1、“江南无所有,聊赠一枝春的意思篇一：诗歌鉴赏1.溪村即事是元代诗人周权创作的五言律诗。诗的首联写山村与世隔绝，一尘不染。颔联写野鹤僧人，超然物外。颈联写竹树梅花，秀丽清香。尾联写人物，志趣相投。全诗语言优美意境幽静。表现了作者鄙薄世俗，甘居林泉的思想感情。 白话译文岁寒不凋的松柏，像腾空而起的蛟龙，飞落在悬崖峭壁之上，这里与喧嚣繁闹的尘世分成了两个世界。仙鹤在着雨的松径里慢慢行走，僧人倚在石栏边目送着天上的流云。在清溪的南边，摇曳着竹影，曲折的溪水边暗送着梅花的清香。山村里的老人邀请我去做客，议论的虽为平常家事，但却是人世离不开的话题。2.大风渡江四首小题1:这首诗题为“大风渡江，而诗中并未着
2、一“风字，试分析诗人是如何写大风的。 这首诗主要运用侧面描写表现“大风。（1分）第二句用“银涛“雪浪“急潺湲来写江水，可见江上因风大才卷起浪涛、水流湍急。（1分）第三句“如飞鸟的比喻，写出了由于风大船一路顺风而驶且轻盈如飞的模样，用船行之快来暗示风之大。（2分）听人说山下有几株梅花，途中路过忍不住把车旁的帷帐翻开去欣赏。试着亲手去折林梢上开的梅花，早早感到春天已经接近了。假设能在路上不时见到，最好能让东风将它们逐枝吹开。莫把梅花当做平常花草对待，它一年一次地把江南春的讯息带来。作品赏析开头两句：“传闻山下数株梅，不免车帷暂一开。这时作者正在车行途中，有人传告山下有冬梅数株，正在含香开放，触动了
3、赏梅的清兴，随即停下车来，揭开车帷，下车前去欣赏，可见诗人的雅兴之浓。第三、四两句：“试向林梢亲手折，早知春意逼人来。这两句用流水对，在意义上互为因果。作者在下车之后，步行到梅树中间，亲手折下林梢开放的梅枝。东风才放最高枝，因而在折梅花的当儿，不觉春意逼人而来。又由于作者是闻知山下有数株梅花，才开帷下车的，在闻得此讯之时，就已经感到春到人间了。因而前句的“试向，后句的“早知，都显出探梅、赏梅、折梅的情趣，特别自然地表达了作者清旷的胸怀。第五、六两句；“何妨失路参差见，更遣东风次第吹。这两句写折梅之后，更觉春意逗人，因而产生了如此的感想：倘假设能在归途中不时见到梅花，实为旅途中的快事。“参差，本
4、意是上下不齐，也有先后的意思，这里表示屡次见到。初见梅花，已觉逸兴横生；参差见到，更增旅程中的情趣。由此，作者寄意东风，希望能依次地把梅花吹放（次第，依次之意）。在诗句中作者是直截了当表达如此的情怀的，但纡徐曲折，摇曳多姿。“何妨、“更遣，都是用的期望语气，并不显得唐突。结尾两句：“莫作平常花蕊看，江南音信隔年回。是作者发自内心深处的赞语。他深 1情地说：如此高洁的梅花，不要把她当作平常的花蕊对待，须知一年一度，她带回了春到人间的音讯，也带来了江南隔年的音讯。纵使开在山路旁边，无人赏识，也还给行人带来暖和慰藉之情。“等闲报得江南信，岭上先开一树梅。古人早就有折梅寄远的故事，成为长期流传的佳话。
5、据荆州记上说：“陆凯与范晔相友善，自江南寄梅花一杖与晔，并赠诗说：折梅逢驿使，寄与陇头人。江南无所有，聊赠一枝春。作者尽管未逢驿使，欲寄无由，但此行的见梅和折梅，也寄予了无限的深情厚谊，非笔墨所可言传的了。4. 作品注释 西风驿马：指在萧瑟西风中驱马奔忙。 吴江：即松江，为太湖最大的支流。 钓鱼子陵：指回绝汉光武帝征召隐居垂钓的严光。2作品译文终究是为谁如此辛苦奔波？莫非是命中注定。西风萧瑟瘦马颠簸，落月下书卷伴一盏昏灯。蜀道之难难于上青天，红叶满山吴江凄冷。为那两字功名，岁月匆匆不饶人，镜中人已白发频添。垂钓的严光，思恋莼羹的季鹰，定会笑我飘零。3作品简析张可久是一个一直沉抑下僚、不能施展抱
6、负的失意者，这首普天乐秋怀确实是他自觉岁月销磨而功名难遂的哀叹。这篇作品讲究格律、辞藻，用典较多，文词工巧婉约，颇能表达“小山乐府的特色。45.意境：暖和的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙在水洼草根处不停的叫着。多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊，暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。一个翠字，把新苗的状态描写的淋漓尽致，让人有赏心顺眼之感。草根肥水，让人觉察倒了伯伯的活力，更况且一个噪字，更甚一个新字，诗人实在是叹服于这勃勃活力间。蝴蝶给人无忧无虑之感，烂醉，所以不是说诗人是酒鬼，而是一种心理感受，就两字：美哉 愚以为，东风野草花实在特别美，全盘托出了春的意象。感受全诗，诗人华美的意象搭配，为我们营建了一个活
7、力盎然的春和悠然沉醉的心态。 鉴赏相信许多人都有过春日野步的经历。漫步于郊原田野，天朗气清，惠风和畅，视野旷极，心神俱爽。我们不妨来看看诗人是怎么样表达他如今的感受的。春天的麦田是如草地般的绿色，东风吹过，麦田里一阵翠浪软软向远方飘去。稻田里的肥水滋养着新生的青蛙，让它们尽情欢叫。辞别稻田，诗人又来到了一片野地，看到一对蝴蝶飞舞，它们忽高忽低，好似喝醉了酒一样，在醇美的东风中，留恋于野草香花，安逸自然。此诗的妙处在最后两句。本来蝴蝶舞姿蹁跹，应十分清醒才是，可诗人偏偏认定它们的舞蹈是喝醉酒导致的。推其情理，诗人漫步田野，目遇翠麦，耳听新蛙，时感东风拂体，早就恨不得醉倒在这暖暖的春风里了。诗人将
8、这种情感外施于物，一口断定蝴蝶是喝醉了，并因而而“羡，更显得诗人对春日野景沉醉无穷。因而说，诗的前两句是情感的缘起，后两句是情感的抒发，诗人在这首诗中，以清新悠雅 2的语言风格，描绘了春日野步所得之景，抒发了本人淡然闲适、钟情田园的感情。 意境：暖和的风吹斜了麦陇的新稻，小青蛙在水洼草根处不停的叫着。多么羡慕那无忧无虑的蝴蝶啊，暂且沉醉在这春风过处的花田草甸吧。一个翠字，把新苗的状态描写的淋漓尽致，让人有赏心顺眼之感。草根肥水，让人觉察倒了伯伯的活力，更况且一个噪字，更甚一个新字，诗人实在是叹服于这勃勃活力间。蝴蝶给人无忧无虑之感，烂醉，所以不是说诗人是酒鬼，而是一种心理感受，就两字：美哉 愚
9、以为，东风野草花实在特别美，全盘托出了春的意象。感受全诗，诗人华美的意象搭配，为我们营建了一个活力盎然的春和悠然沉醉的心态。 鉴赏相信许多人都有过春日野步的经历。漫步于郊原田野，天朗气清，惠风和畅，视野旷极，心神俱爽。我们不妨来看看诗人是怎么样表达他如今的感受的。春天的麦田是如草地般的绿色，东风吹过，麦田里一阵翠浪软软向远方飘去。稻田里的肥水滋养着新生的青蛙，让它们尽情欢叫。辞别稻田，诗人又来到了一片野地，看到一对蝴蝶飞舞，它们忽高忽低，好似喝醉了酒一样，在醇美的东风中，留恋于野草香花，安逸自然。此诗的妙处在最后两句。本来蝴蝶舞姿蹁跹，应十分清醒才是，可诗人偏偏认定它们的舞蹈是喝醉酒导致的。推
10、其情理，诗人漫步田野，目遇翠麦，耳听新蛙，时感东风拂体，早就恨不得醉倒在这暖暖的春风里了。诗人将这种情感外施于物，一口断定蝴蝶是喝醉了，并因而而“羡，更显得诗人对春日野景沉醉无穷。因而说，诗的前两句是情感的缘起，后两句是情感的抒发，诗人在这首诗中，以清新悠雅的语言风格，描绘了春日野步所得之景，抒发了本人淡然闲适、钟情田园的感情。 译文及注释译文 料峭的寒风催着换上了厚衣服，到附近的郊区原野去玩耍。秋风最爱多管闲事了，它一来，不但把枫叶变红，还把人的头发变白了。注释峭寒：料峭红他枫叶白人头：这是名句。意思是：（秋风）把枫叶变红，却把人的头发变白了。更是感慨时间不饶人。 鉴赏绝句确实是“截句，从律
11、诗中截出两联，单独成诗，能够把不必要的局部删去，只突出精华的内容。由于方式适宜，有相当一局部绝句是着眼于奇想巧思的，前两句交代，后两句用奇，此诗即如此。“峭寒催换木棉裘，寥寥数字，勾勒出了较长一段时间里诗人的心理状态。“催者，催促，催逼，仿佛料峭秋寒正不停地催促诗人换上棉袄3篇二：回忆拓展六 习题1人教版小学语文第十册第六单元检测题1一、 看拼音写词语。xnx chundshn qyn jipio li( ) ( )( ) ( ) ( )二、区分形近字并选择填在相应括号里。童 憧 瞳 蜂 峰 烽()孔 ( )装 ( )憬蜜( ) 山( ) ( )火 惕 剔 赐 形 型 刑()牙 赏()警( )
12、 发( )( )法图( )三、多音字注音组词。 o （ ）h（ ）调和o（） （ ）四、查字典。1.“凹的读音是，共有 画，第二画是 ，它的反义词是。2.“矗的读音是 ，共有 画，第十画是 ，写出四个这种字形的字： 。五、写出以下词语的近义词。庆贺（ ） 繁荣（ ） 凝望（ ） 明晰（ ） 分辨（ ） 抚摸（ ） 软弱（ ） 表白（ ）六、我会选。1、我国古代官方文书的主要通讯方式是（）。A、鸿雁传书B、信鸽传书C、邮驿D、烽火传报2、（）莫尔斯制造了电报。A、19世纪20年代B、19世纪30年代C、19世纪40年代3、建立“信息高速路的打算是1993年（）政府提出来的。A、中国B、美国C、英
13、国D、法国七、我会填。（6分）1、古代，人们用各种方法传递信息：烽火戏诸候用传递敌人入侵的信息。我们成功了用的方法传递成功的音讯。装在瓶子里的信用传递一封信。我还明白古人传递信息的方法有：；我也明白现代人们传递信息的方式更多了，如。2、通过课内的阅读材料，我觉察研究报告一般包括、四局部。八、找出错别字,改正后依次写进括号里。1、我们能够推那么发生在一万年前的故事的祥细情形。（ ）（ ）2、一群一群的铃羊和驼鸟走来走去。（ ）（）九、按要求完成以下句子。1、太阳升起来了。(改为拟人句)2、天这么冷，穿一件单衣如何行呢(不变句意，换个说法)3、假设你的爸爸工作特别忙，如今外地出差还没有回来，请你写
14、一条短信传达你对他的咨询候。十、在括号里填上适宜的关联词语。1、（）这次竞赛赢了，我们（）不能骄傲。2、（）你对这件事有意见，你（）提出来。3、（）蜜蜂不辞辛苦地酿造蜂蜜，为人类造福，（）人们喜欢它。4、种子的力确实是生命力，（ ）上面的石块多么重，小草（）要从下面钻出来。十一、我会说。（2分）每年5月份第二个星期天是母亲节，请你给本人的母亲发一条短信，给她送上节日的祝愿。十二、古诗积累。1、 ，五千仞岳上摩天。2、大漠孤烟直，。3、大漠沙如雪，。4、明月出天山， 。5、黄河远上白云间，。十三、按照课文内容填空。1、早在2700多年往常，我们的祖先就已经利用（ ）传递信息。2、海内存知己，（
15、）。3、我们如今举行的马拉松竞赛，确实是为了纪念希腊人（ ） 。（选择：A、褒姒B、菲迪皮茨C、哥伦布）4、我们生活在一个信息世界里，（ ），（ ），（ ），（ ），（ ），都是在获取信息。5、折花逢驿使，（）。江南无所有，聊赠一枝春。 十四、阅读片断网络能造就人才，也能诱使许多对事物区分才能差（ch ch）的人走向无底深渊。一些不健康的网站对同学们的毒害特别大，这已经是不争的事实：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严峻下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的阻碍，竟铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。青春年少的我们向往着美妙的将来，而将来就掌握在本人手中。那些沉迷于网络黑洞里的同学们，当你坐在前、手握鼠标时，请先调(tio dio)整好本人的心态，要利用好网络资源，而不是被它所操纵、所奴役。切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的圈套埋葬本人的把戏年华。“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。同学们，希望大家能够辞别网吧，把握本人。
