1、2023年企业培训工作参考总结2023年企业培训工作总结【1】任职以来已有五个多月，在五个多月的时间里，工作与学习并存。在领导与同事的关心及指导下，熟悉了工作环境，结识了工作同事，掌握了岗位职责，充实了工作内容，完成了工作任务。现就这五个多月来开展的主要工作做简要总结，汇报如下：培训情况1.1组织施行新员工入职培训：严格按照新员工入职培训流程，7月至11月，新员工入职培训共组织施行了40期，受教育员工668人，平均每期参加2023人，入职培训规章制度、质量治理、平安环保教育三门课程覆盖率为100%。1.2关于公司级及单位培训：7月至11月公司级培训共施行15场，培训人数为436人，重点落在机动
2、部组织的点检技能与案例分析、设备维护及检修操作规程培训，安环部组织的消费平安事故综合应急预案、煤气防护相关知识培训以及能源治理中心组织的节能技术培训;7月至11月各单位培训施行107场，培训人数为4688人，各单位的培训重点落在平安环保、工艺质量、技能操作等方面。1.3特种作业人员培训考证情况：在领导的指导下，7月组织炼钢厂锅炉培训考证，人数为10人;9月组织动力厂报考锅炉三级考证，人数为20人，报名完毕，等待对方培训考证通知;10月组织炼铁、烧结行车人员考证，人数为10人。与此同时，在领导的指导下，组织施行了在7月接收的平沙锅炉班学员20人来公司实操，待实操考试完毕后优先录用了16人;8月接
3、收了平沙行车班学员29人来公司实操，待实操考试完毕后优先录用了21人，及时填补了锅炉工、行车工离任给公司带来的较大人员的缺口。常规培训治理情况2.1培训设备治理情况：所有培训南水培训教室7月-11月使用83场，培训设备照旧保持原样，教室每次培训完毕之后都有要求单位进展清扫卫生，同时每星期都有去检查施行情况，教室在使用期间，通过对各单位的协调沟通，没有发生一起在时间上有冲突的情况;409培训教室的使用，除了每周周五定期的新员工入职培训外，还用于了其余单位的培训、考试及会议，教室卫生每星期都有让阿姨进展清扫;关于和投影仪的借用，由于培训设备欠缺，在十分必要的情况下，有单位需要借用培训设备，每次单位
4、借用都有要求其单位领导签字的申请单，至今没有发生培训设备异常现象。2.2培训材料搜集情况：每次培训完毕之后，都会及时催交各单位培训材料，7月-11月，共搜集培训材料纸制版52份。培训材料搜集时，并不是所有的材料都完全按照了材料提交要求进展的，这是提交材料的缺乏之处;同时，各单位提交材料时，没有要求其提供电子版，这是今后一定要进展改善的地点。2.3关于特种作业台账的治理：自从8月份特种作业人员信息台账出来之后，依照台账的信息，都及时通知了单位需要复审的人员进展复审，没有由于一人由于通知不及时导致证书失效的情况发生。由于公司离任和入职的人员每天都处在变动之中，因此要求了各单位将部门台账每两个月将更
5、新的信息发来汇总，等到2023年，立即由两个月提交一次新台账改为到一个月提交一次，以便更及时的掌握公司特种作业人员信息。培训工作开展中出现的征询题及对策第一，年度培训方案落实不到位的征询题公司培训工作总结公司培训工作总结。关于公司领导批准的年度培训方案，一般情况下应该按照方案执行，假设不能执行，应该提早告知并用纸制材料说明缘故，这方面不少单位没有如此做。在2023年，培训治理员将加大对年度培训方案的落实监视力，每月月初将通知有方案的单位进展方案的落实，如不能落实年度培训方案，将要求其提供书面说明材料以备查验。第二，培训材料提交不完好的征询题。至目前为止，不少单位提交的培训材料并未完全按照规定要
6、求提交，这也于单位培训治理员换人速度比较快有关系。2023年，将加大力度对这方面的治理，按照年检的要求，一步一步教会单位培训治理员如何装订合格的培训材料，提交如何样合格的电子版培训材料。第三，特种作业台账信息待进一步改善征询题。首先是台账中没有显示单位特种作业岗位的定员，有了其岗位的定员，就更能理解公司的特种作业人员的动态;然后是台账以后应该由各单位每两个月提交一次改为每一个月提交一次，然后每月都进展汇总，汇总时将表达三个月内复审的信息，另制表格，最后将汇总的台账信息每月提交领导一份以供参详。新年的展望在新的一年里，将重点处理好培训中2023年出现的缺乏，不断精细化完善好培训治理制度，不断加强
7、对各单位培训治理人员培训流程的学习与执行力的提高，不断吸收对培训有益的良好思想积极采纳并持续改良，与此同时，以一个积极向上的心态，提高个人综合才能，加强培训相关人员的亲切联络，想千方设百计，以到达最终促进工作高效开展之目的。2023年企业培训工作总结【2】自进入公司近四月来，我持之以恒贯彻落实“建立学习型公司、培养学习型干部、培育学习型员工的精神，结实树立“培训是公司的长效投入，是开展的最大后劲，是员工的最大福利的理念，以狠抓内涵治理、提高人的素养为重点，正潜移默化地提高科室员工的整体素养，为公司的开展提供人才和智力支持。做得比较满意的。围绕“狠抓内涵治理，以培养人的素养为重点的原那么，全面主
8、导培训课题20次(详情见XX年年培训统计表)，共40学时，培训员工574人/次。针对个人的需求或企业开展中某人的短板现象，在3-7月外派培训19人/次，共开支培训费用15152元，其中5980元现金，其它为vip卡消费(详情见外训统计表)。强化了外出培训效果的跟踪治理，相关人员填写了改善报告并作了内化培训，但效果不佳，没有真正把转化为企业的消费力。发启迪性的ppt13个。发治理短信27条，受益人270人/次。做得不够好的。关于培训学习的时间，3-7月选择周三晚是错误的，在员工对培训的认识都没有转变的情况下，占用员工6天8小时之外的时间培训，员工不能接受，加之有两次未安排车辆和就餐，对培训工作有
9、较大阻碍。现在培训时间更改，有助于培训工作的推进。关于内部培训学习，大家不够注重，特别容易被日常工作所冲淡。当工作、会议、家庭琐事与学习发生矛盾的时候，往往是学习让路，使学习特别难坚持不懈，见不到理想效果。主要是由于观念和态度的课题没有做到位。对远航培训工作的认识。在公司快速开展的情势下，培训必须认清公司面临的镍合金大幅度降价的生存危机，课题在观念、团队建立和协作、本钱操纵、消费现场治理做引导。全面提升员工队伍素养、适应加工贸易行业的本质。必须改良工艺流程，依托新工艺新技术，着力处理质量征询题。在速度的世纪，知识的“保鲜期日益缩短，“折旧率日益加快，“老化率日益提高，昨天的饱学之士假设不是今日
10、的勤学之人，将必定落伍。势必培养“下一刻比上一刻更值钱的增值理念，创立学习型公司。要求各级员工真正把学习作为一种生活适应、一种生存需要、一种事业根基、一种企业责任、一种精神追求、一种思想境地，实现学习的制度化、标准化、自觉化和长期化。各部门的培训，只有平安消费小组启动了，其他部门没有行动。这是公司今后的开展的隐患。介于上述，公司应启动“育才工程，本着“淘汰不是目的，提高才是初衷，决不让一个员工落伍的思想。在育才手段上，坚持“从基层中来、到基层中去的原那么，突出学以致用，着眼高层和消费现场，在育才方式上，坚持抓“骨干带“一般，注重“梯次培训，对基层员工的学习深造大开“绿灯，用以处理企业像采购、行
11、政、财务人才配置的青黄不接征询题。针对消费急需课题施行现场教学。通过近4月的观察，能洞察企业培训需要什么，能认确实做好培训课题，正追求着效果。为了更好的开展培训工作，为了更好的把高层愿望解码成培训内容，希望能看到公司的会议记录或纪要，或者直截了当参加公司的非机密性会议。培训工作的努力方向：1、培训制度的推行，培训队伍的组建，培训体系的建立。2、在培训过程中，做到理论培训“五有，即有培训方案、有培训教材、有培训教员、有培训教室、有培训考勤公司培训工作总结公司培训工作总结。3、实际操作训练做到“四有，即有培训方案、有操作工程、有训练记录、有考核。4、日常培训做到“三个突出，即突出重点岗位要害岗位培
12、训，突出标准化操作培训，突出新工艺、新技术培训。5、确保“两个提高，提高员工技术业务素养和中高层治理水平。6、落实“一课，落实每周一课的工作。7、进一步改良和加强员工培训工作方式、方法，提高培训针对性和有效性。8、实行公司员工培训兼职教师聘任制，建立健全责、权、利相统一的考核机制，着力培养和造就一支比较稳定的兼职教师(教练员)队伍。9、加强入职培训和接着教育培训，使运营治理人员和专业技术人员能够较好的适应本岗位工作的实际需要。10、严格实行“三不原那么，即未经培训的新员工不能上岗、未经培训合格的转岗工人不能顶岗、未能获得培训资历的要害岗位工人不能上岗。11、采取集中授课与自学相结合、课堂教学与
13、实际操作相结合的方法，施行分层次、分等级、分岗位的技能培训，着力培养和造就“转岗能上岗，上岗能胜任和“一岗精、二岗通、三岗会的复合型岗位优秀人才。12、建议开展“树名师、带高徒活动，实行双向考核，抓两头带中间，进一步提高员工队伍整体素养，为调发开工学技术、学治理、练技能的积极性，精心组织，做好名师、高徒的选拔工作。13、强化岗位操作人员的技能鉴定培训工作，一线工人强化“三在岗培训，即培训内容在岗位上落实、培训根本功在岗位上进展、培训效果在岗位上表达，使其培训面达100%。14、通过采取岗位培训与现场操作相结合、集中学习与分散学习相结合、教师授课与员工自学相结合等多种灵敏方式，较好地完成了岗位培训、操作技能培训、技能鉴定、接着教育、学历教育等培训任务，实行培训方案执行率100%的工作目的。15、搞好员工教育训练和治理工作，严格执行培训治理方法，开发好人力第一资源，进一步转变观念，激发员工学习知识和技术的积极性。16、建立健全员工培训档案，把员工培训跟踪考核档案作为年终业绩考核、晋升评定的重要依照之一。
