1、2023年小学工作思路以国家中长期教育改革和开展规划纲要精神为指针，以科学开展观为指导，按照区教育体育局“质量立教、文化强校、整体提升、特色开展的开展战略及全福教育办 “质量、治理、平安、特色八字方针的精神，围绕“严、和、优、美四字放针开展工作，把XX定位为“铸就品牌年，秉承“尚美育人的办学理念，深化 “以美育人、育美的人的美育特色内涵，用七彩音符续谱一曲动听的xx小学尚美之歌！深化美的内涵：几年来，我明白：要使受教育者美、首先要使教育者美，要使学生美，首先要使教师美，要使教师美、首先要使干部美。因而我今年重在这三个层面的美育培养。1、关于中层及班子成员的培养。不因学校规模小而无视一些根本素养
2、的培养，努力培养他们的独立工作才能，实在帮他们在笑奠定好“位子。如我对他们的要求用这两句话来明确：不要“校长，这项工作我该如何样？而要“校长，这项工作我如此做行吗？；工作中要求分工明确、又互相合作，每项活动几个科室精诚合作、共赢同盟。今年想分阶段派出他们到区直兄弟学校短期挂职学习，短那么一周、长那么一月。去年已与谷校长、陈校长等交流过。2、一所学校开展的主力军是教师，今年我们积极贯彻郭局长的讲话精神，坚持“教师第一的思想，积极打造“xx小学美教师的专业培养工程。首先是业务才能的培养。教育办曲主任把严格质量治理当做民心工程来捉，因而我们将从以下几个方面展开：借去年省远程研修之施开展以磨课为主的教
3、研方式。去年我们学校在研修工作中成绩不错，且每人均得到提高。数学组得到44分的奖励，列全区第三，而且组内10分都有奖励分。应该说特别有“面子，特别有成就感。特别是在磨课环节，大家集体备课、合作研讨，品味到了如此研修的好处，为此今年我们教研活动以此为主，力求让教师在磨课中磨出精彩、研出精彩。借课题研究之机开展研究型教师培养。去年我校承接的中国教育学会xx重点课题“学校、社会、家庭三结合教育最优化行动研究虽成功结题，但我们只是跟随了一个子课题，年前我校成功申报的xx课题、区级严峻课题“小学各学科渗透美育教育的行动研究已立项开题，我们也将借势锻炼教师的专业研究水平。其次是借校本研修之平台促就教师的可
4、持续开展技能。XX年我校的校本研修及接着教育抓的牢、抓的有成效。今年接着开展“四个三 “六个一活动（读三书：新课程标准、教材教法与教育理论专著；练三功：书写、口语、多媒体；上三课：上岗课、达标课、示范课；评三优：优质教案、优质论文、优质课件；六个一：每学期读一本教改书籍，担任一次教研活动的中心发言人，写一篇较高水平的教学论文，上一节较高水平的优质课，出一份高质量的学生学业水平检测试题，每月写一篇教学反思、案例分析报告或教育叙事）。为让xx小学教师有幸福感，我们拟接着开展以下几个活动：（1）、内部挖潜，择本校之能人，训本校之教师。巧妙设计好本学期“师徒结对活动，即让教师自主选择本人心仪的师傅，并
5、心形卡片上写上对师傅的描绘及甘拜其为师的理由，在全体教师会上一一登台宣读并邀请师傅上台、鞠躬拜师。如此的设计既协助了徒弟学习的方向，又师倍增了成就感、责任感，更会倍感幸福！ （2）、抓好“一人学习，众人受益式培训。一是我校自XX年以来不断开展着“一人执教、全员参与听评课的特色教研活动，今年接着深化；二是学校选派骨干教师或课改积极分子外出学习、培训，回校归来要求他们写学习汇报材料，并利用校本培训时间对全体教师进展培训，传达学习精神。培训可采纳作专题讲座、经历交流、上汇报课、学术沙龙、教师演讲竞赛等多种方式，产生一人学习，多人受益的效应。三是接着推行每次业务学习中的前奏环节，即“xx小学百家讲坛活动，每次两人、5-10分钟的教育教学感悟演讲。以上的安排帮教师在校树立起业务过硬的良好形象，其幸福感不言而喻。（3）、我们完善规整xx小学师德标兵、首席班主任、科学带头人、健康之星等评价，扬教师之长、铸教师之名，充分表达教师在xx小学之价值。再次是借好网络资源、渗透手足友谊。学校开设了“念xx小学情怀群组，“xx小学和谐班子群组，所有的通知及活动方案均由群组传达，即节约了办公时间，又提高了办公效率。有了群组的合理运用，我们学校的集体学习时间随机安排，大大给教师们减压，腾出更多的时间去辅导学生、自主学习。
