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2023年大队部工作计划2新编.docx

上传人:la****1 文档编号:1078391 上传时间:2023-04-17 格式:DOCX 页数:4 大小:13.40KB
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资源描述

1、大队部工作方案2 东白小学少先队大队部工作方案 2023年学校少先队大队部将紧密围绕学校教育教学中心工作,以效劳于学校三个文明建设为宗旨,抓好少先队大队部的组织建设,开展适合少年儿童特点的活动,做好少年儿童工作的研究和创新,与相关部门密切配合,发挥少先队大队部组织团结教育少年儿童的核心作用而展开。重点做好以下几个方面工作: 一、加强少先队大队部组织建设 建设好学校少先队大队部的各级组织机构,使常规工作标准化、制度化。发挥少先队大队部作用,加强对少年儿童的思想政治教育和少先队大队部干部业务培训,严格执行少先队大队部的纪律,宣传表彰先进典型,严肃标准地吸收优秀少先队队员入队,搞好宣传工作。 1、建

2、设好学校少先队大队部的各级组织机构,同时根据我校情况,及时地在各中队建立相应的工作机构,使得少先队大队部工作能够与学校建设开展同步。发挥集体的智慧和能力优势,让更多的少年儿童参加到少先队大队部的各项活动中来。在单项活动中推行工程负责人形式,发挥优秀分子的个体优势,促进少先队大队部工作整体水平的提高。 2、加强制度建设。不断完善各级少先队大队部干部工作职责、各级少先队大队部组织工作管理制度和工作程序,使常规工作标准化、制度化。 3、发挥少先队大队部作用。首先,为中队配好班子。密切与中队联系,及时掌握队干部各方面表现,加强对学生队干部的选拔、培训、使用和考核,及时把思想品行端正、学习成绩良好、活动

3、能力强、热心公益、能展示队组织形象的优秀队员骨干选出来,带动一群人共同进步。其次,在新生进校后,及时地掌握预备队员情况,尽快发挥队组织在班级建设中的作用。及时支持指导学生围绕中队建设开展工 作。每学期组织一次队干部业务知识培训班,指导队干部在工作中学习分析解决问题的思路,掌握业务知识,学习交流工作方法;并在工作中及时地给予指导帮助,增强队干部工作主动性,增加克服困难的信心;注意在工作中锻炼队干部,提高他们能力;做好对队干部的考察,注意用正反两方面典型进行教育。 4、加强纪律建设。开展有针对性活动进行队员的自我教育,增强队员自觉遵守纪律和维护队组织荣誉的观念;在队员中开展批评与自我批评,对队员中

4、的不正确思想倾向及时进行纠正、引导,加强对各中队队员违纪情况的了解处理,严格执行队的纪律,强化队组织的自洁功能,加强对违纪队员的处理教育。 5、搞好宣传工作。建设好现有宣传阵地,促学习风气,颂扬模范典型。利用板报、国旗下演讲等形式,让学生关注学校开展方向和成就。 二、围绕学校中心工作组织活动,发挥团结教育少年儿童的核心作用少先队大队部要围绕学校教育教学工作中心开展工作,对学生进行思想政治教育,促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高,效劳于学校的建设开展;开展适合少年儿童特点的多种文艺、娱乐、体育活动,丰富少年儿童业余生活,倡导健康的兴趣爱好,营造校园文化气氛。为少年儿童提供展示自我的

5、舞台,增进少年儿童与队组织的联系。 1、继续加强思想政治教育。通过适当的载体,用适当的形式,以有感染力、说服力和震撼力的内容来开展思想政治工作,并在文艺体育活动中融入思想教育内容。结合重大节日纪念日开展活动对少年儿童进行社会主义、集体主义、爱国主义和革命传统教育。如“教师节“十一“元旦等节日或纪念日。组织队员进行以校内卫生大扫除、去除卫生死角为主要内容的义务劳动。 2、做好电化教室的清洁卫生。 3、加强对黑板报等宣传阵地的建设。加强中队工作指导,办好黑板报、宣传栏,扩大宣传力度。 三、积极完成上级任务,协同其他部门做好工作 积极落实学校的工作部署,精心组织,认真完成。在学校工作全局中找准队的位

6、置,发挥突击队作用,争取各方支持及时高效完成任务,当好学校助手。牢固树立全局意识,积极配合其他部门完成工作,吸收借鉴别的部门适用经验,使少先队大队部工作职能更好发挥。在今年的工作中,少先队大队部要不断学习研究,要总结经验教训,改正缺乏,发扬优点,勇于实践,主动积极地开展工作,在抓好根本工作环节的根底上,抓好少先队大队部组织建设,活泼少先队大队部的工作,更好地为少年儿童效劳,努力开拓创新,争取使我校少先队大队部工作更上一层楼,为学校的开展与建设做更多奉献. 东白小学少先队大队部 庙后小学少先大队部构成表 大队辅导员:刘永宁 大队长:李志成 大队委:苏小琴张丁旺王巧转 各中队构成表 第一中队第二中队第三中队辅导员:王娟辅导员:汝彦林辅导员:刘永宁中队长:李志成中队长:张丁旺中队长:王巧转中队委:苏小琴中队委:韩峰峰中队委:李发发 备注。各中队根据校园板报安排表按时并保证质量完成板报设计;按时做好每周一及周五的升降旗工作和国旗下的演讲。 庙后小学少先大队202223.9

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