1、思想为魂文化为本 班级德育建设管窥高中班主任的教育职责应该是很明确的。按照原国家教委公布的中学班主任工作的暂行规定，主要包括以下方面：向学生进行思想政治教育和道德教育，保护学生身心健康；教育学生努力完成学习任务；关心学生课外生活；进行班级日常管理；协调科任教师工作；联系家长和社会工作。概括地讲，就是两大方面：班级建设和班级管理。两者相互联系，没有绝然界限。笔者以为，某种意义上讲，建设先于管理，防患甚于未然。因此，下文仅就班级德育建设工作谈些想法和做法，不揣冒昧，以期得到同仁们的指教。思想教育是指导班级德育建设工作的灵魂任何一个组织、团队，应该是思想和文化的统一场，离开了这种统一，即使形聚而神散
2、，很难充满持久开展的活力。我们的学生，四方汇涌而来，倘假设没有共同的精神指引，势难真正融合到健康向上的高中学习生活中来。高中学生正处人生的黄金时节，身心发育快，接受新生事物和观念快，可塑性强。因此，如何及时地树立科学人生观和世界观、幸福观、价值观，树立远大理想和奋斗目标，对于他们一生的开展将至关重要，是每一位班主任在接手新班级时必须考虑的首要问题。教育者只有及时地在学生心田中埋下思想的种子，将来才有可能收获到参天大树。在这一复杂艰巨而又需要长期坚持的工作中，班主任处在首当其冲的位置。因此，班主任首先要能明确和理解学校的培养目标，与学校的办学方向保持一致，其次在工作中要能创造性地贯彻和执行。简单
3、地说，首先要让学生明确，人的一生的各个阶段有各自的特点和任务，现阶段的特点是什么，任务是什么，怎样完成。联合国教科文组织曾明确提出二十一世纪人才培养目标的五个学会：学会做人，学会办事，学会认知，学会共处，学会创新。透析这个目标，其中一个重要内容就是要培养学生的健全人格。我校在这方面历来十分重视，形成了一系列优良传统和比较成熟的做法，建立健全了德育工作的主阵地和各种形式、渠道。从新生的入学开始，到18岁成人仪式，直至毕业离校，都有一系列长期坚持的思想教育活动。比方军训，就是学校集中上给新生思想教育和体育锻炼的第一课，它对于培养学生的吃苦耐劳精神、纪律观念、集体观念、爱心和荣誉感等等，都是会打上深
4、刻烙印和留下长远影响的；又比方每周一次的升旗仪式，不仅仅是一个班级集体亮相的纪律问题，更重要的是激发和培养学生的爱国主义情操和民族自尊心，树立远大理想努力奋斗，报效祖国和人民hellip;hellip;当然，全体班主任和教育工作者对此都是十分理解和支持的。但是，思想教育工作是一个长期的过程，也是一个多方面力的合成的结果。对于和学生朝夕相处的班主任来说，如何发现和捕捉思想教育的契机，延伸德育工作的阵地，是需要长期关注和思考的。我在这几年的班主任工作实践中，比较注意尝试和探索各种途径。首先，接手新班级，布置新教室时我比较注重班级目标的提出，它的提出是对全班同学的一个统一的精神指引。2022年新高一
5、教室，墙上布置的是用心去感受、用眼去观察、用手去创造15个醒目的大字，是在学生中征稿形成的；2022年新高一，墙上布置的是展示个性优点，创造学业辉煌12个醒目的大字。由于是我自己提出来的，因此还反复向学生宣讲其意义所在。其次，要重视班团活动的教育功能，班团活动要求尽量具有思想性、文化性，不能过分追求形式，玩空架子，走过场。高一上学期，班主任要亲自筹划几次重要班会，结合学生的学习和生活实际，加强人生观、世界观的理论教育。班主任必须对全班同学的思想动态、班风、学风有全盘考虑，尤其是班级舆论的引导要有预见性。我先后两届在高一下学期坚持理想教育为重点，分别与语文老师贾明生、颜琼等联手举行在为理想奋斗的
6、路上的主题演讲，曾经写下一首诗与同学们共勉：时光它太匆匆/昨日不曾停留/人生风云变幻/今日只是片段/理想一直招手/及时需要奋斗/成功百种滋味/苦辣酸甜无悔。学生印象深刻，触动较大。高二时与语文老师丁家顺联手，组织人生瑰宝拍卖会班级短剧，让学生在笑过之余沉思：人生的理想、信念、正义、忠诚等等瑰宝如何能拍卖。2023年高一，班上有一位同学的父亲不幸英年早逝，我亲自带着班委会主要干部去灵堂敬献花圈以寄哀思，回来后又引导班委会组织主题班会：面对挫折，我们携手以进。班会的尾声，当群星联唱的相亲相爱的歌声在教室响起时，那种肃穆的气氛让同学们受到心灵的震撼和感染，起到了积极的效果。思想教育是一个长期坚持的过
7、程。其目的在于引导学生正确地面对人生道路上必然遇到和必须解决的问题，使他们能够初步运用全面的、开展的、辨证的观点去看待事物，克服认识事物方法 论上的片面性、外表性以及偏激情绪等，使他们初步掌握判断人生观、世界观方面的是非美丑的标准，形成健全人格和整体价值观，以此标准自己的行为，融入集体，集中精力完成自己现阶段的任务。其关键在于引导、疏导，而不在于施加、给予。著名教育专家魏书生老师说过，教师疏导的责任是很大的。学生思想的航船既可导向河汊搁浅，也能导入大海乘风破浪。不要轻易责备学生不该这样，不该那样，而要引导学生去干这样，去干那样。趋利避害，乐以忘忧，流连于美好广阔的精神境界而忘返狭隘自私的小圈子
8、。文化教育是实践班级德育建设工作的根本这里的文化，是科学人文精神的统一。学校是一个文化的场所，班级文化是校园文化的重要单元。如前所述，班级的室内布置是一种文化，一个班级的班风、学风、行为观念、舆论导向等等都是校园文化的一种表达。北大附中校长刘彭芝曾指出，实施科学人文教育，每一位教师都可以找到自己的位置。作为班主任更应责无旁贷，应该身体力行。我校的校园文化虽说受到硬件设施的相对制约，但仍然开展得有声有色。校园征文、学科竞赛、英语话剧、运动会及各种球赛、红五月歌咏比赛hellip;hellip;使得炽热的青春在校园飞扬。班主任既要善于做思想的引导者，又要善于做文化的组织者；既要积极配合学校的文化教
9、育，又要结合本班的实际实施科学人文精神的教育。班主任要不断地寻找契机，使得思想教育和文化教育相结合，德育建设才能找到根本，落到实处。在学校的统一领导下，我班全体老师认真组织，同学们在各个方面都得到了锻炼。在各级征文中，我班同学多人次获得市级、校级征文一、二、三等奖，在学科竞赛中获得全国二、三等奖，在学校水火箭科技制作比赛中有不俗表现，在学校红五月歌咏比赛中两次获得二等奖，在体育运动会中获得团体总分第二名hellip;hellip;这些大型教育活动，极大地丰富了同学们的精神生活，锻炼了他们的组织能力，增强了班级凝聚力。这些成就，单靠那种说教形式的思想教育是很难到达的，也很难长期坚持下去。因此，必
10、须走思想教育和科学人文教育相结合的道路。同时，在班级内部，班主任要注意引导学生学会利用班团活动的时间。进入高二以后，根本上要放手让学生自己组织。班主任可根据班级实际确定主题，和班干部商议组织形式，然后放手让学生自己去做，最后由班主任来总结点评。我班学生轮流组织，坚持得很好。如他们的一点经验：假设时间紧，来不及充分准备的时候，往往组织知识竞赛，天文、地理、科技、文艺、体育hellip;hellip;广泛涉猎，末了，就由组织者自掏腰包，对优胜者发棒棒糖以示鼓励。当然，一些重大活动还需师生共同筹划，如高二上学期，我班为配合语文的诗歌教学，就共同筹划了一场大型的诗词朗诵闯关活动，事先由班主任宣传活动的
11、目的与意义，班长说明活动的组织形式，同学们在下面积极准备了一周的时间，活动当天还邀请了6位老师及兄弟班级的观摩代表，取得了较好的效果。总之，思想教育和文化教育是相辅相成的。只有到达思想与文化的统一，形式与内容的统一，才能产生更好的效果。思想、文化教育要具有较强的方案性、针对性、预见性，同时还有着更高的要求，要具有全局性和连贯性，不能四分五裂。当然，这种教育又常常面临着一种无奈：有时老师所说的十句话，也许只有几句能起到预期的作用；同样的话对十个同学来讲，也许只能对其中的几位同学起到预期的作用，但我们还得坚持去说、去做，这就涉及到一个教育者的心态的调节问题。魏书生老师说过，不能奢望在学生荒芜的心田上撒几粒种子、淌几滴汗水就能收获丰硕的教育果实，只有日日夜夜、点点滴滴地坚持下去，步子才会越走越坚实。但是，为什么会出现这种状况，如何克服和解决它。以及在商品经济的大潮中，如何教育和引导学生树立科学人生观和世界观、价值观、幸福观，确立自己的人生信仰和追求，形成班级的整体价值观。是需引起我们教育工作者共同关注和思考的更深层的问题。限于水平，笔者管中窥豹，只是提出了班级德育建设中的一点感想，所在问题，还需不断探讨。2023年7月主要参考文献： 1.高中班主任2.魏书生班主任工作漫谈 第7页 共7页
