1、各学科教学工作方案、总结 南山幼儿看护点各学科教学工作方案 一、指导思想 ： 本学期，我们将在认真领会、深入学习贯彻、幼儿园办园目标的同时，确立新的开展目标，努力做好班级工作。作为老师，应该为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开发教育，注重幼儿的习惯培养，根据家长需求、根据幼儿的实际情况进行有针对性的培养，以便孩子能更好的学习知识和养成日常行为中的习惯，突出幼儿开展的自主性和能动性，致力于为幼儿一生的开展奠定根底，以“幼儿的一日活动均为课程这一理念为引导，以幼儿园园务方案为指导，制定本学期的班级工作方案，以促进幼儿更加健康活泼的成长。 二、班级工作内容及目标： （一）班级管理工作： 有序的
2、常规是班级工作得以正常进行的保障，因此本学期我们将标准保教人员的工作常规，着重对幼儿进行常规教育和生活习惯的培养，努力丰富幼儿的一日生活。具体措施如下： 1.组织本班老师一起认真学习、深刻领会新纲要的思想内涵，认真落实以儿童为主体的指导思想，保证本班教学工作的一致性。 2.关注本班教师的工作和生活，营造团结愉快的工作气氛，努力做到班上老师2位一体，配合默契。 3.班级物品、药品。指定保育员老师负责从家长手中接药、按时给幼儿喂药。请家长配合，将孩子的药物注明姓名、服药时间和剂量。 4.最后离开的老师在离幼儿园前负责检查水、电、门、窗是否关好；录音带和电视机、空调是否已关好。 5.做好家长工作，使
3、家长充分了解并参与到班级工作，成为可利用的教育资源。.建立好班级博客管理工作，使家长能更进一步了解孩子在幼儿园的情况。 （二）教育和教学工作： 把五大领域有机结合起来，融入日常生活，以各种教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲望，培养幼儿的语言表达能力，形成良好的班级常规和卫生生活习惯。对年龄较小的幼儿进行特别的保护，尽多的给他们鼓励和帮助，帮助他们树立自信心，结合其特长给予其适量的指导，坚持保教结合，做到教中有保、保中有教。重视开展区角活动，把区角活动融入到幼儿的生活中；重视幼儿的常规教育，细致耐心的做好个别幼儿工作。培养幼儿独立性和社会适应能力，能力发现每位幼儿的特长，并给予适应的
4、指导。开展各类游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，建立起良好的生活、学习常规，喜欢上幼儿园。 具体开展目标如下：健康领域 1.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快； 2.生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理能力； 3.知道必要的平安保健常识，学会保护自己； 4.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。语言领域 1.乐意与人交谈，讲话礼貌； 2.注意倾听对方讲话，能理解日常用语； 3.能清楚的说出自己想说地事； 4.喜欢听故事、看书； 5.能听懂和会说普通话。社会领域 1.能主动的参与各种活动，有自信心； 2.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心； 3.理解并遵守日常生活中根本的社会行
5、为规那么； 4能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感； 5.爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。科学领域 1.对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲； 2.能运用各种感官，动手动脑，探究问题； 3.能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果； 4.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣； 5.保护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域 1.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美； 2.喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验； 3.能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。 （三）卫生保健工作： 1.配合幼儿的日
6、常生活随时进行平安教育，并用多种方法培养幼儿的自我保护意识和自我效劳能力。 2.做好班级物品、活动室的清洁卫生，餐具、餐巾的消毒工作和幼儿药品的管理工作。处处做有心人，消除平安隐患。 3.配合保健医生作好本学期预防接种和体检工作 （四）家长工作： 1、个别接触。通过家访、电访、个别约谈，了解其在家情况及家庭环境，父母素养以及他们在对待幼儿教育问题上所持的观点等，约访率到达20230%以上。 2、利用填写“宝宝档案与家长反响教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。 四、具体实施措施 1、本学期我们将根据主题活动内容来布置环境，同时充分利用废旧物品，以提供成品或半成品材料为主，鼓励
7、幼儿动手参与，开展幼儿的协调能力、动手操作能力以及提高幼儿的环保意识。 2、根据幼儿兴趣、节日、季节变化等开展系列主题教育活动，引导幼儿共同参与主题环境布置，更多的为幼儿提供观察探索、创作制造、创造创造的时机，使幼儿在这些过程中形成合作意识，树立集体意识。 3、活动区的设置涵盖着幼儿身心诸方面开展需要，满足幼儿的游戏兴趣，依据本班实际，建立合理的活动区规那么，密切配合教学需要，定期添置、更换活动区材料、多提供半成品和非成品材料。 4、在活动区中为幼儿提供多用、开放、有创造性的区域材料，吸引幼儿积极参与，使幼儿在操作过程中提高动手、动脑、动嘴等方面的能力。 5、合理的安排和组织幼儿的一日生活，合
8、理运用多种教育资源，尝试开发利用社区资源，丰富教育内容。 6、根据本班的课题，深入研究、付诸实践，使教学活动更来源于幼儿的生活、兴趣和需要。 7、家园共育，有针对性地培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，并且及时地相互反响，合理改进教育方法。 8、充分利用家长资源，鼓励家长与幼儿一起利用废旧物品进行手工制作，丰富我班的区域或墙饰。 9、精心组织好家长会，和家长面对面的交流，使家长更好的了解我们的工作，争取取得家长最大程度的配合，并利用填写“宝宝档案反响教育信息，与家长互动，使家长能掌握孩子近阶段的各种表现。 五、本学期重大活动安排：九月份（4周） 1、迎接幼儿入园，安定幼儿情绪。 2、加强班级常
9、规训练、优化幼儿一日活动。 3、编排早操并组织幼儿进行练习。 4、参加园内举办的“教师节活动。 5、创设第一主题环境。 6、做好学期初家访工作 7、家长会十月份（4周） 1、参加组织幼儿园内举行的幼儿园早操比赛及秋游活动 2、第二主题环境创设、幼儿作品展 3、参加园内的教研活动及课程观摩十一月份（5周） 1、组织幼儿参加园内生活自理能力比赛活动 2、组织幼儿参加平安逃生自救演练活动。 3、第三主题环境创设、幼儿作品展 4、庆新年活动准备； 5、班级外出活动、家庭俱乐部活动安排十二月份（4周） 1、庆新年准备活动 2、参加保健知识培训 3、参加专业技能比武：讲演（或讲故事）、舞蹈、一日生活常规 4、参加全园圣诞节活动 5、参加园“第一届亲子运动会活动 元月份（3周） 1、幼儿开展情况期末测查评估。 2、幼儿期末的家长工作 3、幼儿素质开展评估 4、书写工作总结 第7页 共7页
