1、青岛大学：点亮纺织情怀，珍视最高褒奖在青岛大学，“纺织之光教育教学成果奖、教师奖，对从事纺织高等教育的教师来说是一种无上的荣誉，是对教师纺织人才培养成果的高度表扬，也是对教师高尚纺织情怀的肯定。“纺织之光学生奖，对于纺织学子来说，是本领域内最高的学习奖项，是业内对纺织学子优秀学习成果、科研成果的最高肯定，是纺织学子倍加珍视的最高荣誉。纺织之光科技教育基金会，多年来致力于推动高校纺织科技创新和人才培养，对推动纺织高等教育开展发挥了重要的引领鼓励作用，是师生公认的纺织服装行业内最具影响力的社会公益组织。学校将“纺织之光教育教学成果奖同纺织专业建设、课程建设、教学成果奖培育、学生创新创业等有机融合，
2、同步推进，取得了显著的成果。2022年，纺织工程专业作为青岛大学第一个本科专业，顺利通过中国工程教育认证。邢明杰获得“纺织之光教师奖，教学成果荣获山东省省级教学成果一等奖，学生连续荣获第九届、第十届全国纱线大赛特等奖。钱之光同志这样的老一辈纺织人“独立自主、自力更生、艰苦奋斗的创业精神、强烈的家国情怀和责任担当，已经成为凝聚全社会纺织人的一面旗帜和精神信仰。对于青岛大学师生来说，纺织之光科技教育基金会每年开展的教育教学成果奖、科学技术奖、教师奖、学生奖等，已经成为业内权威的重量级奖项，成为纺织行業年度开展的晴雨表，对于推动纺织行业持续开展举足轻重。高校是纺织领域人才建设的摇篮，要形成政府、地方
3、、行业协会、纺织企业共同支持纺织高等教育开展的良好格局，构建政产学研用协同育人体系，培养高质量纺织拔尖创新人才。作为纺织高等学校，应聚焦立德树人根本任务，围绕人才培养核心，深化人才培养模式改革。一是要牢固树立工程教育认证理念，面向现代纺织行业开展需要，培养具备扎实学识、工程实践能力、创新意识、社会责任、全球视野的高级工程技术人才。二是深刻把握新工科内涵，加强纺织新工科建设，推进继承与创新、交叉与融合、协调与共享相融合，培养多元化、创新型卓越工程人才。三是强化课程思政，培养纺织情怀；深化创新创业教育，培养学生创新实践能力；推进国际化办学，开拓学生国际视野。近年来，青岛大学广泛开展了内容丰富、形式多样的公益活动，学生参与率近100%。圆满完成了APEC 峰会、克利伯环球帆船赛、上合组织青岛峰会等志愿者效劳活动。同时广泛开展了大学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡社会实践活动，开展教育效劳、科技效劳、文化效劳、医疗效劳，开展公益、政策宣传。搭建基金会、学校、企业产教融合、协同开展的平台。
