1、教务处范文之听课、评课活动方案 一、指导思想为实在掌握新课程标准在课堂教学中的落实情况，理解老师课堂教学方式、方法的改变情况，进一步营建浓重的教学教研气氛，全面提升老师综合素养和提高课堂教学效率；同时，为了检查、理解、指导顶岗实习老师课堂教学情况，加强交流，促进顶岗实习老师教学水平的提高与改良，我校将深化扎实的开展听课、评课系列活动。二、组织机构1、领导小组组长：尚顺忠组员：刘智生 赵昌松 陈支顺 杨正中 尚道绩 蒋贻俊2、工作小组组长：叶明干成员：田晓晴 米卫蓉 汪正云三、活动要求1、集体听课和个人听课相结合。集体听课由教科室统一组织；个人听课由各人自行安排、联络；校长、教科室成员、教研组长
2、听课可不事先通知，随时到教室听课。2、授课老师以“提高课堂教学质量为主题，精心预备每一堂课。3、听课过程，教研组成员人人参加。各听课老师听课前要先理解所听课程教材内容；要认真做好听课记录，要标明听课日期、授课人、教学班级、课题、教学活动过程、板书、简评等，要有课堂评价或教学建议。4、评课由教科室或教研组组织，没有组织评课的，听课老师要与授课老师交换意见。5、在评课活动中，要求听课老师人人发言，指出教学中的缺乏与改良方法，提高每一位老师的授课水平。上课老师认真听取意见，写好课后反思，改良课堂教学。6、教学常规检查时老师同时上交听课评课记录，做好老师听课评课的登记、统计工作，伴随教学检查一同公布。四、详细施行过程1、预备阶段（1）校内宣传，制定方案。（2）实习老师进展见习活动，与指导老师进展交流、学习。2、施行阶段（1）3月上旬为年级组听课、评课阶段。学校行管及教科室成员不打招呼，推门听课。（2）3月下旬为顶岗实习老师听课、评课阶段。对象主要针对本期来我校顶岗实习的实习老师。实习老师所在年级组成员及教科室成员全员参与听、评课活动。（活动时间安排见附表）3、总结阶段活动完毕后各教研组长将本组老师听课笔记、听课反思（或课例分析、专题论文）、教研活动记录等文本材料上交到教科室进展检查。
