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2023年学校下总务处工作总结.docx

上传人:sc****y 文档编号:1051404 上传时间:2023-04-17 格式:DOCX 页数:4 大小:17.89KB
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资源描述

1、学校2023年2023年学年下总务处工作总结 回忆本学期的工作,我们紧紧围绕学校的中心工作,标准总务管理,坚持勤俭节约的原那么,把务实、高效的工作作风落到实处,以为全校师生教育教学、生活、后勤效劳为已任,尽心尽力为教育教学保驾护航。汗水不会白流,我们终于从教师的笑容中得到答案,感谢领导、感谢老师,我们会继续努力。现将本学期总务处工作总结如下: 一、学校常规管理方面 1、优先效劳意识 热情效劳,做好日常维修工作。本着少花钱多办事的原那么,在保证维修质量的前提下,力争节省开支。面对各部门提交的大量维修工程,热情接待,按章办事,修理及时,保证质量,按时完工。对重点部位,坚持检查和巡查,发现问题及时处

2、理,为教学解除后顾之忧。 2、食堂管理监督 学校的食堂好坏直接关系到每一位师生身体健康,关系到整个学校的正常运作,所以我们总是尽可能的对食堂的进货质量加以检查,强调质量的重要性,对教师和学生提出的合理建议及时反响食堂操作人员;平时对食堂卫生和个人卫生进行严要求,严格按照食品卫生操作要求进行。一年来,由于食堂工作人员的努力,食堂伙食令人满意。学生营养早餐工作得到了家长和学生的广泛认同。本次也迎来了市县和管全委会屡次到校检查食品卫生平安工作,由于学校的正确领导和全体食堂工作人员的努力,于2023年6月,被评为XX市a类(优秀)食堂。 3、平安制度落实 为了学校师生的平安和教学秩序的正常进行,我们强

3、化了对门卫保安的管理,制定各种制度,严格执行外来人员及学生家长来访登记制度。经常在周会中要求班主任加强对学生进行平安教育,提高自身的平安意识。本学期未发生重大平安事故。 总务处结合实际,制定并完善了针对性和操作性比较强的各种应急预案,成功举行了5.12防震防灾平安演练。同时制定了相应的平安制度的执行责任一一落实到校行政领导和全体教职工,形成了人人有责任、人人有担子的平安管理体系,明确了各类人员的平安责任。 4、资产加强管理 在学校资产管理方面,我们克服了困难,加强资产管理,做好资产清点。对学校新增固定资产先验收,再根据凭证一一登记,输入资产管理系统。同时还要尽量满足教师领用物品的要求,做好对学

4、校财产领用登记工作、学校财产清查、整理工作,更要管好、用好这些设施,确保财产的平安,充分发挥设备的作用,更好地为教育效劳。 二、做好卫生检查,学校卫生状况良好。 1、成立专门卫生检查组,对卫生区进行了重新的划分,卫生包干区、宿舍、教室的卫生常抓严管,定期检查,将检查结果及时公布,发现问题及时解决,保证校园每天卫生状况良好。 2、及时完成学校及上级下达的任务,做好流行病的预防工作,利用宣传栏、播送等形式,进行知识宣传,并定期对共公场进行消毒,杜绝疾病流行隐患。 3、每天安排班主任对班级学生进行晨午检检查,并登记上报,总务处坚持每周汇总上报。 三、完成学校的绿化补点工作,为师生创造优良的工作学习的

5、环境。 1、视学校财力,分次采购花卉盆景,完善了校园的美化布置。 2、定期修剪绿篱、草坪,按方案施肥、治虫,使得学校绿化可持续开展。 四、平安卫生管理方面 学校平安工作做得如何,将直接关系师生身心健康乃至生命平安的大事,关系到教育教学工作的正常开展。为此,我们牢固树立学校平安重于泰山的思想,增强政治意识、大局意识,从打造平安学校的高度,把维护学校平安和稳定放到重要的位置。由于全体教职工共同努力,一学期来,我校未出现一起涉及平安事故的发生,为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。具体做好以下2方面工作: 1、在全体保安人员共同努力下,学校平安工作得到了进一步加强,保安人员工作认真负责,遵纪守

6、法,责任性强,能服从学校临时安排,不计较个人得失。对外来人员进入校园一律登记、验证,未经允许不能进校,每天学生放学后,保安人员坚持对校园内进行巡视,晚上检查三关情况(门窗、电源、水龙头是否关闭好),为学校的财产平安和师生的生命平安提供了有力保障。 2、总务处人员定期对校舍及教育设施、设备的平安进行检查,发现隐患,立即排除。并将检查情况作好记载。 五、反思工作 在本学期中,在学校的正确指导和各部门人员的共同努力下,总务处工作取得了一些成绩,但工作中我们还有许多缺乏之处,表达在:工作积极性不高,主动性不强,工作方法有待改进。我处人员都承担着相应的工作任务,在完成任务的过程中,存在积极性不高,主动性不强的现象,造成了事情不能及时解决。工作过程中,也还存在缺乏方法,态度简单,甚至出现随意性,工作推诿。 今后,要加强与各局部的联系,变被动效劳为主动效劳,进一步提升效劳质量。在卫生方面,还要加大巡查力度,争取不留死角,让校园的每个角落都保持洁净卫生。 第4页 共4页

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