1、你知道你知道“是药三分毒是药三分毒”这句话的含义吗？这句话的含义吗？凡是药物都带凡是药物都带有一定的毒性或副有一定的毒性或副作用，如果应用合作用，如果应用合理，可以防治疾病，理，可以防治疾病，反之，则有可能危反之，则有可能危害健康。害健康。“千手观音千手观音”21名演员中名演员中18名为名为因药因药致聋。致聋。四环素牙四环素牙 在牙齿发育钙化期，服用四环素类在牙齿发育钙化期，服用四环素类的的药物药物而引起的一种牙齿永久性着色。而引起的一种牙齿永久性着色。我国每年我国每年50005000多万病人中，至少有多万病人中，至少有250250万入院治疗是与药物不良反应有关，万入院治疗是与药物不良反应有关
2、，致死的人数每年约有致死的人数每年约有19.219.2万人，比传染病万人，比传染病致死的人数还要多。致死的人数还要多。现有的现有的180180万聋哑儿童中，有万聋哑儿童中，有60%60%以上以上是不合理用药造成的；是不合理用药造成的；10001000万聋哑人中，万聋哑人中，6060 80%80%也与药物不良反应有关。也与药物不良反应有关。据报道据报道 不赞同。这违背了安全用药的原不赞同。这违背了安全用药的原 则，药物一般都带有一定的毒性或副则，药物一般都带有一定的毒性或副 作用，用量越大，毒副作用可能就越大。作用，用量越大，毒副作用可能就越大。书书P86P86“想一想，议一议想一想，议一议”药
3、物具有两重性药物具有两重性:能能“治病治病”，也有可能也有可能“致病致病”。通过以上的例子，你对药物通过以上的例子，你对药物作出怎样的评价作出怎样的评价?1.1.“是药三分毒是药三分毒”，凡药物都有一，凡药物都有一定的毒性或副作用。那定的毒性或副作用。那怎样做到安怎样做到安全用药，合理用药呢？全用药，合理用药呢？2.2.当你碰到有人溺水或摔伤了怎么当你碰到有人溺水或摔伤了怎么办？办？怎样才能救人于危难之中呢？怎样才能救人于危难之中呢？第八单元第八单元 第二章第二章 用药与急救用药与急救 学习目标学习目标 1.1.会区别处方药和非处方药。会区别处方药和非处方药。2.2.能概述安全用药的常识。能概
4、述安全用药的常识。3.3.掌握一些急救的方法。掌握一些急救的方法。1 1、安全用药：、安全用药：是指根据病人的病情、体质和药是指根据病人的病情、体质和药物的作用适当选择药物的物的作用适当选择药物的品种品种，以适以适当的方法当的方法、剂量剂量和和时间时间准确用药，充准确用药，充分发挥药物的分发挥药物的最佳效果最佳效果，尽量减小药，尽量减小药物对人体所产生的物对人体所产生的不良反应不良反应或或危害危害。一、安全用药一、安全用药 书书P87P87 药店中的处方药和非处方药药店中的处方药和非处方药 2 2、药物可分药物可分处方药处方药和和非处方药非处方药 处方药与非处方药的区别处方药与非处方药的区别
5、药物药物 购买购买 服用服用 处方药处方药 简称简称RxRx 非处方药非处方药 简称简称OTCOTC 凭执业医师凭执业医师或执业助理或执业助理医师医师的处方的处方 不需要凭不需要凭医师处方医师处方 医嘱医嘱 按所附说明按所附说明 书书P87P87 为了为了确保用药安全确保用药安全，在使用药，在使用药物之前，要注意些什么问题呢？物之前，要注意些什么问题呢？无论是处方药还是非处方药，用药无论是处方药还是非处方药，用药前必须仔细阅读前必须仔细阅读药物的使用说明药物的使用说明以确保以确保用药安全。用药安全。3 3、合作交流、合作交流,集体闯关：集体闯关：看课本看课本P88P88资料分析：资料分析：阿司
6、匹林泡腾片说明书阿司匹林泡腾片说明书 小组讨论：小组讨论：资料分析的讨论题资料分析的讨论题1 1、2 2、3 3 讨论完成后，小组之间互相交流各自的讨讨论完成后，小组之间互相交流各自的讨论结果。论结果。有效成分主要是从各种有效成分主要是从各种药用动植药用动植物物、矿物矿物中提取出来的。中提取出来的。有效成分主要是由化学物质合成有效成分主要是由化学物质合成 的。因此又被称为的。因此又被称为化学药品制剂化学药品制剂。中药中药 西药西药 你能分辨哪些是中药，哪些是西药你能分辨哪些是中药，哪些是西药吗？你是怎么分辨的？吗？你是怎么分辨的？讨论讨论 药物的使用说明书中有哪些信息对药物的使用说明书中有哪些
7、信息对于安全用药是十分重要？于安全用药是十分重要？药物名称、作用类别、适应症药物名称、作用类别、适应症(功功能与主治能与主治)、药品规格、用法与用量、药品规格、用法与用量、不良反应、药物相互作用、有效期、批不良反应、药物相互作用、有效期、批准文号、制造单位、注意事项等准文号、制造单位、注意事项等 。讨论讨论2 2 有效期识别：有效期识别：如：有效期至如：有效期至 20102010年年3 3月月 生产批号生产批号：由：由6 68 8位数字组成位数字组成 如：如：0 9 0 3 0 2 10 9 0 3 0 2 1 没规定有效期的按没规定有效期的按 5 5 年计算年计算 生产年份生产年份 月份月份
8、 批号批号 该药可使用至该药可使用至 20142014年年3 3月月3131日。日。你能否从使用说明书中概括出你能否从使用说明书中概括出一些药物保存的基本要求？一些药物保存的基本要求？讨论讨论 大多需要放在大多需要放在干燥干燥，避光避光的地的地方而且要方而且要密封密封保存，避免受潮。药保存，避免受潮。药物受潮后，有效成分可能会分解，物受潮后，有效成分可能会分解，甚至发生霉变，影响药效。甚至发生霉变，影响药效。设计一个旅行小药箱设计一个旅行小药箱 的药物清单的药物清单 应用应用 根据根据P89P89页的设计指导，你为自页的设计指导，你为自己的旅行小药箱列出的药物清单是己的旅行小药箱列出的药物清单
9、是 常用药（仅供参考）常用药（仅供参考）感冒类药物、感冒类药物、用品用品 体温计、感冒冲剂、阿司匹林等体温计、感冒冲剂、阿司匹林等 防暑药防暑药 十滴水、清凉油十滴水、清凉油 抗过敏药物抗过敏药物 扑尔敏、息斯敏、氯雷他定等扑尔敏、息斯敏、氯雷他定等 晕车药晕车药 乘晕宁乘晕宁 肠道感染、肠道感染、止泻药止泻药 黄连素、止泻宁黄连素、止泻宁 外伤用药外伤用药 碘伏、酒精、纱布、棉签、创可贴等碘伏、酒精、纱布、棉签、创可贴等 必备工具：必备工具：1.1.剪子剪子 2.2.纱布纱布 3.3.体温计体温计 4.4.创可贴创可贴 5.5.胶布胶布 家庭小药箱家庭小药箱 现在就让我们一起进行现在就让我们
10、一起进行急救急救知识知识的交流和学习。的交流和学习。安全用药安全用药在我们的日常生活在我们的日常生活中具有非常重要的意义，其实在日中具有非常重要的意义，其实在日常生活中还必须具备一些常生活中还必须具备一些急救常识急救常识，同学们都会些什么方法呢？同学们都会些什么方法呢？二、急救二、急救 学习任务二：学习任务二：掌握急救的常识掌握急救的常识 1 1）你拨打过）你拨打过“120120”急救电话吗？拨打急救电话吗？拨打 “120120”时应注意讲清些什么问题？时应注意讲清些什么问题？2 2）最常见的人工呼吸（口对口吹气法）最常见的人工呼吸（口对口吹气法）的具体做法是怎样的？的具体做法是怎样的？3 3
11、）胸外心脏按压的具体操作是怎样的？）胸外心脏按压的具体操作是怎样的？4 4）辨别）辨别3 3种出血的差异，学习怎样止血？种出血的差异，学习怎样止血？病人的主要病情病人的主要病情 所在的详细地址所在的详细地址 留下自己的姓名留下自己的姓名 和电话号码和电话号码 拨打拨打“120120”急救电话急救电话 书书P90P90 紧急呼救紧急呼救 在急救车到达之前，我在急救车到达之前，我们应该为患者做些什么呢？们应该为患者做些什么呢？我们应该根据患者的我们应该根据患者的病情或伤情，对患者采取病情或伤情，对患者采取一些必要的一些必要的急救措施急救措施。1)1)、当呼吸停止时：、当呼吸停止时：人工呼吸人工呼吸
12、 2)2)、当心脏停止跳动时：、当心脏停止跳动时：胸外心脏按压胸外心脏按压 1.1.使病人仰卧于坚实平面上，抬下使病人仰卧于坚实平面上，抬下颏保颏保持持头后仰，使呼吸道畅通，并解开衣领，头后仰，使呼吸道畅通，并解开衣领，放松腰带。放松腰带。1 1、人工呼吸、人工呼吸 2.2.若病人口鼻内有异物和污物，用手指若病人口鼻内有异物和污物，用手指 勾出，确保呼吸道通畅。勾出，确保呼吸道通畅。3.3.一手托起病人下颏，另一手捏紧鼻孔，一手托起病人下颏，另一手捏紧鼻孔，用口包住病人的口，平缓吹气用口包住病人的口，平缓吹气2 2次。次。病人的胸廓能随着病人的胸廓能随着吹气而起伏，吹气吹气而起伏，吹气后气体能
13、够从口排后气体能够从口排出，则说明出，则说明人工呼人工呼吸有效吸有效。书书P91P91 如果病人同时心跳停止，只进如果病人同时心跳停止，只进行人工呼吸还能及时抢救生命吗？行人工呼吸还能及时抢救生命吗？如果病人同时心跳停止，则如果病人同时心跳停止，则应在人工呼吸的同时进行应在人工呼吸的同时进行胸外胸外心脏按压心脏按压。2 2、人工呼吸和胸外挤压、人工呼吸和胸外挤压 站左侧，双手叠，有节奏、站左侧，双手叠，有节奏、带冲击，按压胸骨下端带冲击，按压胸骨下端（下陷（下陷3 3 4 4厘米），后放厘米），后放松。松。1 1次次/秒。秒。书书P90P90 B B（保持气道通畅）（保持气道通畅）C C（人工
14、呼吸（人工呼吸2 2次）次）书书P91P91 心肺复苏顺序心肺复苏顺序 A A（胸外按压（胸外按压3030次）次）很多同学有过很多同学有过跌伤出血跌伤出血的经历，的经历，那么你们当时是如何那么你们当时是如何处理处理的呢？的呢？出血出血 内出血内出血 外出血外出血 毛细血管出血毛细血管出血 静脉出血静脉出血 动脉出血动脉出血（体内器官的出血，不易（体内器官的出血，不易诊断诊断，如有怀疑，急送医院如有怀疑，急送医院救治）。救治）。（体表的出血）（体表的出血）红色红色 从伤口从伤口渗出渗出 暗红暗红 连续不断连续不断流出流出 鲜红鲜红 一股一股一股一股涌出涌出 3 3、出血与止血、出血与止血 书书P
15、92P92 伤口伤口较小、出血不多较小、出血不多的损伤的损伤(毛细血管或毛细血管或 小静脉出血小静脉出血)：止血方法：止血方法：先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴，先将伤口冲洗干净，然后贴上创可贴，或是在伤口上盖上敷料，用纱布绷带加压或是在伤口上盖上敷料，用纱布绷带加压 止血即可。（止血即可。（冲洗后包扎止血冲洗后包扎止血）加压包扎止血加压包扎止血 书书P92P92 那么对于那么对于大静脉或动脉出血大静脉或动脉出血是不是也是这样处理呢？是不是也是这样处理呢？首先要拨打电话首先要拨打电话“120120”，紧急呼救。紧急呼救。止血带止血止血带止血 指压止血指压止血 大静脉或动脉出血：大静脉或动脉出血
16、：同时，同时，用手指用手指、止血带止血带 或绷带压迫止血或绷带压迫止血。书书P93P93 旁栏思考题旁栏思考题2 2（书（书P93P93）用手指、止血带等压迫止血时，用手指、止血带等压迫止血时，首先应该判断是动脉出血还是静脉出首先应该判断是动脉出血还是静脉出血，然后根据动脉和静脉血的流向，血，然后根据动脉和静脉血的流向，注意加压或包扎的位点。注意加压或包扎的位点。动脉出血应动脉出血应压迫在出血点的近心端（即靠近以及压迫在出血点的近心端（即靠近以及的那一端）的那一端），静脉出血时应压迫在出静脉出血时应压迫在出血点的远心端血点的远心端。伤口伤口 伤口伤口 A A B B C C D D 近心端近心端 远心端远心端 动脉出血止血在：动脉出血止血在：近心端近心端 静脉出血止血在：静脉出血止血在：远心端远心端 这个人是动脉出血还是大静脉出血？这个人是动脉出血还是大静脉出血？急救急救 拨打急拨打急救电话救电话 人工人工呼吸呼吸 胸外心胸外心脏按压脏按压 止血止血 120120 口对口对口吹口吹气法气法 心跳心跳停止停止 加压包扎、加压包扎、指压、止血指压、止血带止血带止血 第二部分第二部分 4 4
