1、浅谈解放思想的意义 作为一名大学生，如果要将自身与解放思想联系在一起，那只能谈一下解放思想对于当代大学生的意义.作为当代大学生，有责任和有义务参与到解放思想的新浪潮之中，在解放思想过程中开展和提高自己，从而为构建和谐社会储藏更多合格的创新型人才。 一、大学生怎样认识解放思想 遵循马克思主义的认识路线，我们对每一事物认识过程分为三个步骤，即是什么，为什么，怎么办.那么我们首先要搞清楚的是：什么叫解放思想. 解放思想是马克思主义理论的内在属性，是社会主义事业的内在要求。解放思想、实事求是，也是共产党最根本的思想路线。能不能解放思想关系到党和国家的兴衰存亡。邓小平曾一针见血地指出，一个政党，一个国家
2、，如果思想僵化凝固了，停滞不前了，就必然自取灭亡。 那么，解放思想对于当代大学生又有着什么特殊的含意呢。随着国民经济的快速开展，国家综合实力的不断增强，人民生活水平不断提高，国家高等教育也得到了巨大的进步和可喜的变化。在这种背景下，一局部大学生却在生活和学习中迷失了方向，对于人生观，世界观和价值观有了更多的疑问和迷茫。 这些迷茫表现在。由于客观原因造成课堂知识和实际应用之间发生脱节。怎么样去评判课堂教育的作用，是外表应付还是消极接收。甚至是全盘否认；国家正处在社会主义开展的初级阶段，经济建设压倒一切，也客观上造成了社会上再次流行起拜金主义和以金钱论英雄的错误倾向，这种思想倾向对大学生起着巨大的
3、冲击作用，对于大学生建立起正确的价值观造成非常不利的影响；在社会主义市场经济背景下的人才双向选择机制建立后，国家和高校不再负责高校毕业生的就业分配工作，读书无用论再次沉渣泛起，一些大学生因此也长期迟到，早退甚至旷课。 要解决上面这些问题，大学生必须从根本上解放思想，重新认识高校教学的定位和目标，并重新标定自己的人生方向。所以，解放思想对于当代大学生来说就是要认真学习共产主义人生观，价值观和世界观，就是要革新理念，创新思维，一切从实际出发，把自己打造成新时期社会开展所需要的真正人才。 二、大学生为什么要解放思想 实践才是检验真理的唯一标准，无论是欧洲文艺复兴还是欧洲工人运动，都是人类思想史上的重
4、大解放，为人类社会现代化进程奠定了坚实的理论根底，马克思主义也是在马克思、恩格斯两个人依靠大无畏的理论勇气和进行全方位的解放思想后的产物，在此这后，社会主义成为无所不在的不可抗拒的历史潮流。 实践证明，解放思想的作用是巨大的，研究新情况和解决新问题的法宝应该是也只能是解放思想。 在中国的近代历史上也曾出现过以大学生为主力的思想解放运动。1919年，以陈独秀、胡适之为代表的知识分子在近代西方先进思想的推动下，冲破了几千年封建文化的牢笼，高喊“科学和民主，开展新文化运动，推动着中国社会大改造。先进的知识分子，接受了马克思主义，创立了中国共产党，从此中国进入了崭新的新民主主义革命时代。 由以上历史可
5、以得出结论。每当历史开展或者人生阶段的关键时刻，都必须解放思想、冲破旧的思想牢笼的束缚，才能引领历史前进和人生开展的方向；而每一次思想解放运动，思路决定道路，都必将有效地解决难题，推动社会和个人新飞跃。 三、大学生怎么样去实践解放思想 而大学生活，正是大学生们人生的关键阶段。这决定着大学生必须解放思想来有效地解决学习和生活中碰到的难题。 （）怎么样认识和处理课堂知识和实际应用的脱节问题。当今社会开展日新月异，科学技术进步一日千里，人类进入了一个知识爆炸的时代。这是科学史上的巨大成就和伟大成果，在推动人类快速开展的同时却给教育也带来了一些难题，特别是站在时代前沿的高校教育，也许刚总结出来的学科体
6、系在明天就又有巨大的突破和创新，课本和实际开展也因此有了明显的脱节，大学生在学完四年课本知识后可能面临着所学的知识体系落后和废弃的为难和难题。 要解决这一问题，除了国家和高校在教材编制和教学改革上注入更多心血之外，最为关键的是当代大学生自己要解放思想，更新学习理念。 解放思想首先要改变学习方式和学习方法，变被动接受为主动探寻，自主追踪学科的开展方向和最新成果，以根底理论和实际创新相结合，为建立完善及时的知识体系发挥更多的主观能动性。 不能一概否认课堂教学的作用，根底理论的建立和根本学习能力的培养都离不开标准的课堂教学，大学生应该珍惜国家提供的珍贵的学习时机，珍惜在大学四年的每一次课堂学习。（）
7、怎么样建立正确的就业观：毕业生要正确认识自己，主动适应社会。在择业过程中，每一位毕业生都希望找到一份满意如意的工作，这是人之常情的事。但是怎样才能实现这种愿望，这就需要在解放思想根底上去正确认识自己，客观评价自己。毕业生应当给自己做出一个正确的评价，自我评价要全面、客观，既要看到长处的一面，又要看到短处的一面；既要对某一方面的特殊素质进行具体的评价，又要对其他各方面进行综合评价；既要考虑全面的整体因素，又要考虑到其中占主导地位的重点因素。 只有做到解放思想，才可以真正建立起科学的就业观，为参加社会实践找到适宜的入口。创新没有终点，解放思想也没有终点，大学生创新观念和解放思想更没有终点，只有加强
8、马克思主义的学习，只有加强胡总书记关于解放思想的理论的学习，大学生才能在物欲横流的当今时代建立起自己的正确的人生观，价值观和世界观体系。 第二篇。新一轮解放思想的意义党的十七大要求全党“深入贯彻落实科学开展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学开展，促进社会和谐。这就告诉我们，解放思想，一头连着理论，一头连着实践，只有用最新理论指导实践，才能实现科学开展、社会和谐。 解放思想就是用科学开展观武装干群思想。对于全党来说，解放思想就是要用当代中国马克思主义的最新理论成果武装干群头脑 ，确立科学开展观在全党的指导地位。中央正在试点开展深入学习实践科学开展观活动，其目的就是为了促使全党同志进一步解放
9、思想，用科学开展观统一全党的思想。重庆新一轮解放思想大讨论，直接目的当然是为实现“314总体部署奠定思想根底。但我以为更深层的目的与中央的试点活动高度契合、异曲同工。即通过新一轮解放思想大讨论，把全市干部群众、特别是领导干部的思想统一到科学开展观上来，在思想上真正牢固树立科学开展观的指导思想地位。因此，各级党委应该高度重视这次解放思想大讨论活动，科学安排，精心组织，务使广阔干部群众积极投入到大讨论中来。通过大讨论，统一思想，武装头脑，自觉用科学开展观指导实践，推开工作。 解放思想就是以改革创新精神提升战略思维。对于党的领导干部来说，解放思想就是要用新的指导思想更新观念，用改革创新的精神，提升新
10、形势下把握全局、驾驭宏观、处理新矛盾、解决新问题、实现新开展的战略思维。无论是中国的开展、还是重庆的开展，都到了一个关键阶段。要抓住前所未有的机遇，战胜前所未有的困难，实现前所未有的开展，必须提高领导水平。而领导干部的领导水平，最为核心的就是宏观战略思维。通过解放思想大讨论，让最新科学理论入脑入心，使领导干部的宏观战略思维得到新的提升，领导本地区本部门本单位以大开放促进大开展、大突破。因此，各级领导干部不但要认真组织好本地区本系统本单位的大讨论，而且要以自己的模范行动带头解放思想，深刻领会科学开展观的丰富内涵和精神实质，牢固树立改革开放意识，坚决不移坚持开拓创新求开展，以此破解开展中的难题，开
11、创事业的新局面，领导本地区本系统本单位又好又快开展，进而促进全市跨越式开展，向着“314总体部署的战略目标顺利前进。 解放思想就是从扩大开放视角拓展工作思路。对于一个地区、一个行业、一个单位来说，解放思想就是要用新的指导思想去审视新情况、新任务、新要求，以世界眼光、时代风貌去努力拓展工作视野、工作思路，寻找到更好的开展方法和工作措施，使本地区本行业本单位更好更快地开展。在经济全球化、世界一体化的今天，不进一步扩大开放，不把本地区本行业本单位放到全国全球的大背景下去审视、谋划、开展，绝不可能谋求到更好更快的开展。解放思想扩大开放绝不只是领导机关、领导干部的事。我们的事业是人民群众共建共享的事业。
12、没有广阔干部群众的积极参与，宏伟蓝图永远不会变为现实。没有广阔干部群众思想的解放，改革开放的措施方法难以寻找，即使有了好的措施方法也推行不了。因此，我们每个人都要积极参与“解放思想、扩大开放的大讨论，立足自己的工作单位和本职工作，按照党的十七大提出的新任务新要求，对照“314总体部署的新的战略定位，认真查找思想上不解放的具体表现，认真查找闭关自守的具体问题，进而有针对性地理清工作思路，定位工作目标，完善工作措施，更好地把单位和个人融入全市工作大局之中，把点点滴滴的力量都凝聚到全市扩大开放、加快开展上来，共同铸就“314总体部署伟业。 第三篇：论解放思想、实事求是在重大历史关头的意义论解放思想、
13、实事求是在重大历史关头的意义 实事求是，不仅受思想方法、认识能力以及诸多客观条件的制约，也与道德境界的上下直接相关。正是在这个意义上，我们说实事求是也是一种美德。作为一种美德，实事求是有着丰富的伦理内涵： 一、针对实事求是开展问题、解放思想大讨论，坚持实事求是，一切从实际出发 -实事求是是一种公正无私的高尚情怀。无私才能无畏，出于公心才能行于正道。只有舍得为坚持真理、伸张正义而自我牺牲的人，才能做到彻底地、始终如一地坚持实事求是。相反，任何偏私心理都会导致对事实和真理的扭曲和背离。如现实中有的人为图谋私利而成心弄虚作假、颠倒黑白、混淆是非；有的人为发泄私愤而无中生有、捏造事实、陷害他人；有的人
14、为明哲保身而曲意逢迎、说违心话、办违心事，等等。特别是当坚持实事求是要触犯某些人的颜面和利益，可能遭到打击报复的时候，敢不敢坚持实事求是就更是对党性、人格的严峻考验。 -实事求是是一种神圣的社会责任感。只有当一个人清醒地认识到实事求是的社会意义和不实事求是的严重社会危害，才能把实事求是作为自己在认识和实践活动中的自觉追求。从这个意义上说，神圣的社会责任感是保证做到实事求是的监视哨和仲裁员。没有社会责任感的人，说假话、讲歪理往往脸不变色心不跳，对不实事求是给社会和他人造成的危害麻木不仁，甚至为弄虚作假占到廉价而沾沾自喜。有社会责任感的人，那么会为自己坚持实事求是给国家、集体和他人带来实际利益而感
15、到欣慰，为自己未能坚持实事求是而给社会或他人造成危害受到良心的谴责，从而促使自己鼓起勇气主动成认和改正错误。 -实事求是是一种勤奋刻苦、锐意进取的敬业精神。坚持实事求是，就是严格按客观规律办事，这是成就一番事业的必要条件。必须看到，实事求是是一个极其复杂、相当艰苦的实践过程，既需要追求和掌握真理，又需要排除各种干扰勇敢地去坚持和保卫真理；既需要学习掌握人类创造的各种知识，又需要面对千差万别、千变万化的客观情况，不断地超越，探索未知。所有这一切，都必须付出艰辛的劳动。可见勤奋刻苦、锐意进取的敬业精神，是坚持实事求是的内在动力。而缺乏敬业精神、胸无大志、目光短浅、急功近利的人，思想懒惰、贪图安逸、害怕艰苦的人，是不可能自始至终地把实事求是作为自己的自觉追求的。 -实事求是是一种严肃认真、谦虚谨慎的科学态度。要做到实事求是，必须一丝不苟、严肃认真，深入细致地了解客观情况，严谨科学、精益求精地进行分析判断，脚踏实地、扎扎实实地按客观规律办事。有实事求是精神的人，懂得客观情况的复杂性和多变性，深知个人的视野、经验、知识和能力是有限的，所以能够虚心学习，不耻下问，通过自我反思来及时发现和纠正错误。相反，自作聪明、骄傲自满、自高自大的人，那么无从全面客观地了解和分析真实情况，往往是先入为主、盲目自信、主观
