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2023年江苏省南京市中考化学第二单元课题2氧气同步学习.docx

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资源描述

1、江苏省南京市中考化学课堂同步练习课题2 氧气自主梳理一、氧气的物理性质 通常状况下,氧气是一种_、_的气体,密度稍_空气,氧气_溶于水,通常状况下,1 L水中能溶解30 mL氧气。氧气有三态变化,在加压降温时,氧气可变成_色的液体,甚至可变成_色的雪花状固体。答案:无色 无味 大于 不易 淡蓝 淡蓝二、氧气的化学性质反响物在氧气中的燃烧现象反响表达式木炭(_色固体)在空气中燃烧发出红光;在氧气中燃烧发出_;放出_;生成的气体能使_ 碳+氧气_硫(_色固体)在空气中燃烧发出_;在氧气中燃烧发出明亮的_;放出_;生成有_气味的气体硫+氧气_磷(_色)红磷燃烧产生浓厚的;在空气中燃烧产生黄光;在氧气

2、中燃烧发出耀眼的_;放出_磷+氧气_铁(_色)剧烈燃烧;_;放出_;生成_铁+氧气_蜡烛(_色固体)火焰明亮,发出_;放出_;瓶壁上有_出现;生成能使_的气体石蜡+氧气_+_ 小结:氧气是一种化学性质比较_的气体,许多物质可与氧气发生反响。在某些条件下,物质与氧气的反响比较剧烈;而在另一些条件下,物质与氧气发生缓慢的氧化反响,如动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等变化过程都包含_作用。答案:灰黑 白光 热量 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 淡黄 微弱的淡蓝色火焰 蓝紫色火焰 热量 刺激性 二氧化硫 暗红 白烟 白光 热量 五氧化二磷 银白 火星四射 热量 黑色固体 四氧化三

3、铁 白 明亮白光 热量 水珠 澄清石灰水变浑浊 二氧化碳 水 活泼 缓慢氧化三、化合反响与氧化反响 由两种或两种以上的物质生成_的化学反响,叫做化合反响。如硫、铁丝在氧气中燃烧就属于化合反响。 物质与_发生的反响叫氧化反响,但氧化反响不是专指物质与氧气发生的化学反响。物质与氧气发生的化学反响只是氧化反响的一种形式。答案:另一种物质 氧师生互动一、氧气的化学性质探究:氧气的化学性质比较活泼,在点燃或高温的条件下,能与许多物质发生反响。氧气与木炭、硫、磷、铁丝、蜡烛的反响需注意的问题如下:夹有灰黑色木炭的坩埚钳应由上而下慢慢伸入瓶中。硫的用量不能过多,防止对空气造成污染。磷与氧气反响生成的是五氧化

4、二磷固体的小颗粒,现象应描述为白烟,而不是白雾(雾是小液滴)。铁丝与氧气的反响,要将细铁丝绕成螺旋状;铁丝一端系一根火柴,引燃铁丝;集气瓶内应预先装入少量的水或铺一薄层细沙,防止溅落的高温熔化物炸裂瓶底;铁在空气中不能燃烧。蜡烛与氧气的反响是氧化反响,但不是化合反响。 实验现象是通过人的视觉、嗅觉、听觉、触觉等器官对实验过程中的直接感知而产生的,它包括实验前后物质的颜色、状态、气味;以及实验过程中的发光,发热,产生烟、雾、焰,产生气泡,析出沉淀,变色等现象。 描述现象时要注意区别如下几点:光与焰的区别,有些物质燃烧时产生光,也产生火焰,如硫。有些物质只产生光,如木炭燃烧。 一般区别是:固体燃烧

5、说发光,液体、气体燃烧说产生火焰;烟与雾的区别:烟是固体,雾是液体;实验现象与结论的区别:如铁丝燃烧“火星四射,放出热量,有黑色熔化物溅落,是描述实验现象,铁丝燃烧生成四氧化三铁是描述结论。一般来说,在描述实验现象时,不能出现生成物的名称。【例题1】以下对有关实验现象的描述正确的选项是( )A.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光C.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成解析:铁丝在空气中不燃烧,A错误;木炭在氧气中剧烈燃烧,发出白光,B正确;在表达现象时,不能直接说出生成物的名称,C错误;白磷在空气中燃烧产生白烟,D错误。答案:B

6、黑色陷阱:实验现象的记录与描述是化学实验的一个重要环节,也非常容易出现错误。一是不能准确描述实验所发生的现象,像把“光说成“火焰,把“白烟说成“白雾等;二是现象与结论不分,在描述实验现象时,直接说出生成物的名称。为了防止出现这些错误,要求同学们在实验过程中认真观察,准确记录,养成良好的实验习惯。针对训练:1.氧气是一种重要资源。以下有关氧气性质或实验现象的表达中正确的选项是( )A.在标准状况下,氧气的密度比空气略小C.物质与氧气发生的反响是氧化反响,但不是化合反响答案:B 解析:在标准状况下,氧气的密度比空气略大,故A错误;物质与氧气发生的反响是氧化反响,也可能是化合反响,如铁丝与氧气的反响

7、,故C错误;铁丝在氧气中燃烧火星四射,不产生火焰,故D错误;氧气能够支持燃烧,很多物质可在氧气中燃烧,故B正确。二、氧化反响与化合反响探究:化合反响指的是由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反响。例如,碳与氧气反响生成二氧化碳、硫与氧气反响生成二氧化硫、铁丝与氧气反响生成四氧化三铁等都是化合反响,它们都是由两种物质反响生成另一种物质。而氧化反响是指物质跟氧发生的化学反响。从上述三个例子可看出,碳、硫、铁都是跟氧发生反响,因此这三个反响又都属于氧化反响。 那么是否氧化反响都是化合反响,而化合反响又都是氧化反响呢?不尽然。判别某化学反响是不是化合反响,要着眼于生成物是否只有一种。像蜡烛在氧气中燃

8、烧,生成物是二氧化碳和水两种物质,因而这一反响就不能属于化合反响。判别某化学反响是不是氧化反响,要着眼于参加化学反响的物质有没有跟氧发生反响。有些化合反响并没有氧参加反响,例如氨气和氯化氢化合生成氯化铵,就不属于氧化反响。可以看出,化合反响和氧化反响是从两个不同的侧面描述反响类型的。 由于学习的阶段性,氧化反响的概念有它的局限性。随着学习的不断深入,同学们才能真正把握住氧化反响的实质。【例题2】氧气是一种化学性质比较活泼的气体,它可以与许多物质发生化学反响,如下列图,关于三个反响中表达不正确的选项是( )解析:三个反响都是物质与氧气的反响,且生成物都只有一种,故它们既是化合反响,又是氧化反响,

9、A、D正确;要使三种物质燃烧,都需要点燃,C正确;硫在氧气中燃烧生成二氧化硫气体,B错误。答案:B绿色通道:化合反响与氧化反响是两种不同的反响类型,它们之间没有直接的联系,在解题过程中要注意区分,不能混为一谈。针对训练:2.以下化学反响属于氧化反响但不属于化合反响的是_;属于化合反响但不属于氧化反响的是_;既不属于化合反响又不属于氧化反响的是_;既属于化合反响又属于氧化反响的是_。(填序号)硫+氧气二氧化硫碱式碳酸铜氧化铜+二氧化碳+水蜡烛+氧气二氧化碳+水二氧化碳+水碳酸解析:化合反响是两种或两种以上物质生成另一种物质的反响,是化合反响,不是化合反响。物质跟氧气的反响属于氧化反响,是氧化反响,不是氧化反响。答案:

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