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2023年度党史学习教育巡回指导组工作汇报.doc

上传人:la****1 文档编号:1092612 上传时间:2023-04-18 格式:DOC 页数:5 大小:15.50KB
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资源描述

1、2023年度党史学习教育巡回指导组工作汇报2023年度党史学习教育巡回指导组工作汇报 依据要求,现将近期主要工作状况汇报如下: 一、指导组工作状况 统一思想,明确任务。严格落实x月x日市委党史学习教育巡回指导培训会上提出的总要求,在确定不增加基层负担,聚焦十二个指导重点,提升巡回指导质效总体原那么的前提下,利用3天时间,对进驻期间的重点工作和事项进行了具体支配部署,并于x月x日至x日,依次进驻被指导县区开展工作。 突出重点,务求实效。指导组进驻期间,聚焦两个贯穿始终和十二个指导重点,切实履行督导职责,在做实规定动作的同时,将下沉基层单位作为必选动作。通过个别访谈、查阅资料和下沉基层等方式,准时

2、了解和觉察被指导县区好的工作亮点和经验典型,指导帮助其做好归纳和总结,推举至大办宣扬组;针对觉察的问题,向被指导县区主要领导或宣扬部长做了状况反应,提出整改意见和建议。截至第一轮结束,指导组共参与见面会x次,中心组学习和党课学习各1次,访谈市管干部x人、中层干部x人、一般党员x人,随机考学党员领导干部x人,下沉基层单位x家,反应整改意见x个。 二、被指导单位党史学习教育进展状况 被指导县区坚持高站位、高标准、高质量的总体工作原那么,留意在顶层设计上下功夫,在周密谋划上做文章,在精准推动上用真劲,将深化学习、我为群众办实事实践活动、主题宣扬和专题培训等党史学习教育重点工作任务融入日常、抓在经常,

3、使党史学习教育走深更走新。在深化党史学习方面,某区荣耀学校创新思政课教学模式,以四史教育为主线,通过打造红色文化长廊,将党史学习教育与校内文化相融合、与多学科课程相融合,与实践活动相融合,以孩子促家长,以家长带社会,省委常委、宣扬部长贾玉梅等多位省市领导曾到该校参观调研。在我为群众办实事实践活动方面,某市不仅在市委惠民六法和十项惠民行动的根底上,创新开展惠民八法和十二项惠民行动,还组织各参学单位召开民情恳谈会xxx场次,邀请村民代表、效劳对象、两代表一委员、基层党委书记等共x余人参与,发放征求意见函x份,通过与群众面对面沟通,全面收集群众诉求,切实提升群众满足度,截至目前,共征集民生效劳类问题

4、x个,已解决x个;某县整合优化政务效劳分厅职能,增设公安和效劳企业专厅,精准梳理政务事项x项,累计压缩时限近x天,精简要件x件;某区深化推动市场监管领域证照一体化办理改革,推行一照五证一备案一站式协同联办机制,成为全市首家个体工商户执照办理2小时出证的街道效劳大厅,先进经验在主流媒体刊发;某区设立7×24小时政务效劳自助大厅,配置了x台自助效劳终端,并配备设备操作手册,便利办事群众自助查询、办理业务。在打造宣扬阵地方面,某县依托爱国主义教育基地、国防教育基地和党史教育基地三大实践阵地,构建了烈士陵园、英烈纪念馆、新时代文明中心党史教育基地,充分开掘红色资源,形成了一条可走、可看、可

5、听、可做的红色路线,截至目前,共有x万余人到此参观学习;某区充分发挥退休党员干部建党百年宏大成就见证者、参与者、奋斗者的优势和作用,选择身体状况较好、理论水平较高、党史学问扎实、语言表达力量强的退休党员干部组建银耀宣讲团,参与到千场宣讲进基层、万名党员进课堂活动中,通过亲身经受,讲好中国共产党的故事。 三、存在的问题 虽然4个县区党史学习教育取得了肯定的成效,但比照中心、省市有关要求和群众期盼,仍旧存在以下问题。 我为群众办实事台账所列项目存在大而空小而碎的状况。如:某县将便民热线和吹哨报道管理平台收集到的群众物品丧失、楼房下水管道堵塞等问题,事无巨细不加筛选的列入台账。某市虽然将推动综治中心

6、与网格化效劳管理中心一体化、标准化建设列入台账,但具体措施为协调组织部、编办、财政局统一推动。过于空泛,不够具体。 自选动作相对较少,且挖掘经验典型不深不透 报送的信息面上的多,特色的少。如:某区在我为群众办实事实践活动上自选动作相对偏少,某市虽有好的工作亮点,但总结归纳经验典型方面不够深化。 退休党员干部党史学习教育参与度不高,主动性不强。如:某区街道反应,一些退休党员有的住院或在家卧床,有的需要帮子女照看孩子,有的长期居住在外地,这些退休党员的学习存在肯定困难。 个别基层参学单位在工作方案的制定上,存在上下一般粗的现象。如:某县个别乡镇制定的党史学习教育方案,与县方案几乎全都,并没有结合自

7、身实际,制定切实可行的方案。 个别基层参学单位宣讲教师理论功底相对薄弱。如:通过访谈反应中了解到,受条件所限,某区街道在组织开展小规模宣讲时,授课教师多由志愿者组成,由于志愿者不是从事党史方面工作的同志,所以理论功底相对较弱,社区更期望一些资深党史争辩教师为其授课。 个别参学单位仍旧存在工学冲突。如:通过访谈反应中了解到,某县法院和某区政法委由于正在开展政法队伍教育整顿工作,加之日常工作较为繁重,导致很难开展集中性的学习教育活动,甚至有些学习任务和活动需要加班才能完成。 四、整改意见及下步推动措施 针对提出的第1、4项问题,指导组已第一时间催促相关县区及参学单位准时整改,目前,问题已整改完成。针对第2、3、5、6项问题,指导组将催促县区及参学单位落实责任人,明确时间表,通过深化挖掘经验典型、转变退休党员学习方式、组织宣讲团成员专题培训和聘请资深教师、合理调整政法系统学习和活动时间等措施,准时进行整改。下一步,指导组将通过日常 回访、召开月度视频调度会等方式,了解把握整改状况和进度,催促被指导县区在其次轮集中进驻前将问题全部整改完成。 5 / 5

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