马克思主义价值学说。 2、社会主义核心价值观的提出是引领整合多样化社会思潮的现实需要。随着经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整，人们在思想认识上的独立性、选择性、多变性、差异性日益增强，各种价值观念和社会思潮纷繁变幻。引领整合多样化社会思潮，把不同阶层、不同认识水平的人们团结和凝聚起来，需要牢固树立社会主义核心价值观。任何一个国家和民族，都有其社会成员普遍认同的价值观，而其中的主体和灵魂就是核心价值观。当今时代，随着各种思想文化交流交融交锋日益频繁，文化领域已逐渐成为各国竞争、较量的重点。不管哪个国家，要想确立其文化地位、维护其文化传
11、统，都必须深入开掘和培育自己的核心价值观，亮出自己的精神旗帜。 3、社会主义核心价值观是应对西方价值观冲击和挑战的客观需要。当今世界，我们同资本主义的较量，本质上是社会主义价值体系同资本主义价值体系的较量。资产阶级启蒙思想家如：卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰等人，早在资产阶级革命高潮之前的300年就形成了“自由、平等、博爱、人权的思想，不仅起到鼓舞资产阶级革命的作用，而且逐步历练为资产阶级的核心价值观，上 升到国家的意识形态层面。确立社会主义核心价值观，形成全体人民的共同价值追求，有利于提升我国文化软实力和国际竞争力，推动中华文化更好地走向世界，有利于抵御西方资产阶级腐朽思想文化的渗透，切实维护我国文
12、化平安。 4、社会主义核心价值观的凝练是推动社会主义核心价值体系通俗化、群众化的迫切需要。 社会主义核心价值体系是一个内容全面系统、内涵丰富深刻、思想理论性很强的科学体系。总结提炼出科学准确、通俗简明的社会主义核心价值观，有利于推进社会主义核心价值体系的理论建设、宣传教育和学习践行，有利于社会主义核心价值体系更好地走进群众、引领群众。从十六届六中全会、十七大报告中提出的“核心价值体系，到十八大报告中这通俗简明的“核心价值观的凝练，使我们的表述从宽泛走向具体，从理论迈向实践。 其次，我们要学习和掌握社会主义核心价值观的内容，科学认识三个层面之间的内在联系。 十八大报告对社会主义核心价值观的新概括
13、，是从国家、社会、公民三个层面进行的，它既注重内容上的全面性，也强调逻辑上的层次性。富强、民主、文明、和谐是立足于国家层面，自由、平等、公正、法治是立足于社会层面，爱国、敬业、诚信、友善立足于公民（个人）层面。富强、民主、文明、和谐是对社会主义核心价值观开展目标的规定，它在社会主义核心价值观中处于统领地位，反映了我国处在社会主义初级阶段这个最大国情，指出了我国在社会主义 初级阶段要到达的开展境界；自由、平等、公正、法治是对社会主义核心价值观价值导向的规定，它是社会主义核心价值观的重要支柱，表达了社会主义社会的根本属性，反映了党和国家对实现人的自由全面开展终极目标的追求；爱国、敬业、诚信、友善是
14、对社会主义核心价值观在道德准那么上的规定，它是社会主义核心价值观的根底，贯穿了社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德各方面，集成了中华民族传统美德和中国共产党人在革命、建设和改革时期形成的优秀道德精华。社会主义核心价值观这三个层面之间是相互依存、相互联系、相互促进的。可以说实现了政治理想、社会导向、行为准那么的统一，实现了国家、集体、个人在价值目标上的统一，兼顾了国家、社会、个人三者的价值愿望和追求。 第三，我们要积极教育引导大学生树立社会主义核心价值观。一是要不断提高教师自身素质。 学校所有教师都负有育人职责。教师作为大学生社会主义核心价值观教育的主导者，身体力行显得尤为重要。孔子曾说：“其
15、身正，不令而行；其身不正，虽令而不从。因此，我们要不断提高自己的理论素养、人格品质修养等综合素质，立足岗位，创造性地干好自己的本职工作。要把教书育人作为自己的天职，做到在教书中全面提升自己的素质，在育人中不断净化自己的灵魂。做“社会主义道德的示范者、诚信风气的引领者、公平正义的维护者。这也是一个人民教师应有的职责和操守。如此，才能真正引领教育学生践行社会主义核心价值观。 二是加强思想政治理论课在思想政治教育中的主渠道和主阵地作用。 思想政治理论课教师要做好党的理论、路线、方针、政策的宣讲者，大学生健康成长的指导者和引路人。将十八大报告精神，及时全面贯彻落实到教学中，使十八大报告内容进课堂、进学生头脑。在学生教育中坚持“以人为本的理念。“以大学生为本，从大学生的角度去思考问题，关注大学生的成长需要，把教育引导和解决实际问题相结合。坚持客观理性分析和评价当代社会中各种现象及文化思潮，帮助学生从理论高度科学地认识复杂的社会意识现象，把握社会精神领域中的主旋律，起到以社会主义理想、价值观念和思想道德塑造人的灵魂的作用。 三是改善思想政治教育工作，增强教育的实效性。 我们要时刻关注、了解和掌握大学生的思想状况。当前大学生的主流价值观是积极向上的，但在价值取向上多元化，且趋于务实。大学生群体价值观体系的建构，已经不是以某种价值观为核心的
