1、学校信息技术五班级动物才艺大赛教学设计参考参考范文 一、学习内容分析 青蛙过河是苏科版学校信息技术五班级第4课，教学内容大致可以分成三局部：第一局部是感知Scratch中坐标的概念及特点，其次局部是学习通过坐标来把握对象运动的方法，第三局部是能运用重复旋转实现把握对象旋转运动的效果。本节课涉及的学问点较多，其中坐标含义的感知，对学校生来讲不易理解，因此在教学中应留意与实际生活体验相联系。 二、学习者分析 本节课教学对象是五班级的同学，经过两年信息技术课程的学习，已经具有了一些使用信息技术分析、解决问题的力量。在本节课之前，同学对Scratch软件已有了初步的了解，把握了角色的绘制、新增等操作，
2、以及重复执行控件的使用，能够使用简洁的指令编写程序。本节课涵盖的学问点较多，简洁的程序简洁让同学产生畏难心情，教学过程中教师要留意引导，鼓舞同学自主探究，循序渐进地让同学把握简洁的程序内容。 三、学习目标 1.了解Scratch的舞台大小及X、Y坐标概念，初步把握“移到。 和“在1秒内滑行到。 坐标控件。 2.初步学会旋转控件的使用。 3.在活动中充分地体验、感知，在完成任务的过程中学会思考、猜测、实践与总结。 4.利用积木式脚本编写方式，培育同学对于编程的学习爱好，进展同学创新思维。 四、教学重难点 重点：Scratch中X、Y坐标的概念及相关控件。 难点：理解X、Y坐标的概念，会使用坐标相关控件。 五、教学策略与手段 本节课以“动物才艺大赛为主题，引入“小兔、“羚羊、“小猴三个角色的活动完成学问内容的教学。接受以活动为主线，小组。 3
