1、小学第二学期学校工作方案小学第二学期学校工作方案继续推进校园文化建设，营造良好的德育气氛，让校园 的每一寸地方都发挥其育人功能。小学第二学期学校工作计 划范文，希望可以帮助到大家。小学第二学期学校工作方案一：本学期，学校继续以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，以教 育局新学期工作要点为指南，紧紧围绕以“立德树人为首 要任务，以“学校绿色质量评价争创一等奖，教学质量争创 全县同类学校第一名，让每个孩子感受到成长的快乐，让每 位教师体验到工作的幸福。为工作目标，以推进生本教育、抓好绿色质量建设为核 心任务，不断创新工作思路，深化德育教育、课程改革和校 本研训，丰富校园文化内涵，加强
2、校园安全管理，构建教师 积极健康的生活方式，全面推进素质教育，全面提高教育教 学质量，不断提升师生的幸福指数。学校绿色质量评价保全县同类学校第一名，教学质量保全县同类学校第一名，绿色质量建设争创一等奖，让每个孩 子感受到成长的快乐，让每位教师体验到工作的幸福。新学期，学校的总体工作思路是：以生为本，把研究学生作为最大的课程，探索如何完善德育的“三化，研究如何完善生本课堂，研究家庭作业的转型，完善校本课程和学 生社团，充分调动学生的内驱力，认真做好学生资助管理工 作，让每个孩子感受到成长的快乐 ; 以师为本，认真开展教 师运动俱乐部活动，继续推行教师“同读共谈阅读工程， 开展好校本教研活动，继续
3、开展好主题教育论坛，开展好多 元教职工评价等，构建教师“运动的、阅读的、研究的、合 作的四种职业生活方式，逐渐消除职业倦怠感，激发教师 的工作激情，提高教师的工作效率，提升学校的教育教学质 量，让每位教师体验到工作的幸福 ; 以校为本，努力创立平 安校园、幸福校园、书香校园、文化校园和开放校园，让学 校的办学品位向纵深开展。 一 强化组织管理，提高师生的满意率坚持校园环境“两手抓 ，保证校园洁净、舒适。一是继续抓学生良好卫生习惯和文明习惯的养成教育。学校政教处、少先队和各班，要充分利用各种集会、班队会 和重大节日，加强对学生的卫生习惯和文明习惯的养成教育， 形成“人人讲卫生，个个讲文明的良好气
4、氛。要充分发挥 少先大队干部值日的作用，加强对校园环境卫生的巡查，在 校园的醒目位置设置曝光台，以提醒全体同学。二是重点抓校园卫生死角及食堂和寝室的环境。抓校园 卫生死角。如垃圾屋及附近的环境卫生、男女厕所、食堂外 围的环境卫生 ; 抓好食堂环境卫生、寝室的内务整理，进一 步完善寝室文化。学校总务处和政教处要分别制定具体有效 的工作方案，并按要求严格落实，保证校园洁净、舒适。坚持依法治校、民主治校。学校定期召开教职工会，商讨学校各项制度和方案的制 定。年前分部门完成十三五规划的初稿编制工作，新学期开 学后，汇总整理学校十三五规划，组织全体教职工学习。进 一步完善 xx 小学教职工多元评价细那么
5、 ，建立更多的荣誉 制度，让每个职工都能享受一到两种荣誉。完善支部建设，发挥战斗堡垒作用。新学期，学校支部将在各级党委的领导下，进一步加强 支部建设， 发挥战斗堡垒作用。一是继续加强党风廉政建设， 全面落实“一岗双责。利用学校QQ群，组织党员教师学习 相关文件和材料，提高理论素养。党员干部对照自身从教的 岗位，全面落实“一岗双责 。二是定期召开民主生活会， 组织党员教师开展批评与自我批评，总结经验，反思缺乏， 进一步提高政治思想觉悟。三是认真谋划并开展好迎 “七一 建党纪念活动，增强支部的凝聚力。四是进一步加强对年轻 干部的指导和培养，让其快速成长。4. 强化工作纪律和职 责要求，增强责任感和
6、使命感。新学期，学校将利用教职工会，进一步向全体教职工明 确提出工作纪律和职责要求，增强全体教职工的责任感和使 命感：一是文明上网，如上班期间不在网上玩游戏，不在网 上淘宝购物、玩股票，不浏览不健康的网页，不在网络上发 表不负责任的言论等 ; 二是按要求严格履行各种请假手续三是认真履职，工作不拖沓、不敷衍、不推诿。5. 教师循环任教机制实行逐步过渡。学校规模小， 教学人员年龄、 学历、教学素养层次不齐， 倘假设实行一刀切，学校的教学工作恐会出现混乱。因此，在 教师循环任教机制上，学校方案实行的是先小循环，后大循 环; 先局部教师循环，后逐步过渡到人人循环。 二 坚持立德树人，不断深化德育教育。
7、继续完善德育“三化 ，践行社会主义核心价值观。新学期， 学校一是将进一步探索如何完善德育的 “三化， 将社会主义核心价值观融入 “三化教育。德育的“生活化， 主要通过学校开展的“学生良好行为习惯的养成教育来实 现; 德育的“仪式化 ，主要结合每周一升旗仪式、 “十大杰 出少年和星级学生颁奖仪式以及清明节等重大节日活动来 实现;德育的“课程化 ，可结合每学期的开学典礼课程以及 专题活动来实现。重视起始年级、起始学科的习惯养成教育。新学期，学校将继续开展“学生良好行为习惯的养成教 育，先分年段确定习惯养成重点，整理成文后上墙，让全 体学生知晓并努力养成。再结合小组建设与评价，分小组制 定小组公约，
8、以小组良好习惯的养成带动全班良好习惯的养 成。完善多元评价表彰体系，让更多的孩子走上领奖台新学期，学校政教处和少先队还要进一步创新工作思路， 组织开展丰富多彩的有意义的活动，让儿童过上有故事的校 园生活。进一步完善学生多元评价表彰体系，让每个孩子都 有时机走上领奖台，感受成功的喜悦和成长的快乐。完善学生详细档案，关注每个孩子的成长轨迹。新学期，各班要进一步完善学生成长档案，对班级的学 困生、贫困生、单亲留守等特殊群体孩子的状况要了如指掌， 要给予更多的关爱，标准填写学生成长记录册，关注每个孩 子的成长轨迹，从而让每个孩子都能在学校健康、快乐地学 习、生活、成长。小学第二学期学校工作方案二： 以
9、邓小平理论、 “三个 代表重要思想和科学开展观为指导，深入学习贯彻党的十 八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神， 根据上海市中长期教育改革和开展纲要 、青浦区教育体育局 XX 年工作要点、青浦区教育体育局 XX 年小学教育工作方案 等文件精神，积极谋划好新一学期的工作，注重校园文化的 建设，打造品质校园，促进学校内涵开展，努力办好人民满 意的教育。坚持以人为本，强化队伍建设。树立创新意识，推进德育工作。强化教学管理，提高教育质量。深化科研改革，引领内涵开展。强化后勤管理，增强效劳意识。 一 坚持以人为本，强化队伍建设班子建设继续认真执行学校中心组学习制度，定时定内容，学习 讨论
10、。树立效劳群众的意识，主动关心教职工，在育人、教 研，科研等方面给予教师切实的帮助与指导。加强对新任班 子成员的培养，切实提高学校领导班子成员的课程领导力和 执行力。继续开展党的群众路线教育实践活动。师资队伍建设以教工学习为平台，学习党的群众路线，学习新课程标 准、课堂标准评价、零起点教学等，加强全体教职员工的理 论素养、师德修养和育人水平。进一步强化教师责任意识， 严肃工作纪律。开展全员培训，做好市、区各级教师“十二 五培训的管理工作。加强教师学习与实践，认真做好“一 师一优课，一课一名师活动。加强名优教师、骨干教师队 伍的打造。发挥现有名优教师、骨干教师在教师专业开展中 的引领和辐射作用，
11、力争对内示范，形成风格，对外辐射， 扩大影响。继续开展学年度“勤朴之星评选，树立典型， 增强教师的认同感、责任感、使命感，促进形成勤朴风气。 二 树立创新意识，推进德育工作注重班主任队伍建设，坚持开好班主任工作例会， 有效落实各项常规工作。加强中队辅导员队伍建设，通过对 于中队辅导员的少先队知识、主题班队会等技能的培训，提 高中队辅导员的辅导员意识，从而进一步增强中队辅导员的 育德能力。加强青年班主任专业化开展研究， 继续通过培训、 实践研究等形式提升专业化素养。加强养成教育。做好勤朴文化引领下的行规教育实 践研究。以课堂为主渠道、在活动中落实、在实践中检验 ; 一学期养成一行为，逐步提升我校
12、学生的行规素养文明习惯。本学期继续做好文明用餐行规训练工作。并以“不乱扔垃圾 ; 弯弯腰，伸伸手，垃圾不见影活动为行规教育的突破口， 通过红领巾播送、升旗仪式等载体，加强宣传教育 ; 通过有 效的训练与指导，加强行规的养成 ; 通过“文明朱小学子 、 “流动红旗等评价机制，发挥辐射引领作用。三者有效结 合，帮助学生养成不乱扔垃圾的好习惯。多渠道地开展法律、消防、防灾等生命专题教育， 培养学生的社会安全责任感，掌握必要的安全行为的知识和 技能，增强学生遵纪守法的意识和自我保护的意识。推进“一校一品 德育特色项目： 聚课植勤朴之魂 承 立德树人之业。以项目的推进，培育 “勤于学习，朴以做 人的朱小
13、学子。进一步加大对家长、社会的开放力度，充分利用家 长开放日及学生社会实践等活动，搭建起学校教育与家庭、 社会的桥梁，形成由学校、家长和社会共同参与的素质教育新格局。认真开展家庭教育指导的实践与研究工作，进一步 探索家委会在学校教育活动开展中的积极辅助作用，从而加 强发挥家委会在学校民主管理中的作用; 定期开展有针对性的家庭教育指导专题讲座和报告，推广家长教子经验，提高 家庭教育质量。加强德育学科品德与社会学科的管理。通 过研究单元 阶段 评价提升学科育人的实效。加强心理健康教育，重视问题学生教育。针对孩子 的不同特点，课堂教学和各项教育活动中，要及时对学生进 行心理指导，培养学生珍惜时间的习
14、惯、艰苦朴素的精神、 坚韧不拔的意志和自我管理的能力，增强少年儿童适应社会 生活的能力。倡导课间十分钟谈心活动，要求班主任及各学 科教师课间多进教室，多与学生交流、沟通。抓好随班就读 工作，以高度责任感关心需要关心、帮助的学生，不让一个 学生落伍。小学第二学期学校工作方案三： 继续坚决不移地以科学 开展观为统领，在“优先开展，育人为本，改革创新，促进 公平，提高质量工作方针指导下，以学校开展为主题，以 创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突破口，全面贯彻 党的教育方针，全面推进根底教育课程改革，培养学生的创 新精神和实践能力， 提高教育教学质量， 深化课堂教学改革， 标准办学行为，全面推进学校
15、标准化工程，努力做到“教师 开展，学生开展，学校开展和谐同步，继续加强行风和廉 政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满意的学 校，争做人民满意的教师，实现学校教育的新腾飞。坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路 ; 完善教 学管理，提高教学质量 ; 提升师生素养，丰富校园生活，办 师生快乐的学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐 为开展主题。 一 全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长 的平台1、认真扎实开展好 “创先争优 活动， 加强组织建设。贯彻执行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教 育教学常规等，继续深化科学开展观的学习与实践。充分发 挥学校领导班子的战斗堡垒
16、和先锋模范作用。形成人人创佳 绩，个个争先进的良好气氛， 以优异的成绩迎接领导的验收。2、切实加强教师思想道德教育，建设高素质的教师队 伍。开展政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书 育人、为人师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责 任感。积极倡导四种精神对教育事业的奉献精神，对所 有学生的关爱精神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的 创新精神 ; 树立正面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊 名利，自尊自律 ; 主动加强家校联系，做好家访工作和学困 生、留守儿童等教育工作，全心全意帮助学生全面开展，做学生健康成长的指导者和引路人。重申师德“十不准 要求， 严禁体罚与变相体罚学生等有悖于师德现象的发生。3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，
