1、加强职业院校思想政治教育工作的重要性与策略【摘 要】 本文论述了加强职业院校思想政治教育工作的重要性，能够强化党的领导，培养学生树立正确的人生观与价值观。分析了职业院校思想政治教育工作的现状，提出了加强职业院校思想政治教育工作的策略。要完善思想政治教育鼓励与约束机制，合理利用奖惩措施;进行标准化的网络行为教育，强化网络内容的管理与建设;创立常态化的思想政治教育模式，增强与学生的情感沟通;创设良好环境，开展心理健康疏导;开展丰富的社团活动，促进学生身心和谐开展。【关键词】 职业院校;思想政治教育工作;重要性;策略一、引言在中华民族的伟大复兴开展进程中，思想政治教育工作十分重要。要坚持把立德树人作
2、为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全员育人、全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业开展新局面。而高校仍是西方敌对势力同我国争夺大学生思想的前沿阵地。所以，对于职业院校来说，加强学生的思想政治教育工作十分重要。需要强化党组织对职业院校的领导，并且制定战略性的开展目标，对思想政治工作进行全面的部署。只有为学生树立正确的人生观与价值观，借助信息化技术进行管理与建设，才能不断增强与学生的情感沟通。利用丰富的社团活动，吸引学生的参与兴趣，以此实现学生身心和谐开展的教育目标。二、加强职业院校思想政治教育工作的重要性1、强化党的领导职业院校改良与强化学生的思想政治教育工作，能够在一定
3、程度上稳固党的执政地位，并逐步强化党的领导功能，促进我国的可持续开展。由于党组织人员都是来自人民群众当中，也是党执政的根底。学生的思想道德素质与科学文化水平上下，会对党组织工作的顺利进行产生直接的影响。在我国的人口中，1在校大学生占据15%，在就业人员当中，拥有大学学历的人员大概为25%。基于职业院校教育不断开展的背景下，这种比例呈现出逐渐攀升的趋势。一代代学生都将成为建设中国特色社会主义社会的中坚力量。因此，相关的教育工作者就需要从提升人才的素质入手，在日常的教学过程中落实思想政治教育，培养出高水平的人才。2、培养学生树立正确的人生观与价值观由于我国社会思潮呈现出多变的趋势，所以职业院校改良
4、与强化学生的思想政治教育工作十分重要。职业院校教师需要帮助学生树立正确的人生观与世界观。通过社会主义核心价值体系，对社会思潮进行引导。基于我国经济体制不断改革的背景下，社会转型的速度加快，会直接影响学生的思想政治教育工作，导致学生出现泛功利化的现象。在实际处理问题时，许多学生都将现实利益作为根底的标准，所以开展对学生的思想政治教育工作十分重要。只有对市场环境的变化情况进行分析，并且积极的利用社会主义核心价值体系，对学生的思维观念进行影响，帮助学生树立正确的人生观与价值观。三、职业院校思想政治教育工作的现状分析1、学生文化素质参差不齐对于职业院校的学生来说，大都接触过根底教育，整体成绩比拟平衡，
5、教师开展思想政治工作也十分顺利。基于职业院校招生规模不断扩大的背景下，学生的类型与思想素质逐渐呈现出了一定的差异。2在原定招生的根底上，还可能会接受下岗职工、农民工、退伍军人等。由于学生的生长环境、学习经历都存在一定的差异，都会给职业院校的思想政治教育工作带来较大的影响。如果沿用传统的思想政治教育工作方式，会导致与实际情况相脱节，进而阻碍后续教学活动的顺利进行。2、学生没有形成正确的价值觀就当前市场经济遵循的原那么进行分析，大都是将价值规律作为根底的原那么，但是在现实过程中，许多职业院校的学生都会沉迷网络。在遇到事情时，不会进行全面的考虑，缺乏良好集体观念，缺乏责任意识。还有许多学生以自我为绝
6、对的中心，过分注重自身利益，没有形成正确的价值观。3、思想政治教育工作方法缺乏创新在长期的工作实践过程中，思想政治教育体系逐渐完善。但就实际情况进行分析，职业院校的思想政治教育工作比拟单一，缺乏与实际情况的联系，教师主要就是以传统的灌输式方式开展教育活动，没有结合学生的个性化特点，导致实际的教学效率不高。大多数情况下，学生的主观能动性没有发挥出来，在开展思想政治教育活动时，也存在形式化的问题，思想政治教育方式缺乏创新。四、加强职业院校思想政治教育工作的策略1、完善思想政治教育鼓励与约束机制，合理利用奖惩措施首先，在加强职业院校思想政治教育工作的过程中，需要秉承以人为本的根本原那么，并且完善约束
7、与鼓励机制。在开展学生思想政治教育工作的过程中，需要在事前使用各种方式与手段进行调查，以此满足学生的不同层次与需求。虽然大多数管理人员都会使用物质鼓励的方式，以此满足群众性与直接性的特点，但是从长远的开展角度进行分析，用制度去约束学生的行为，用鼓励去提高学生的积极性，并且为其成长提供相应的条件。其次，在完善约束与鼓励机制的同时，需要开展全面而及时的信息沟通，并且保证贯穿于整个约束机制与鼓励进程中。3不仅要将标准管理制度与操作程序公布出来，并对学生思想政治教育工作的认同度进行考察，还要将信息及时反响。在开展各项学习活动的过程中，对学生的学习态度、学习效果等方面进行分析，保证管理机制能满足运行的要
8、求。再次，保证学生个人目标与开展目标的一致性，完善鼓励约束机制，以实现长效运行的开展目标。只有坚持针对性与合理性的根本原那么，才能保证鼓励约束机制符合实际的需求。合理性的主要含义就是鼓励约束措施要适度，奖惩机制也要公平合理，才能发挥实际的效用。教育人员需要采用合理的奖惩措施，并且注重形式与场合。利用相应的奖惩机制，将思想政治工作的正面教育意义传递给学生，在大型活动或是会议中，给予学生相应的鼓励，以此保证鼓励与约束机制的影响力与说服力。2、进行标准化的网络行为教育，强化网络内容的管理与建设第一，职业院校在开展思想政治教育工作的过程中，开展学生网络法治教育与道德教育十分重要，要引导学生有正确的网络
9、观念。4由于网络具有匿名性的特点，失范行为比拟隐蔽，如果没有及时的处理，可能会产生一定的消极影响。因此，对于职业院校学生比拟严重的行为，需要及时的处理，以此对学生进行合理的管控。第二，合理地利用法律手段与技术手段，并且严格防止在网络平台中传递有害的信息。在此根底上，合理利用校园网，为学生的日常生活与学习提供效劳，为学生打造良好的学习平台。在拓宽思想政治教育工作空间的根底上，建立知识性、思想性的主题网站，吸引更多学生的关注。通过搭建专门网络监督机构的方式，将网络中不健康的信息过滤掉，以此降低学生接触到不良网站的概率。第三，在校园网络平台中，思想政治教育人员需要合理地利用校园论坛、网站以及博客等平
10、台，利用先进的网络技术手段，组织学生在平台中学习思想政治教育理念。通过在网络上建立环保以及扫毒、反暴力等工作平台，使学生能够积极地参与到讨论的过程，进而使学生更加自觉地维护网络道德观念与法制观念，提升自身的是非区分能力。3、创立常态化的思想政治教育模式，增强与学生的情感沟通职业院校要想做好学生的思想政治教育工作，就需要立足于课堂，并且切实的帮助学生解决实际的问题，辅导员可以定期到学生的寝室中进行实地考察，贴近学生，直观地了解学生的学习与生活现状，并且了解其实际要求与利益。只有保证思想政治教育工作的针对性，才能够做好后续的思想政治工作。5例如，对于学校的贫困生来说，教育人员需要保证其日常的正常生
11、活，学校可以提供勤工俭学的岗位，为学生申请奖学金，以此到达良好的教育效果。与此同时，增强与学生之间的交流与沟通，能够促进双方的情感联系，主要就是利用语言引导、行为影响等多元化的教育方式，将思想政治教育工作渗透到各个环节的工作中。由于教育者与被教育者能够形成一定的必然联系，才能够拉近师生之间的关系，为学生的健康成长奠定稳固根底。4、创设良好环境，开展心理健康疏导职业院校是人类文化的聚集之地，在不断的开展进程中，形成了较为稳定的人文精神。不仅会对教师有一定的引导作用，还会在潜移默化的过程中，对学生产生直接的印象。此外，教师要将落实思政教育作为核心内容，逐步创设良好的教学情景，注重将人文精神教育与教
12、学环境相融合，以此激发学生的发散思维。在强化校园文化建设的根底上，利用思想政治教育工作对学生进行影响，并且定期开展心理健康辅导工作，具体可从以下几个方面入手：首先，立足于学生的根本情况，有针对性地帮助学生处理学习与生活中的问题，通过完善面谈机制，了解学生的思想动态变化，并且反响给思想政治工作的教育人员。6其次，建立心理咨询网站，使学生在遇到心理问题时，不会受到地点与时间的限制，切实为学生提供更多高质量的心理指导。第三，通过不断强化对思想政治教育人员的心理健康培训工作，逐步形成专业化的教师队伍，注重心理健康教育与思想政治教育的融合，并且结合学生的心理健康教育规律，培养学生自律自爱的品格。在完善思
13、想政治教育工作方案的同时，引入合理化的控制措施，促进学生的综合性开展。5、开展丰富的社团活动，实现学生身心和谐开展學生可能会受到情感压力与就业压力的影响，导致学生可能会面临心理问题。所以，思政工作者需要注重对学生的关心，并鼓励学生积极的参与到社团活动中。通过丰富的社团活动，能够鼓励学生在活动中展示自己的长处。不仅能够丰富学生的课余生活，还能促进学生的德智体美劳全面开展。在完善校规校纪的根底上，对学生的行为进行标准化管理。教师要对存在心理问题的学生，给予更高的重视，帮助其排解心理的情绪。在开展思政教育活动的过程中，选择学生大都感兴趣的主题，吸引学生的注意力。通过学生的互相监督，表达学生的个性，不
14、断增强其与人沟通与交往的能力，促使实现学生的自我价值。五、结束语总而言之，职业院校在开展思想政治教育工作的过程中，需要结合新形势下市场环境的变化，更新教育观念，不断充实全新的思政教育内容。在创新教育方式的根底上，更加注重课堂教育，逐步强化课内外思想政治教育建设工作。在此根底上，将学生的个人开展与需求作为根底，尊重学生之间的个体差异，合理地利用先进的网络平台，维护学生的根本权益，并且创设常态化的思想政治教育工作模式。只有秉承以学生为主体的根本原那么，才能满足职业院校思想政治教育工作的创新需求，为学生的健康成长奠定稳固根底。【参考文献】1 尹林.浅析网络在中等职业学校思想政治工作中的作用J.新校园：阅读版，202312X156.2 纪金霞.中职学生思想政治教育工作研究C.教师教学能力开展研究科研成果集第十七卷.3 吕俊玲.新时代创新高校党建与思想政治工作方法研究J.劳动保障世界，202312.4 赵丽.新时期高校教职工思想政治工作以人为本的价值取向分析J.教育教学论坛，202314.5 苏达主.浅谈新时代高校思想政治工作的加强和改良J.教师，202329.6 韩艳艳.试论新时代高职院校思想政治教育工作的开展J.现代职业教育，202336.【作者简介】彭利余1969.12男，汉族，湖南汨罗人，工商管理硕士，副教授，研究方向：学校管理.
