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2023年晨诵午读暮省方案 .doc

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资源描述

1、“晨诵、午读、暮省方案 鹤现小学“晨诵、午读、暮省 活动方案 书籍是人类的精神粮食,读书、藏书自古以来就是中华民族的优良传统。读书可以开拓视野、启发思维、点燃思想的火花、培养高尚的人格情感,使人们睿智、深邃、远离急躁。为提高我校办学品质打造特色学校,让书香溢满校园,让心灵徜徉书海,我校全体师生将凝神聚力打造“书香校园。 一、指导思想 以学生开展为根底,通过创设浓郁的阅读气氛,探索以课堂为主,课外校外为两翼的新的教育模式,进一步提高全校师生的人文素养,全面提高学校的教育教学质量,凸显我校特色,营造“书香校园,走内涵开展之路,把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素质和谐开展的现代化学校。

2、 二、组织实施 (一)全力营造浓郁的书香气氛。 1、让校园处处充满书香。 以经典名句鼓励师生读书,营造浓郁的读书气氛。在走廊、校园、教室、教师办公室等师生目之所及的地方悬挂经典名句,让这些充满力量的语言,鼓励师生爱读书,多读书,读好书,读出感悟,读出境界。在校园的走廊、宣传栏教师展示师生的读书活动和读书感言,使它成为“书香之廊,为师生展示读书成果提供一个平台,以成果鼓励师生读书。让学校的每一面墙壁都会说话,让学校的每一个角落都能闻到书香。从小处着手,让学生沉浸在浓郁的书香的气氛中。让阅读与陶冶随时随地发生。 2、以晨诵、午读、暮省是读书活动的主线。 (1)晨诵每日清晨第一节课15分钟是全校琅琅

3、诵读之声;午读每日中午12:30-1:00学生安静阅读自己喜爱的书籍;暮省每天下午第三节课最后5分钟可写读书所得。 调整课程设置。每班开设1节阅读课作为校本课程,每位上课教师都要有读书方案。确保阅读顺利高质进行。每天在校餐桌就餐的同学,和中 1 午早到的同学珍惜每分每秒午读,建立专门的检查制度,每天安排有专门教师值班。 (2)让每一个班级充满书香。 一是通过“班级图书角和教室布置,设计具有个性的“书香班级。印制班级图书目录,图书学校配置一局部,学生自带一局部,一是建立班级图书角,专门配备12名学生作为班级图书管理员,负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。让每一个孩子随手能拿到书,随时有书读,让

4、他们每天在这样的阅读中生活。二是各班的黑板上方,开设“名言警句、“成语苑、“诗歌园,并充分利用学校读书长廊,开展“解读读书长廊活动。引导学生阅读、理解、背诵名人名言,学习名人的读书方法,感受读书名人刻苦读书的精神。三是为每个学生准备读书袋,里面是关于读书卡,正在读的书籍,所有评价,随笔等,都可装入其中,成长档案袋,均装入其中,让读书过程,成果一目了然,把读书袋作为学生阅读成长档案。 (3)精心构建多元化的读书网络。 建立“个人书橱-“班级读书角-“学校图书室三级图书保障机制,学生在家中建个人的小书橱,可以在家中与父母共读,也可以与小伙伴共读。 让网络翻开师生眼界。为孩子提供阅读保证。利用微机教

5、室实现全班共读一本书活动,解决图书单本数量缺乏的问题。 (二)读书活动具体要求,使读书活动有的放矢。 1、晨诵熟读经典诗词。 低年级:熟读背诵古诗20首; 中年级:熟读背诵古诗30首; 高年级:背诵必背古诗40首 2、午读利用中午时间组织学生开展“大阅读活动。 利用班级图书角的藏书,并摘写读书笔记。每学年要读25本书,读书笔记2本。 3、暮省-让学生学习摘抄、表达 1、高年级学生写日记的数量要求: 2 每周三篇 2、学生写日记的内容: 主要是把每天生活、学习或者其它的所感所悟,写观察日记。 学生写日记的具体措施: (1)任课教师要做好日记的指导与批阅工作。 (2)任课要做好学生日记的推荐工作,

6、定期在黑板报、学校的橱窗、等渠道加以展示。 4、对教师读书活动的具体要求: (1)每学期每一位教师必须认真阅读3本教育书籍。语文教师推荐给学生的25本书教师必看。 (2)每位四十五周岁以下的教师在认真阅读学校推荐书的同时,要写好教育工作日记或教学论文,一周不少于5篇(可以是教学后记、课后反思、课题研究等),发到教师博客上。 (三)通过精彩活动,促进读书活动的升华。 1、举行“建设书香校园读书活动启动仪式 为了充分激起全体师生的读书热情,在全校迅速掀起一股读书热潮,学校将召开“打造书香校园读书活动启动仪式,通过校长讲话,全体师生进行一次生动的思想教育,激发起师生的读书热情,使全体师生积极地投身到

7、“打造书香校园读书活动中。 2、开展“捐书、献书活动 开展“捐赠一本书,感念母校情捐书活动。 3、举办图书跳蚤市场,每学期举办一次学生图书交流会,使学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校,优惠卖给其他同学,实现图书资源共享。 4、开展“读书节“书香校园成果评比展示活动。 以班级为单位,适时举办组织读书知识竞赛、读后感交流、读书征文、经典篇章诵读、辩论赛等活动。学校将会举办学生朗诵会、故事会、读后感集册、优秀日记集、校刊等成果。 3 5、营造书香教室。在全校开展“书香班级评比活动,通过对班级书香气氛的创设、班级图书角的建设与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比,评选出优秀班级,给予表彰。

8、 6、评选读书明星。各班根据学生的读书情况,每个月都对学生进行读书笔记或日记进行星级评比,学期末进行“阅读之星、“书香小天使的评比。 7、走进书香家庭。随着“书香校园、“书香教室的营造,家庭也为孩子们营造了良好的读书气氛,学校还将对局部学生家庭进行“书香家庭的拍摄活动,向全校学生展示良好的家庭读书气氛,让学生把书香带进家庭,并开展“书香家庭的评比活动。 (五)拓宽读书渠道,开展家庭读书系列活动。 1、开展“小手拉大手,同读一本书亲子共读活动,将家庭引入到热爱图书、享受阅读、的行动中来。学校原那么上每年结合“校园读书节开展12次活动,邀请家长一起参加。 亲子共读活动根本要求如下。(1)催促孩子每

9、天阅读课外书(2)为孩子购置一些文学书籍。 (3)带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店、社区等开展读书活动。 (4)有条件的家庭,可开展“网上读名著等活动。 (5)活动期间与孩子共同阅读同一本书,并与孩子共同写出读书体会。 2、辅助措施。 (1)利用播送等进行宣传发动。 (2)围绕读书活动,充实家长会、家长学校的活动内容。(3)注意发挥家长委员会的作用,使其成为我校书香行动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。 (4)拟订好“亲子读书手册,读书卡,诗词诵读卡等。鹤现小学2023年9月5日 内容总结(1)“晨诵、午读、暮省方案 鹤现小学“晨诵、午读、暮省 活动方案 书籍是人类的精神粮食,读书、藏书自古以来就是中华民族的优良传统(2)在走廊、校园、教室、教师办公室等师生目之所及的地方悬挂经典名句,让这些充满力量的语言,鼓励师生爱读书,多读书,读好书,读出感悟,读出境界(3)从小处着手,让学生沉浸在浓郁的书香的气氛中(4)鹤现小学2023年9月5日

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