1、八堡乡教育管理中心义务教育均衡开展汇报材料 八德乡中心学校义务教育均衡开展汇 报材料 各位领导： 让每位学生都享有相对均衡的教育资源是学校的责任。为此我校在全面贯彻教育方针，标准办学行为；加强教师培训，提高教师的教学水平；实施素质教育，开足开齐课程；深化教育改革，走特色之路等各方面做了大量工作。以“让孩子健康快乐成长为学生未来人生奠基为目标，以教师队伍建设为核心，以全面提高教育教学质量为主线，认真落实义务教育法，积极推进素质教育，逐步实现学校教育均衡协调开展，促进教育公平和社会和谐。取得了一定的成效，现将具体工作汇报如下。 一、切实改善办学条件，为教育均衡开展提供环境。学校坐落在关岭县八德乡上
2、前村二组，学校占地面积12601平方米，建筑总面积3283平方米。我乡现有教学点2个，完小3所，幼儿园三所。全乡有小学在校生789人（八德乡中心学校325人，郎妹小学128人，扒子小学274人，后寨教学点27人，板弄教学点37人），幼儿在校生300人。小学入学率达99%；幼儿入园率达67%。全乡有教师71人（其中中心学校25人，郎妹小学14人，扒子小学19人，后寨教学点3人，板弄教学点4人，中心幼儿园6人），学历达标率20230%。学校建有图书室、微机室、实验室、体育室、多媒体教室等。图书室藏书11817册，生均36册，到达规定标准。目前，学校有数学楼、办公楼、学生寝室和食堂，建有250米塑胶
3、跑道，两个篮球场。学校各处室根本齐全、设置合理。学校开展“美丽校园、平安校园、“三爱三好主题校园文化。还建有草坪、古诗墙等设施，整个校园文化气氛浓郁，且布局合理标准。近年来，在上级部门的关心支持下，学校抢抓机遇，充分利用政府投入、工程争取，争取工程资金20万元，建成“乡村少年宫，开设有舞蹈、钢琴、书法、美术、诵读、篮球、乒乓球、象棋、围棋等兴趣小组。覆盖全员学生，通过活动开展让学生得到多方面的开展，老师的特长得到展示。广泛展开区域性教学教研，以主题式研究为主要教研形式，选择教学中所遇到的实际问题作为研究主题，按照方案组织同学科教师进行听课、评课，进行集体备课，努力创设互相学习、互相促进、共同提
4、高的教学气氛，培养教师能够在实际工作发现问题并能在实际工作中予以解决的能力，培养教师的研究精神。这几年来，我校为上级中学输送大批合格的中学生，通过异地校际开展研讨课、尝试课、专题讲座、研讨会、问卷、调查、实验、访谈、座谈等研究活动，制定研究方案、撰写开题报告，完善过程管理，注重阶段性小结和方案的调整，切实发挥我校教师示范带动作用。坚持校务公开，促进教育和谐开展，学校实行校务公开制度，全面实施阳光工程，把实行校务公开当作推进学校标准管理的重要抓手。我校进一步完善校务公开制度，拓展校务公开的领域，充实内容，讲究时效。把评优、晋级，财务收支、干部聘任、组织开展、经费使用等让家长、教师需要明白的事项一
5、律公开，并公布举报 ，接受公众监督。学校每年召开两次教职工代表大会，实行学校工作民主监督、民主管理，充分调动和发挥全体教职员工工作积极性和主人翁意识。促进教育健康和谐开展。开展课外特色体育活动，促进学生全面均衡开展。严格按县教育体育局统一作息时间进行教学，保障学生休息时间，控制学生在校时间。学校坚持深入开展“学生阳光体育运动，注重提高学生的身体素质和艺术素养。 二、切实抓好教师队伍建设，为教育均衡开展提供支持。 1、加强师德师风建设，提升教师内涵。我校长期重视教师职业道德建设。通过深入学习中小学教师职业道德标准，适时开展师德集中培训会，表彰师德先进个人等活动；引导教师自觉遵守教师职业道德标准，
6、全面提升教师师德修养水平。定期召开家长会，广泛听取家长及社会各界人士对师德建设的意见。我校严格治理“三乱现象发生。坚决杜绝乱收费、乱办班、乱订资料现象，坚决杜绝体罚或变相体罚学生、歧视侮辱学生现象发生。 2、提高教师专业素养，提升教学水平。 （1）、向专业化开展，对我校校本教研活动的扎实、深入开展起到了极大的推进作用。每次教研活动及时安排有关教师全程学习观摩课例，听取其他教师对课的精彩评析。通过活动，我校教师在教材理解、教材运用、授课理念以及课上教师关注视角等方面都得到提高。 （2）、全方位互动，加快教师同步开展。以经验交流、示范课、集体备课、常规听评课等形式，通过示范课交流、指导、帮助其他教
7、师开展提高，做到整体学科的同步开展。同时也加强了对青年教师的培养，搞好梯队建设，真正实现教师同步开展。 三、切实加强德育平安工作，为教育均衡开展提供保障。德育平安工作是实施素质教育，促进学生全面开展的重要因素。我校继续在突出重点，抓出实效，创出特色上做文章，形成了全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。 1、加强班级少先队在德育工作中的主导作用，做好常规德育工作，学校以“三好学生、“优秀少先队员、“文明班级的评选评比为主要载体，充分发挥少先队红领巾督查队的作用。加强对学生日常行为的监督，坚持纪律、卫生周周评制度和值周领导制度。坚持升降国旗制度和国旗下的讲话制度。 2、通过家访，增进学校与家庭、
8、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的理解，增强育人意识、责任意识，共促教育和谐开展。 3、以体验活动为主线，培养实践能力。我校以教师节、国庆节、元旦节、六一儿童节等节日为契机；继续组织丰富多彩的运动会、艺术节、阳光体育、拾白色垃圾等体验活动，全面关心留守儿童、单亲家庭子女的学习和生活，要使学生在体验活动中学会做事，学会做人，体验成功，健康成长。 4、加强学生平安教育工作。从认识上高度重视，层层落实责任。通过制定消防防震暨紧急疏散应急预案、开展法制平安讲座、消防和溺水平安教育等多种形式活动，对学生进行平安教育，促进师生“关注平安、关爱生命的行为意识养成。 5、强化平安措施。全面落实学校平安目
9、标责任制和重大平安事故报告和责任追究制度。与教师签订平安责任书、致家长一封信等形式，落实学校平安责任制。强化门卫及安保人员管理，严把门口第一道关，所有进入校园外来人员必须实名登记才能入校，坚持领导带班值日制，严防上、下楼梯时推搡及踩踏事故。 6、落实好平安隐患的排查工作。及时消除校园内各种平安隐患，坚持每月定期排查与平时随机排查相结合，并对重点部位和关键环节进行视频全程监控，消除学生的平安隐患。同时要做好突发事件的预警、防范与处置工作。加强校园周边环境整治力度，积极争取有关部门支持。对校门口摆摊设点、治安差问题进行治理。 因此，几年来我乡无平安事故发生。 四、今后努力的方向 1、进一步提高认识，把义务教育均衡开展摆上突出位置。用教学质量和少年宫开展的各项活动吸引学生，使学生全面开展，真正领会义务教育均衡开展的意义。 2、进一步标准学校办学行为。切实减轻学生的课业负担。 3、争取教育经费投入，进一步改善办学条件。 总之，学校工作头绪多、任务重，缺乏之处在所难免。在以后的工作中，在县教育体育局的正确指导下，扎实推进我校教育均衡开展，在二一五年争取全乡只办两所完小，让大山的孩子得到均衡的教育资源，办好人民满意的学校。 第6页 共6页
